四年級數(shù)學(xué)(下)預(yù)習(xí)本(四小)

1、）的運算，叫做加法 ;（）是加法的逆運算 . ）-（）（）+（）)運算，叫做乘法；（）是乘法的逆運算。 0 乘任何),因為找不到一個數(shù)同)（）（)（）) ) 55964621=( 0 相乘得一個不為) ）171045=（(3）、和=( 加數(shù)=（）（3）、積=（）的運算，叫做加法 ;（）是加法的逆運算 . ）-（）（）+（）)運算，叫做乘法；（）是乘法的逆運算。 0 乘任何),因為找不到一個數(shù)同)（）（)（）) ) 55964621=( 0 相乘得一個不為) ）171045=（(3）、和=( 加數(shù)=（）（3）、積=（因數(shù)=( ）+( ）（）（）（）) 1:加、減法的意義及各部分之間的關(guān)系1、自學(xué)

2、課本 23 頁.(例 1）2、填空。(1)、( )的運算,叫做減法。（2）、差=（減數(shù)=（被減數(shù)=( 3、根據(jù) 4621+975=5596，直接寫出下面兩道題的得數(shù) . 5596975=（家長簽名；2、乘、除法的意義及各部分之間的關(guān)系1、自學(xué)課本 5-6頁（例 2、3）。2、填空(1）、（)的運算,叫做除法 .（數(shù)都得( ）,0 不能做（0的數(shù). (2）、商=（除數(shù)=（被除數(shù)=( 3、根據(jù) 4538=1710,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。171038=（家長簽名 ; 1 ）;“:( ,在計算 . 158（2754）978（388246)71”這種符號叫（）;“:( ,在計算 . 158（2754

3、）978（388246)71”這種符號叫（). ）；1、自學(xué)課本 9頁。（例 4）2、填空：（1)、“（ ）”這種符號叫 ( （2）、有括號的四則混合運算順序是(3）畫出橫線標(biāo)出下面各題的運算順序360（70416) 家長簽名；4、有括號的四則混合運算1、自學(xué)課本 10頁。（例 5）2、計算下面的題。50（120+7525) 3、四年級（ 2）班 50 人去劃船 , 班長去租船 , 大船每條可以坐 6 人,租金 10元。小船每條可以坐 4 人, 租金 8元。如果你是班長，怎樣租船最劃算？家長簽名；2 左面看)看. 上面看從（）看從（）看第二單元預(yù)習(xí)左面看)看. 上面看從（）看從（）看1、觀察物

4、體（二 ) 一、預(yù)習(xí)課本 13頁例 1。二、連一連。正面看三 、 填 一 填 。（ 找 出 從正 面 、 上 面 、 側(cè) 面 看 到 的 形 狀 ）、從( 四、擺一擺，畫一畫 .用方格紙畫出從正面、上面和側(cè)面看到的圖形3 的有（）。家長簽名的有（）。2、觀察物體 (二）一、預(yù)習(xí)課本 14頁例 2。二、用同樣大小的正方體搭出下面的幾個立體圖形。（1）從正面看到4 的有（的有（ ). 交換律和結(jié)合律),這叫做加法交換律。），這);加法結(jié)合律用字母表）。； +75=75+25 ）。的有（的有（ ). 交換律和結(jié)合律),這叫做加法交換律。），這);加法結(jié)合律用字母表）。； +75=75+25 ）。；

5、78+ =43+ (3) 從側(cè)面看到家長簽名四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元預(yù)習(xí)第一節(jié)一、預(yù)習(xí)課本 17頁例 1、例 2。二、填一填。1、（2、（叫做加法結(jié)合律 . 3、加法交換律用字母表示是 （示是( 三、練一練。1、b+13=13+ 2、（42+53）+47=42+（53+ ）；38+43+62+57=（38+ ）+(43+ 5 加法運算定律的應(yīng)用）律. ）律。）律（2）75+168+25 減法的簡便計算方法二：），這就7243862=724（2)14368-32 乘法交換律和結(jié)合律（3)67+25+33+75 + （3）576-12575 ）家長簽名加法運算定律的應(yīng)用）律. ）律。）律（2）75+

6、168+25 減法的簡便計算方法二：），這就7243862=724（2)14368-32 乘法交換律和結(jié)合律（3)67+25+33+75 + （3）576-12575 ）第二節(jié)一、預(yù)習(xí)課本 20頁例 3。二、填一填1、76+18=18+76應(yīng)用了（2、56+76+28=56+(76+28）應(yīng)用了 ( 3、24+42+76+58=(24+76）+(42+58）應(yīng)用了 ( 三、練一練。 1、使用簡便方法計算 . (1)115+132+118+85 家長簽名四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元預(yù)習(xí)第三節(jié)一、預(yù)習(xí)課本 21頁例 4 并做一做。方法一：小結(jié):一個數(shù)減去兩個數(shù)， 可以用這個數(shù)減去這兩個數(shù)的 ( 是減法的

7、性質(zhì)。二、填一填三、練一練。 1、使用簡便方法計算 . （1）2894654 家長簽名第四節(jié)6 )，積不變，這叫做乘ab=（ )），或者先乘（(ab）c=a（）律。）律.（2)12538乘法分配律25+225= )，這叫做乘（ )，積不變 ,（3）2552）一、預(yù)習(xí)課本 24頁、25頁)，積不變，這叫做乘ab=（ )），或者先乘（(ab）c=a（）律。）律.（2)12538乘法分配律25+225= )，這叫做乘（ )，積不變 ,（3）2552）二、填一填1、兩個數(shù)相乘，交換 ( 法交換律。用字母表示是2、三個數(shù)相乘，先乘 ( 這叫做乘法結(jié)合律。用字母表示是3、25434=25443應(yīng)用了乘法（

8、 78 425=78(425）應(yīng)用了乘法（三、使用簡便方法計算。（1）25274 四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元預(yù)習(xí)第五節(jié)一、預(yù)習(xí)課本 26頁例 7 并做一做 . 因為:（4+2）25= 4所以：（4+2) 25 4 25+225 二、填一填1、（法分配律。用字母表示： （a+b)c= + 2、(4+2)25 4 +23、42（100+1 ）=42 +42家長簽名第六節(jié) 乘法和連除的簡便計算7 方法二: 方法二: （2）20001258 ）、( ）、（( ( ）,小數(shù)部分最）. 沒有最大的一位小數(shù) ,最小的一位小數(shù))。（3）25（4+8)( )、( ）。)。)）一、預(yù)習(xí)課本方法二: 方法二: （2）2

9、0001258 ）、( ）、（( ( ）,小數(shù)部分最）. 沒有最大的一位小數(shù) ,最小的一位小數(shù))。（3）25（4+8)( )、( ）。)。)）（1）用簡便方法計算 1225 方法一：（2)33052 方法一: 二、計算。怎樣簡便就怎樣算。(1）88125 家長簽名第四單元預(yù)習(xí)1、小數(shù)的意義一、認真看課本 32-33頁內(nèi)容。二、填空。1、小數(shù)的計數(shù)單位是 （分別寫作（2、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是3、表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù)叫做4、一個小數(shù)，它的整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是（大的計數(shù)單位是 ( 是( 8 ）dm,也就是( - )m，用小數(shù)表110）位小數(shù)來表示，分母是 1000的分數(shù)

10、可以用 ( ）m ） m=(o。）m )、（）部分，再讀（）讀出每一位上的數(shù)字。）位，第二位是 ( ）位,第四位是（）位,第二位是（)m )、( ）,最后讀（)位,第三位）位，第五位是 ( ）dm,也就是( - )m，用小數(shù)表110）位小數(shù)來表示，分母是 1000的分數(shù)可以用 ( ）m ） m=(o。）m )、（）部分，再讀（）讀出每一位上的數(shù)字。）位，第二位是 ( ）位,第四位是（）位,第二位是（)m )、( ）,最后讀（)位,第三位）位，第五位是 ( ）位，第三位是（）三個部分）)位;右邊第一位是）位，第四位示是（ ）m,即 1dm= m =0.1m. 6、分母是 10的分數(shù)可以用（ ）位

11、小數(shù)來表示，分母是 100的分數(shù)可以用（位小數(shù)來表示。三、算一算 . 1、1dm=( - ） m=（o. 2、1cm=（3、1mm=( ） m=（o。家長簽名 : 第四單元預(yù)習(xí)2、小數(shù)的讀法和寫法一、認真看課本 3435頁內(nèi)容。二、填空。1、一個小數(shù)由（組成。2、讀小數(shù)時，先讀 ( 部分。小數(shù)部分要 ( 3、從小數(shù)點起，左邊第一位是（是（9 ）位。）個一、( 6.7 讀作：0.085 讀作：寫作：寫作：）添上 0 或去掉 0，小數(shù)的（）的 0，就可以把小數(shù)化簡?；喰?shù)時）位。）個一、( 6.7 讀作：0.085 讀作：寫作：寫作：）添上 0 或去掉 0，小數(shù)的（）的 0，就可以把小數(shù)化簡?；?/p>

12、簡小數(shù)時 ,只能)的 0，而( ）位的右下角點上 （）。）dm ）cm )個十分之一、( 二十點五五千零四點七八）不變。）位置的 0 不能去掉。)，)百分之一和（寫作：寫作：）三、做一做 . 1、6。573是由（個千分之一組成的。2、讀數(shù)。0。28 讀作：39。42 讀作: 3、寫數(shù)。七點三二四百點六家長簽名 : 第四單元預(yù)習(xí)3、小數(shù)的性質(zhì)一、認真看課本 38、39頁內(nèi)容. 二、填空。1、小數(shù)的（2、去掉小數(shù)（去掉（3、整數(shù)改寫成小數(shù)， 先在整數(shù)（然后在小數(shù)末尾根據(jù)需要添上相應(yīng)個數(shù)的（4、0。1m是（ - ）m，也就是 ( 0。10m是 10 個（ - ）m,也就是（10 ）mm 1。0230

13、 = 6。9 = ）位）部分，整數(shù)部分大的就大 ,整）位,十分位上的數(shù)也相同， 就比較（)，計數(shù)單位（11.00= 47= ），2。05 的0。001= 80。）mm 1。0230 = 6。9 = ）位）部分，整數(shù)部分大的就大 ,整）位,十分位上的數(shù)也相同， 就比較（)，計數(shù)單位（11.00= 47= ），2。05 的0。001= 80。三、做一做 . 1、化簡小數(shù)。0.20= 2、把下面的小數(shù)寫成三位數(shù)。0。31= 08= 家長簽名 : 第四單元預(yù)習(xí)4、小數(shù)的大小變化一、認真看課本 40、41頁內(nèi)容。二、 填空。1、小數(shù)的大小比較與整數(shù)大小的比較方法相同，都是從（起. 2、比較小數(shù)的大小時

14、,先比較（數(shù)部分相同，就比較（位上的數(shù)，依次往低位比較，直到比出大小為止。3、2.05 與 2。050 的大小( 11 ）,2.050的計數(shù)單位是 ( ）個. 。0204.200 8。803 0.823 0( 10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的）倍；小數(shù)點向右移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)乘（）倍；小數(shù)點向右移動三位， 相當(dāng)于把原數(shù)乘 ( ）倍。）. 元2。9）,2.050的計數(shù)單位是 ( ）個. 。0204.200 8。803 0.823 0( 10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的）倍；小數(shù)點向右移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)乘（）倍；小數(shù)點向右移動三位， 相當(dāng)于把原數(shù)乘 ( ）倍。）. 元2。96元 3.67。083 ）（ )

15、）,小數(shù)就擴），噸（ )4、大于 1 而小于 2 的一位小數(shù)有（三、比較大小 . 15.0816 43。76噸四、按從小到大的順序排列下列的數(shù)。0。830 0( )家長簽名 : 第四單元預(yù)習(xí)5、小數(shù)的大小變化一、認真看課本 43、44頁內(nèi)容. 二、填空 . 1、小數(shù)點向右移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)乘（大到原數(shù)的 ( 小數(shù)就擴大到原數(shù)的 ( 12 ( ）,- ）. ,可以把一個數(shù)（)。）、（）. ）、（）倍、( ）方向移動)位。4位，這個數(shù)就應(yīng)該縮小到原數(shù)的 ( ）,小數(shù)就縮）)、）、( ）倍、（）、（). ）倍. ( ）,- ）. ,可以把一個數(shù)（)。）、（）. ）、（）倍、( ）方向移動)位。4

16、位，這個數(shù)就應(yīng)該縮小到原數(shù)的 ( ）,小數(shù)就縮）)、）、( ）倍、（）、（). ）倍. - ）、（）。（ );小數(shù)點向左移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)除以小到原數(shù)的 ( )；小數(shù)點向左移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)除以（小數(shù)就縮小到原數(shù)的（3、應(yīng)用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律或( 三、做一做。1、0.761 分別擴大 10 倍、100 倍、1000 倍是（2、100分別縮小 10倍、100倍、1000倍是（家長簽名：第四單元預(yù)習(xí)6、生活中的小數(shù)一、認真看課本 45頁內(nèi)容。二、填空。1、小數(shù)點分別向右移動一位、兩位、三位小數(shù)就分別擴大到原數(shù)的（2、小數(shù)點分別向左移動一位、兩位、三位小數(shù)就分別縮小到原數(shù)的（3

17、、把一個數(shù)擴大 1000倍,就是把這個數(shù)的小數(shù)點向（4、一個數(shù)的小數(shù)點向左移動13 ( ）。6、把 0。08 的擴大到它的 ( 1000=（）100=（）10=（ )）數(shù)，如 ( )數(shù)，如（）單位的數(shù)據(jù)進行)，改寫成相同計量單位的數(shù) . :用這個數(shù)）兩個單位間的進率；把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位）兩個單位間的進率。），向右移動一位是( ）。6、把 0。08 的擴大到它的 ( 1000=（）100=（）10=（ )）數(shù)，如 ( )數(shù)，如（）單位的數(shù)據(jù)進行)，改寫成相同計量單位的數(shù) . :用這個數(shù)）兩個單位間的進率；把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位）兩個單位間的進率。），向右移動一位是）倍是

18、80。）10=( ）1000=( 100=( )、（）、（）；). 5、把 3。6 的小數(shù)點向左移動一位是( 7、把 27 縮小到它的 ( - ）是 0.027. 三、做一做。0.03100=（ )3。2510=( 6.471000=（家長簽名 : 第四單元預(yù)習(xí)7、小數(shù)與單位換算一、認真看課本 48、49頁內(nèi)容。二、填空。1、只含有一個單位名稱的數(shù)叫（含有兩個或兩個以上單位名稱的數(shù)叫（2、在實際生活和計算中 ,有時需要把不同（( 3、把低級單位的單名數(shù)改寫成高級單位的單名數(shù)的方法（的單名數(shù)的方法：用這個數(shù) ( 14 ）部分直接作為高級單位的數(shù)，小數(shù)部分乘（）cm ）m（( )的方法。）位，就要

19、把（)位，就要把( ）位，就要把)位上和后面的數(shù)省略。)，轉(zhuǎn)7。5元=（）dm （），求小數(shù)的近)）角） cm 6。04t=（5.006kg=（）部分直接作為高級單位的數(shù)，小數(shù)部分乘（）cm ）m（( )的方法。）位，就要把（)位，就要把( ）位，就要把)位上和后面的數(shù)省略。)，轉(zhuǎn)7。5元=（）dm （），求小數(shù)的近)）角） cm 6。04t=（5.006kg=（）)kg（)g （化成低級單位的數(shù)。三、做一做。1、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3.2m=( kg 5.46m=（2、一根鋼筋長 2.68m,重 36kg,那么 100根這樣的鋼筋長多少厘米？重多少噸？家長簽名：第四單元預(yù)習(xí)8、小數(shù)的近似

20、數(shù)一、認真看課本 52、53頁內(nèi)容. 二、填空。1、在日常生活和計算中，有時需要求小數(shù)的似數(shù)可以用（2、在求近似數(shù)時， 保留整數(shù)，表示精確到（部分的數(shù)省略 ;保留一位小數(shù)，表示精確到 ( 位上和后面的數(shù)省略； 保留兩位小數(shù) ,表示精確到 ( （15 ）的 0 不能去掉。)或）作單位的數(shù) . 13.401 0.712 254809000（用億作單）的 0 不能去掉。)或）作單位的數(shù) . 13.401 0.712 254809000（用億作單位 ) 1。090 10.914 4、為了讀寫方便，常常把不是整萬或整億的數(shù)改寫成用（( 三、做一做。1、求近似數(shù) . （1)、保留一位小數(shù) . 0。56 （

21、2）、保留兩位小數(shù) . 5。2491 2、改寫。48690128(用萬作單位 ) 家長簽名：第五單元預(yù)習(xí)1、三角形的特征 (一）一、自學(xué)課本 59、60頁的內(nèi)容。 (例 1) 二、填一填1、由（ )條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連 )叫做（ ）。2、從三角形的一個頂點到它的對邊作一條（ ）,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的 （ ），這條對邊叫做三角形的 （ ）. 3、三角形的每條邊都可以作為三角形的底。所以每一個三角形都可以畫（ ）條高4、三角形有 ( )條邊，（ ）個頂點，（ ）個角， ( ）條高。5、為了表達方便，用字母 A、B、C分別表示三角形的 3 個頂點，三角形可以表示成（

22、 )。16 ,并各畫出一條高 . ）)都是一樣的；而用）、（)（大小、形狀不變 )；四邊形具,并各畫出一條高 . ）)都是一樣的；而用）、（)（大小、形狀不變 )；四邊形具有 ( 4 根同樣長的小棒擺四邊形，則可以擺）不同的四邊形。）(大底底底家長簽名：2、三角形的特征 (二）一、自學(xué)課本 61頁的內(nèi)容。 (例 2) 二、填一填1、同樣長的三根小棒擺三角形， 無論怎樣擺 ,擺出的三角形的（和( 出（2、三角形具有（小、形狀會變化） . 3、17 .（3 例）最短，這條線段的長度叫做（）擺成）擺成三角形。）第三邊。）。.（3 例）最短，這條線段的長度叫做（）擺成）擺成三角形。）第三邊。）。家長簽

23、名：3、三角形三邊的關(guān)系一、自學(xué)課本 62頁的內(nèi)容 .(例 3、例 4) 二、填一填1、兩點間所有連線中（2、當(dāng)任意兩張紙條的長度和大于第三張紙條長度的時候（三角形;當(dāng)任意兩張紙條的長度和小于或等于第三張紙條長度的時候( 3、三角形任意兩邊的和 ( 4、下面哪組線段能圍成三角形？請在它后面的括號里面畫“18 ）) ）) ）) ）三角形、（）三角形。)。）。）。）三角形、（)。）,也叫做( )三角形、)三角形。）. ）) ）) ）) ）三角形、（）三角形。)。）。）。）三角形、（)。）,也叫做( )三角形、)三角形。）. （2）2cm、3cm、4cm。( （3）6cm、7cm、8cm。（4）4c

24、m、5cm、9cm.( (5）3cm、6cm、10cm。( （6）8cm、11cm、11cm。（7）3cm、3cm、3cm。（(8)2cm、2cm、6cm.( （9）3cm、3cm、5cm。( (10)6cm、6cm、6cm。（11）10cm、5cm、6cm.( 家長簽名：4、三角形的分類一、自學(xué)課本 63、64頁的內(nèi)容。（例 5）二、填一填1、三角形按角分，可以分為（( 2、三個角都是銳角的三角形叫做（有一個角都是直角的三角形叫做（有一個角都是鈍角的三角形叫做（3、三角形按邊分，可以分為（4、有兩條邊相等的三角形叫做（三條邊都相等的三角形叫做（19 )任意一條直角邊。)個角是銳角 .三角形中

25、只可能有一個）個頂角 ,有（）條底，兩個底角 ( ），都是( ( ,每個小三角形的內(nèi)角和是)。）90；在銳角三角形中，)90；在鈍角三角形中 )任意一條直角邊。)個角是銳角 .三角形中只可能有一個）個頂角 ,有（）條底，兩個底角 ( ），都是( ( ,每個小三角形的內(nèi)角和是)。）90；在銳角三角形中，)90；在鈍角三角形中 ,兩銳角度數(shù)的和）90.(填小于、等于或大于 ) )個底角 ,有( ），兩條腰 ( ）度。）。）條腰，有）。6、任意一個三角形至少有 ( （ )角或一個（ ）角。7、等腰三角形有（8、等邊三角形三個內(nèi)角 ( 9、在下面的點子圖上畫一個銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰

26、三角形、等邊三角形。家長簽名 : 5、三角形的內(nèi)角和一、自學(xué)課本 67頁的內(nèi)容。（例 6）二、填一填1、任何一個三角形的內(nèi)角之和都是2、一個大三角形分成兩個小三角形（3、在直角三角形中 ,兩個銳角度數(shù)的和 ( 任意兩銳角度數(shù)的和 ( （20 100，它的一個底角是（( ），五邊形的內(nèi)角和是（,是把兩個數(shù) ( （036=1258= ). )。）。n 邊）成一個數(shù)的運算。），也就是把相同數(shù)位 100，它的一個底角是（( ），五邊形的內(nèi)角和是（,是把兩個數(shù) ( （036=1258= ). )。）。n 邊）成一個數(shù)的運算。），也就是把相同數(shù)位 （1-0.6= 45020= 300）；36282= 5、

27、長方形、正方形、平行四邊形的內(nèi)角和等于6、四邊形的內(nèi)角和是 ( 形的內(nèi)角和等于（ n2）1807、算出下面各個未知角的度數(shù)。家長簽名：第六單元預(yù)習(xí)1、小數(shù)加減法一、認真看課本 71-72頁主題圖填空小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同筆算小數(shù)加、減法的方法 :（1）小數(shù)點要（2）從末位算起；小數(shù)部分末尾有“ 0要化簡.（把小數(shù)部分末尾的“ 0”去掉) 二、口算1、1+0.11+0。1= 362= 132132= 21 。6+14= 3。5+2。4= 0.7+0。8= 12.56+5。8= 6。45-4.29= 5。641。78= （2)、496的 51倍，是多少？76頁主題圖填空:(1 ）在沒有

28、括號的算式里 ,如果 只有加、減法 。6+14= 3。5+2。4= 0.7+0。8= 12.56+5。8= 6。45-4.29= 5。641。78= （2)、496的 51倍，是多少？76頁主題圖填空:(1 ）在沒有括號的算式里 ,如果 只有加、減法 ,都要（ )0286 = 8。7-4.5= 6。7+1。1= 27-0.8= 2.98+0.65= 7。2-0.8= 按順0+999= 0。90。5 = 5+6。5= 16。4012。53+4。15。126-0= 2。9。2、0.2+0.3= 3+5。4 = 8.6-5。5= 77=三、列豎式計算12+0。5= 3.2= 6。45+4。29= 6

29、7= 6.07+4.89= 62-7.46= 四、列式計算。(1)614 乘 15的積減去 450，差是多少？家長：第六單元預(yù)習(xí)2、小數(shù)加減混合運算一、認真看課本1、運算順序序計算.（2）算式里有括號的，要先算括號里面的，再算括號外面的 . 22 78= 154-0= 0。5+3.6= 0.28+0。8+1.6= 11145 27= 。56+6.74= 41。70。811。29 98.2+32(2。75+0。86） 85.7）、72個 102大約是多少？23= 128。54= 1。7+2= 078= 154-0= 0。5+3.6= 0.28+0。8+1.6= 11145 27= 。56+6.7

30、4= 41。70。811。29 98.2+32(2。75+0。86） 85.7）、72個 102大約是多少？23= 128。54= 1。7+2= 0679 13= 。215。6= 8.24。5（15。3。4-0。9= 1.4。39-0。15= 1286 35= 。2100+0= 0128= 0。4+8.7= 40。9= 2.5+0.9= 70.05= 三、列豎式計算322 24= 3。64+0.48= 213。56 四、計算。0.38+0。26+2。6 513.4 19.92+14。4-9。92 404。8) 五、列式計算（1）3932減去 14與 232的積,差是多少？ (2家長：23 79

31、頁主題圖填空），恰當(dāng)?shù)倪\用加法交換律、1。4-0。9= 21。66= 36+64 1034+78+320+102 25+75。8+5。479。86 191.83。2 4。7+（2。6+7。4) 51求下面各角的度數(shù) . 1=45，求：7。16。8+2= 。92+14。02-3.5+0 。27-8。03-1.34 79頁主題圖填空），恰當(dāng)?shù)倪\用加法交換律、1。4-0。9= 21。66= 36+64 1034+78+320+102 25+75。8+5。479。86 191.83。2 4。7+（2。6+7。4) 51求下面各角的度數(shù) . 1=45，求：7。16。8+2= 。92+14。02-3.5+

32、0 。27-8。03-1.34 2 9。5+0。05= 已知：37。1=90，2=30 求：3 3、整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)一、認真看課本整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對小數(shù)加法（結(jié)合律及減法的運算性質(zhì)進行簡便運算 .二、口算0。4+8。7= 4。5+3.6= 0。28+0。54= 1-3.5= 52。7= 82-0。2=三、計算800-138162 67225+75 7。02+11。38+20.96 164-9.92 四、怎樣簡便就怎樣計算1。88+2。3+3.7 5.1798 13.7+0.98+0.02+4.3 4五、已知:24 ），折痕所在的直線叫做（)條，半圓形的對稱軸有 ( 三角形有三

33、條對稱軸， （條對稱軸，長方形有（）條對稱軸。）。 )），折痕所在的直線叫做（)條，半圓形的對稱軸有 ( 三角形有三條對稱軸， （條對稱軸，長方形有（）條對稱軸。）。 )）三角形有一條對稱軸。）條對稱軸，等腰梯條. 第七單元預(yù)習(xí)1、軸對稱（ 1) 一、自學(xué)課本 82頁的內(nèi)容 .（例 1) 二、填一填1、如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是（2、圓的對稱軸有 ( 3、在對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的（距離相等）。4、（ )5、正方形有（ )形有（6、如果把一個圖形沿著一條直線折過來，直線兩側(cè)部分能夠完全重合,那么這個圖形就叫做 _，這條直線叫做 _. 7、

34、宋體的漢字“王”、“中”、“田等都是軸對稱圖形， ?請再寫出三個這樣的漢字 :_. 8、長方形有 _條對稱軸，正方形有 _條對稱軸 ,圓有_條對稱軸。9、下列圖形中是軸對稱圖形的在括號里畫“25 )，這樣的圖形叫做 （)。). ）。）圖形，這條直線叫做)，這樣的圖形叫做 （)。). ）。）圖形，這條直線叫做 ( )。2、軸對稱（ 2）一、自學(xué)課本 83頁的內(nèi)容。（例 2）二、填一填1、在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全（比如圓、長方形、正方形、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形等。2、對稱軸是一條（3、在軸對稱圖形中 ,對稱軸兩側(cè)的 對應(yīng)點到對稱軸兩側(cè)的距離（4、在軸對

35、稱圖形中，沿對稱軸將它對折，左右兩邊完全（5、畫出下列圖形的對稱軸。26 家長簽名 : 3、平移一、自學(xué)課本 86頁的內(nèi)容。（例 3）二、填一填1、將一個圖形沿著一定的方向移動一定的距離 ,叫做（ ）.平移不改變圖形的形狀，大小，只改變圖形的位置。2、鐘面上的時針和分針的運動是 _現(xiàn)象;早晨,全校師生在升國旗 ,國旗在空中徐徐升起，這是 _現(xiàn)象;電梯上升是 ( ）現(xiàn)象。3、移一移，說一說（1)向_平移了_格。(2）向_平移了_格。(3）向_平移了_格。4、分別畫出向上平移 3 格,向左平移 8 格后得到的圖形。27 6 格,變成一個長方形。)cm，寬是（）（那么）cm，因為長方形的面積 =）；

36、所以這個圖形的面積 =（）（6 格,變成一個長方形。)cm，寬是（）（那么）cm，因為長方形的面積 =）；所以這個圖形的面積 =（）（）=( ）. 4、解決問題一、自學(xué)課本 87頁的內(nèi)容 .（例 4）二、按要求完成下面各題。1、下面這個圖形的面積是多少 ? 先把左邊這部分剪下來，再向右平移數(shù)出長方形的長是（2、在一個長 30m，寬 14m的長方形草坪上有兩條相交的小路，草坪的面積是多少平方米 ? 28 97 分、99 分、92 分。97 分、99 分、92 分。）分.）歲。96分，其中語第八單元預(yù)習(xí)1、平均數(shù)一、預(yù)習(xí)課本 9092頁例 1、例 2。二、填空。1、期末考試小剛的語文、數(shù)學(xué)、英語分別得他三科的平均成績是（2、小明今年 8歲，小強 7 歲，小紅 5 歲，小剛和小明同歲 , 今年他們四人的平均年齡是 ( 三、解決問題。1、商店藍氣球有 43 只，黃氣球有 20只,綠氣球有 33 只,平均每種氣球有多少只？2、小明期中考試，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門的平均分是文考了 90分,英語考了 91分,小明期中考試數(shù)學(xué)考了多少分？29 124厘米,它們兩人一共跳了多少厘項目級18 中年級10 美術(shù)書法50 40 2