中學生消防安全作文2篇

1、都是意識惹的禍那是一個秋天，秋風狠狠地剌在了樹木的外衣上，使它美麗的外 衣飄落而下，一切都渲染著悲涼的氣氛。一切來得太突然了，昨日的那位活波可愛的小姑娘，今天卻變成 了一具尸體。這位小姑娘才十歲，生命仿佛才剛開始，但就已經(jīng)結(jié)束 To事情是這樣的:爸爸將煙頭隨手扔在了地上，卻不知道那旁邊有 易燃物，便去睡覺了。而那煙頭上小小的火苗，引燃了旁邊的報紙， 報紙大大地燒著了，一會兒，只見沙發(fā)慢慢地被火吞噬，直到它差不 多燒盡，火勢很快地包圍了她們家，父母從睡夢中驚醒，便馬上起來, 被眼前那場火驚呆了。既而他們昏到在了火中，旁邊的鄰居也被驚醒 之后，及時救出了這對夫妻，而她們的女兒卻在火海中“沉睡”。第

2、二天早上，消防員們才控制住火勢?？蓞s終究沒有救出那位小 姑娘，小姑娘在兩個小時中，被火災(zāi)奪走了最珍貴的東西一生命。爸 爸媽媽跪在小姑娘面前，眼淚像是斷了線的珠子，止不住地流淌，仿 佛希望此刻躺在面前的是他們自己，可誰又能挽回呢？太陽升起了，鳥兒不像平時那樣歡樂，陽光不像往日那樣溫曖， 女兒嘴里那聲甜甜的：“爸爸，媽媽”也不再響起，此時的秋風好似 冬風是什么讓這家庭不再正常呢？沒錯，就是那根小小的煙頭。這場火災(zāi)毀了他們家，更毀了他們女兒年輕的生命。??！火是可怕的，它是悲劇的“主角”，可誰想看到這場表演呢？如果我們有防火的意識，那他就沒法上演悲劇給我們看，但如果 我們沒有防火的意識的話，它是“主角

3、”，那們就是不折不扣的“導 演”。評語：作文以環(huán)境描寫開頭，為下文作了伏筆。內(nèi)容緊貼生活現(xiàn) 實，以小見大，選材獨到。語言含蓄，耐人尋味。作文主題深遠。防范于未然從電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見到火災(zāi)的場面，那畫面真是慘不忍睹，觸 目驚心，讓人不寒而栗！火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然 而，這一場場大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R的情況下發(fā)生的，可見了 解消防知識，是非常有必要的，是確保自身財產(chǎn)平安的關(guān)鍵。俗話說：“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例 子可以證明。火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。可能就 是一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災(zāi)。無論在學校還是家庭中，一旦 發(fā)生

4、火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大。退一萬步來說的話，假如火災(zāi)不可防止地發(fā)生了，我們怎樣做 呢？我們要鎮(zhèn)定。如：馬上報警，滅火，救人。而在我們報警時，應(yīng) 該注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人名 及 號碼，并派人去路口迎候消防車。盡量將大火撲滅，把損失降 到最低。我們作為一個熱愛生活的中學生就應(yīng)當學習并掌握消防知識， 例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散 和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在 樓上時，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子 等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以 免火勢越燒

5、越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻，假設(shè)被困，周圍煙 霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體， 如果不加防范，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡 率最高高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴, 盡可能地彎腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。 如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以 增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳 著地，盡可能地保全性命。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。我們須 更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與消防工作, 形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上 減少或防止火災(zāi)事故的發(fā)生。俗話說的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以防止的。只要我們有防 火意識，多了解有關(guān)的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩 火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保 室內(nèi)空氣對流，這樣火災(zāi)是可以防止的?！暗溤谝凰?，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好 防火工作，增進消防知識，以防止災(zāi)難的發(fā)生，維護自身和他人的生