【人教部編版小學(xué)語文】坐井觀天優(yōu)秀課件1

1、12 坐井_天看觀gun寓言故事 12 坐井_天看觀gun寓言故事 （1）讀通課文，讀準(zhǔn)字音，難讀的詞句子多讀幾遍。（2）想一想：課文講了誰和誰的什么事？ 自讀課文（1）讀通課文，讀準(zhǔn)字音，難讀的詞句子多讀幾遍。自讀課文 yn青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。 井沿碗沿河沿 ynyn井口井沿井底井壁井口井沿井底井壁 青蛙和小鳥，一個(gè)在井里，一個(gè)在井沿上，它們?cè)跔幷撌裁茨兀?自由讀課文2-7自然段要求： （1）借助拼音讀正確課文； （2）找出青蛙和小鳥的對(duì)話。 青蛙的話用“”畫出； 小鳥的話用“”畫出。 青蛙和小鳥，一個(gè)在井里，一個(gè)在井沿上，它們?cè)跔幷撌?1 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上

2、。 2 青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？” 3 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！?4 青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 5 小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！” 6 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。” 7 小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?1 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。答 話老師提問我來（ ），張開嘴巴來說（ ）。答 話老師提問我來（ ），喝 渴渴了渴了要找水，要想喝水張開嘴。喝 渴渴了渴了要找水，“你從哪兒來呀？” “朋友，別說大話了！天不過井口

3、那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” “朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！薄拔覐奶焐蟻?，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！薄澳闩e(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！” “朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧?！币话俣嗬锞谀敲创蟆拔覐奶焐蟻恚w了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”天不過井口那么大天不過井口那么大“你從哪兒來呀？” “朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” “朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！薄拔覐奶焐蟻恚w了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！” “朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧

4、?！币话俣嗬锞谀敲创鬅o邊無際“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！毙▲B說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！ ” 無邊無際，大得很哪！ 大海 草原 沙漠小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！ ” 無邊無小鳥飛過無邊無際的（ ）。大得很哪！ 小鳥飛過無邊無際的（ ）。大得很哪！ 讀一讀，比較不同的表達(dá)效果天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。天無邊無際，大得很哪！天無邊無際，很大。讀一讀，比較不同的表達(dá)效果天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？井觀答沿井觀答沿“你從哪兒來呀？” “朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” “朋友，我天天坐

5、在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！薄澳闩e(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！” “朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。”一百多里井口那么大無邊無際笑笑“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！毙▲B說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！ ” 無邊無際，大得很哪！ 大海 草原 沙漠【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！ ” 坐井觀天管中窺豹井底之蛙鼠目寸光目光如豆是指眼界狹窄，所見有限。ku【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PP

6、T優(yōu)秀課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1坐井觀天管中窺豹井底之蛙鼠目寸光目光如豆是指眼界狹窄，所見有 學(xué)了這則寓言故事，我們知道：看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以為是。要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)，要聽取別人正確的建議，會(huì)有更多的收獲的。揭示寓意：【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1 學(xué)了這則寓言故事，我們知道：看問題，認(rèn)識(shí)事物 青蛙如果真的跳出井，他會(huì)看到什么，會(huì)說些什么？ 青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井，看到了_，他_地說：“_?！毙▲B_地說：“_?！崩m(xù)編第四次對(duì)話【新教材小學(xué)語

7、文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1 青蛙如果真的跳出井，他會(huì)看到什么，會(huì)續(xù)編第四次渴喝際話【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版1渴喝際話【新教材小學(xué)語文】坐井觀天PPT優(yōu)秀課件人教部編版11.人類進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會(huì)時(shí)，鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動(dòng)，同時(shí)還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點(diǎn)畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對(duì)世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對(duì)美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代，中華飲食文化并不會(huì)失去自我，而將在人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價(jià)值物。一方面，它是人的對(duì)象，相對(duì)于實(shí)在的人，它外在于人。6.對(duì)于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.環(huán)境美