記者節(jié)活動的心得感悟其五

1、Word 記者節(jié)活動的心得感悟其五 記者節(jié)活動總結(jié)。 在參與一個活動后，我們可以將自己的所思所感寫下來。心得體會是對自己活動經(jīng)受的一種反思，怎么才能寫出一篇專屬自己的活動心得呢？下面是由我為大家整理的“感悟借鑒記者節(jié)活動的心得感悟其五”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。 有人說，記者是無冕之王。認為記者是最有本領(lǐng)的人，天不怕地不怕什么都不怕。 也有人說，記者是社會的良知?！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”，說的就是他們。 有人說，記者是行者。你見到他們的時候，他們在紙上在熒幕上；你見不到他們的時候，他們在路上在幕后。 也有人說，記者是雜家。除了采訪業(yè)務(wù)之外，天文地理，政治法律，經(jīng)濟科技，古今之事，中外之

2、事好像都要知道一點。 有人說，記者是一個名利雙收的職業(yè)，報上出名、電視有形、廣播有聲，既拿工資又拿稿酬。 也有人說，記者是弱勢群體。他們?yōu)槔习傩照f話辦事，可是不少人卻成了被告，甚至有些人被打 更有人說，記者是高危人群。在十大危急職業(yè)排行榜中，記者成了僅次于警察和礦工的第三大危急職業(yè)。 我說，記者其實就是這樣一群人，他們有血有肉實實在在，沒有三頭六臂也并非神通廣闊。 為了愛護社會良知，他們可以天不怕地不怕；為了伸張正義，他們才躋身十大危急職業(yè)之三；為了更全面了解新聞更接近事實真相，他們始終在學(xué)習(xí)而成為無所不知的學(xué)問分子；他們的工作強度從來都不跟名利掛鉤，他們用攝像機用話筒用手中的筆，用他們強大的

3、內(nèi)心去創(chuàng)作去記錄去書寫，他們是時代的記錄者，更是時代的推動者。 記者從來都不是什么無冕之王，只有社會的良知才是他們真正的名號。他們不僅是國家的喉，更是人民的耳目，關(guān)注百姓的生存狀態(tài)，感應(yīng)百姓的精神需求，深度反映民意，真實抒發(fā)民情。 作為一名記者，我有著自己的新聞抱負，要去深刻地關(guān)注、忠實地記錄正在發(fā)生的歷史，揭示歷史進程中的瓶頸因素和問題所在，不斷地反映社會制度和政策的弊端，以新聞的力氣促進社會的進步和文明，以新聞的力氣建設(shè)一個公正、文明進步的民主社會。 普利策曾經(jīng)說過：“社會是航行在大海上的一艘大船，記者就是那船頭的眺望者。他要為社會負責(zé)，為社會守望”記者節(jié)是我們新聞工的新起點和加油站。記者

4、的事業(yè)永久沒有終點，我們還要連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力，勇往直前！ 擴展閱讀 心得借鑒幼兒園活動心得感悟其七 大家時不時會對某個活動產(chǎn)生一些想法，我們會將自己的收獲寫下來。心得體會能夠反映一個人的思想狀況，一篇活動心得要怎么把它寫好呢？下面是我為大家整理的“心得借鑒幼兒園活動心得感悟其七”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 做呼啦圈嬉戲是兒童有目的，有意識的社會性活動，是適應(yīng)兒童身心進展需要的。而兒童期也是嬉戲期，兒童愛嬉戲，嬉戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面進展的有力手段。因此，在兒童中開展嬉戲活動是必不行少的。但是，假如老師在指導(dǎo)嬉戲過程中缺乏目的性和對嬉戲的正確熟悉，讓兒童在老師設(shè)計的

5、主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進行嬉戲，嬉戲時不敢放手讓兒童自由活動，忽視兒童的主動性，兒童在嬉戲中好像是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實兒童的敏捷性，主動性已被老師的設(shè)計的嬉戲所約束，兒童只能機械按程序“扮演各種角色”。使兒童在嬉戲中的歡樂感則相對的削減了。 做呼啦圈嬉戲活動就可以給兒童自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈嬉戲不需要格式和模式，只要參加即可，不論搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，歡樂起來。 呼啦圈嬉戲具有新穎性并帶有較強的喜劇顏色只有使嬉戲新穎，更能誘發(fā)兒童參加的愛好。呼啦圈的 活動出乎兒童的意料，奇怪 心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我

6、能做好嗎？我肯定會比別人做得更好的！”同時又調(diào)動了兒童的主動性與樂觀性，能仔細地去完成這一個嬉戲。做“呼啦圈”的競賽，學(xué)兒童不受時間限制，能轉(zhuǎn)起來已經(jīng)是很不簡單的事，更何況還要堅持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會消失許多的滑稽場面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便漸漸下滑下去，讓同學(xué)捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。 呼啦圈嬉戲的設(shè)計應(yīng)淡化競技意識，轉(zhuǎn)變競技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高嬉戲的消遣性。學(xué)兒童只要在呼啦圈嬉戲的競賽中仔細完成，遵守紀(jì)律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在嬉戲教學(xué)的競賽中，每位兒童都會仔細去做，集體項目更會為集體著想，爭

7、取“第一”，培育了英勇堅韌、奮勉向上的精神斗志。達到競賽目的，又實現(xiàn)了體育嬉戲的消遣目的。當(dāng)你向全班三分之二的同學(xué)，或只有幾個不在內(nèi)的眾多同學(xué)宣布嬉戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。 呼啦圈嬉戲?qū)τ變菏且环N“歡樂的教育”，是促進幼兒進展的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。繼承和開發(fā)民間嬉戲使幼兒的嬉戲活動錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點實踐閱歷帶給一點啟發(fā)，愿我們的呼啦圈嬉戲之花越開越美，愿我們的孩子健康成長。 心得借鑒:作文：競賽感悟模板 當(dāng)我們從活動經(jīng)受上面受到啟發(fā)，我們可以將自己產(chǎn)生的感悟?qū)懗梢黄牡皿w會?；顒有牡每梢苑从匙约阂欢螘r間的思想狀況，一篇活

8、動心得是怎么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷男牡媒梃b:作文：競賽感悟模板，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 早晨，太陽剛剛從云端鉆出來不久，我卻早已輕裝上陣。內(nèi)心深處偷偷埋下的緊急心情的種子特早已萌芽。 準(zhǔn)時到達校內(nèi)，準(zhǔn)時踏上奔赴戰(zhàn)場的路途。一路上的我都在自我鼓舞，總是不信任自己不能克服這一恐驚。車速保持在六十邁，卻也很快就到達目的地?？粗潜任覀儗W(xué)校要大上幾倍的二中，不知為何緊急的心情慢慢離去。找到戰(zhàn)場，確定了作戰(zhàn)時間，拿上武器走到戰(zhàn)場里坐下。根本沒有做好作戰(zhàn)預(yù)備的我卻還在四處張望。 劃分好作戰(zhàn)場地，老師準(zhǔn)時發(fā)卷。面對這白色試卷，恐驚悄然來襲竟讓我不知所措。也許的掃瞄了一下試卷的題目，在寫班級座位號時靜靜回憶了下不久前看過的書籍，當(dāng)時我就知道即使回憶起來了。分?jǐn)?shù)也不會是自己滿足的。 一路寫下答案，大部分都是跳過跳過