福建省福州市第一中學2022學年八年級第二學期期末考試物

1、PAGE24福州一中2022-2022學年初二下物理期末考試一、選擇題1下列物體具有動能的是被拉開的弓百米跑道上正在比賽的運動員【答案】D【解析】【詳解】A、靜止在高山上的石頭由于不在運動，故沒有動能，但由于在高處則具有重力勢能；故A錯誤；B、被拉開的弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，但不具有動能；故B錯誤；C、舉重運動員舉起后靜止在空中的杠鈴，由于處于靜止狀態(tài)，故不具有動能；故C錯誤；D、百米跑道上正在比賽的運動員正在高速運動，故具有動能；故D正確；故選D【點睛】牢記動能和勢能的概念，即物體由于運動而具有的能，叫動能。物體由于被舉高而具有的能，叫重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫彈性

2、勢能。,小明用260N的力向上提它,水桶不動,則水桶受到的合力大小為A【答案】D【解析】【詳解】水桶重300N，小明用260N的力向上提它，水桶不動；說明水桶處于靜止狀態(tài)，靜止是平衡狀態(tài)，因此水桶受力平衡，合力為0N故選D3如圖所示，圖釘尖的面積是10-7m2，圖釘帽的面積是10-4m2，墻壁表面能承受的最大壓強是4106m,下列描述正確的是A將玻璃管稍傾斜一點，管內(nèi)水銀柱長度將不變B如果管中進了些空氣，管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760mmC將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大D如果不小心管頂破了一個洞，管中的水銀將從上面噴出【答案】B【解析】，解答：在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是

3、由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會改變A玻璃管傾斜，管中水銀柱長度將增大，高度差不變，故A錯誤；B管中進了空氣，此時管內(nèi)氣體壓強和水銀壓強之和等于外界大氣壓，所以管外水銀面的高度差將小于760mm。故B正確；C將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大，由于大氣壓隨高度的增加而減小，所以管內(nèi)外水銀面的高度差將變小故C錯誤。D在玻璃管的頂部穿一小孔，則玻璃管內(nèi)外都與大氣壓相通，構(gòu)成了連通器，則管內(nèi)的水銀液面將下降，最終與管外液面相平，故D錯誤。點睛：在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的

4、高度差一般不會改變8為改善地鐵地下車站的通風狀況，小明設計了抽氣管道，利用地面橫風實現(xiàn)自動抽氣為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的（）【答案】B【解析】試題分析：分析題意可知，這里是想利用地面橫風實現(xiàn)自動抽氣，結(jié)合圖中的設計圖可知看出，主要是利用了流體壓強與流速的關系只有當管道口上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大時，會有可能實現(xiàn)自動抽氣，因此，遮雨蓋的形狀應符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過時速度變快，壓強變小，對照選項中的圖片可知，圖B符合要求故選B9在幫媽媽做家務的時候，小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如圖，由此可知甲比乙密度大【答

5、案】A【解析】分析：A、由題知，甲浮在水面上，排開水的小于筷子的體積；乙沉在水底，排開水的體積等于筷子的體積；而筷子的體積相同，可知甲乙筷子排開水的體積的大小關系，根據(jù)阿基米德原理得出受浮力關系；B、由題知，由A推導F甲與F乙的關系，進而得出G甲與G乙的關系，最后得出m甲與m乙的關系；C、根據(jù)甲乙所處深度關系判斷受液體壓強關系；D、根據(jù)甲和乙的浮與沉，判斷甲、乙的密度與水的密度關系，得出甲乙的密度關系。解答：A、因為甲筷子漂浮，所以甲排開水的體積V甲V；因為乙筷子沉底，所以乙排開水的體積；由阿基米德原理可知甲受到的浮力小于乙受到的浮力，故A正確；B、由題知，由A知道F甲F乙，所以G甲G乙，因為

6、，所以m甲m乙，故B錯；C、因為甲處的深度小于乙所處的深度，由可知，甲受到水的壓強小，故C錯；D、因為甲漂浮，所以甲水，因為乙下沉，所以乙水，所以乙甲，故D錯。故選：A。【點睛】本題考查了學生對物體的浮沉條件、液體壓強公式、阿基米德原理的掌握和運用，能從甲筷子漂浮在水面上、乙筷子沉入水底得出排開水的體積大小關系是本題的關鍵。的物體緩慢放入裝滿水的溢水杯中，當物體靜止后，測得溢出的水重為8N，則此時物體所處的狀態(tài)及受到的浮力大小為A漂浮，F(xiàn)浮=8NB懸浮，F(xiàn)浮=10NC沉底，F(xiàn)浮=8ND沉底，F(xiàn)浮=10N【答案】C【解析】F浮=G排=G溢=8N，G物=10N，F(xiàn)浮G物，物體是沉入水底故選C11下

7、列杠桿中屬于費力杠桿的是【答案】C【解析】【詳解】A、剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤C、如圖的鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C正確；D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤；故選B【點睛】重點是杠桿的分類，即動力臂大于阻力臂時，為省力杠桿；動力臂小于阻力臂時，為費力杠桿，但省力杠桿費距離，費力杠桿省距離。12下面說法中正確的是=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B功率跟時間成反比，所以只要時間短，功率就大C甲每小時做的功比乙每小時做的功多，甲的功率

8、比乙的功率大D功率大的機器比功率小的機器做功多【答案】C【解析】【詳解】AB、從公式可知功率的大小與做功的多少和做功的時間有關，大小等于做的功與時間的比，故A、B錯誤，C、甲每小時做的功比乙每小時做的功多，根據(jù)知知，甲的功率比乙的功率大，故C正確；D、根據(jù)知，做功多少與功率與做功時間都有關系，只知道功率，不能說做的功就多，故D錯誤；故選C13如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為【答案】B【解析】【詳解】如圖所示，是動滑輪的特殊用法，拉力是A與地面摩擦力的2倍，故；物體A在水平方向上勻

9、速移動5m，則拉力移動的距離：，拉力F做的功：故選B14如圖所示,用滑輪組提升重物時,如果不計繩重及摩擦,則提升重物的過程中C滑輪組的機械效率是%【答案】C【解析】【詳解】A、物重由兩段繩子承擔，因此，當物體提升1m時，繩子的自由端應被拉下2m，故A錯誤；B、拉力為120N，繩子的自由端應被拉下2m，則拉力做功為：，故B錯誤；C、滑輪組的機械效率，故C正確；D、拉力F的功率，故D錯誤故選C【點睛】涉及機械效率的問題時，關鍵是要清楚總功、有用功、額外功都在哪，特別要清楚額外功是對誰做的功，弄清楚這些功后，求效率和功率就顯得簡單了。15下圖所示的各種實驗現(xiàn)象中,能夠說明分子間存在引力的是ABCD【

10、答案】A【解析】【詳解】演示的是氣體的擴散現(xiàn)象，說明分子在不停的運動，故不符合題意；用測力計拉起水面上的玻璃時，拉力大于玻璃的重，說明分子間有引力的作用，故符合題意；酒精水和混合后，總體積會小于兩種液化的體積之和，說明分子間存在間隙，故不符合題意；將兩個底面平整的鉛棒壓緊后，兩個鉛塊結(jié)合在一起，即使下面掛一個大鉤碼也不會將它們拉開，說明分子間存在著相互作用的引力，故符合題意故選A16在下圖所示的甲圖中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中。圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像。若不計水的摩擦力，則可算出該石料的密度為（）【答案】A【解析】試題分析：由題圖知道，石料的重

11、力G=1400N，石料完全浸沒在水中所受浮力F浮=G-F拉=1400N-900N=500N，由阿基米德原理F浮=水gV所以石料的密度故答案為A。【考點定位】浮力密度3【答案】11N2110-4【解析】【詳解】根據(jù)稱重法測量浮力的原理知，該石塊受到的液體的浮力大小為：；根據(jù)得，排開的水的體積為：?！军c睛】重點是稱重法測量浮力的原理及阿基米德原理的應用，稱重法求出浮力后，根據(jù)可求排開水的體積，即物體的體積。20如圖所示，一茶杯放在水平桌面上，杯和水的總重力為3N，則杯對水平桌面的壓強為_=，水對杯底的壓強：310N/g=10002=2N?！究键c定位】壓力和壓強21電動自行車已成為大眾化的一種交通工

12、具小強對家里的電動自行車進行了測試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖象已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，712s電動自行車牽引力F做的功是_J，受到的摩擦力為_N，電動自行車勻速行駛時的效率為_%【答案】110502353%【解析】【詳解】（1）由牽引力-時間圖象可知，在712s牽引力大小，因為電動自行車在712s勻速運動。根據(jù)二力平衡條件可知，電動自行車受到的摩擦力：；（2）由速度-時間圖象可知，電動自行車勻速行駛時速度v=6m/s，在712s內(nèi)通過的距離為：，電動自行車勻速行駛時克服摩擦力做的功：；（2）則克

13、服摩擦力做功的功率：；電動機輸入總功率：，所以電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率：【點睛】關鍵是圖像的解讀，理解運動和力的關系，加速運動時，動力大于摩擦力，勻速直線運動時受力平衡，動力與摩擦力相等，據(jù)此再結(jié)合公式進行計算。三、作圖題22如圖所示有一條正方體木塊漂浮在水中，請畫出木塊受到浮力的示意圖_；【答案】【解析】【詳解】浮力的方向與重力的方向相反，浮力豎直向上，從物體的重心豎直向上畫出箭頭，并標出F浮，如圖：【點睛】要理解浮力的方向問題，當物體在液體中漂浮或懸浮時，浮力與重力是一對平衡力，所以浮力總是與重力的方向相反，即豎直向上。23如圖，支點O，請畫出F的力臂的示意圖_；【答案】【解析】【詳解】力臂

14、是支點到力的作用線的距離，所以過支點向力F作垂線，垂線段即為力F的力臂，如圖：【點睛】先要理解清楚力臂的概念，再練習作圖，畫力臂是很常見的作圖題，但有些同學總會出錯，牢記力臂是支點到力的作用線的距離。【答案】【解析】試題分析:最省力的繞發(fā)是3段繩子承擔物體的重力。繩子的自由端從動滑輪連出?？键c:本試題考查的是滑輪組的繩子繞法。點評：對于此類試題，學生應把握滑輪組的繩子繞法。四、簡答題25有人說“磨刀不誤砍柴工”，這說法對嗎請用所學的物理知識解釋_?！敬鸢浮空f法正確，因為磨刀可以在壓力一定時，增大壓強，使刀更鋒利，砍柴更快。【解析】【詳解】根據(jù)壓強的知識知道，刀磨得越鋒利，砍柴時刀刃與木材的接觸

15、面積越小，在用同樣大小的力砍柴時，刀刃對木材的壓強就越大，砍柴就會越快，所以可以補回磨刀的時間所以此說法是正確的，因為磨刀可以在壓力一定時，增大壓強，砍柴更快。五、實驗探究題26初中物理課堂上經(jīng)常有豐富而有趣的實驗：（1）小莊做了如圖所示兩個實驗。如甲圖,將一個乒乓球?qū)χ┒返募毠芴?對準漏斗細管口用力向下吹氣,乒乓球緊貼在漏斗上;乙圖中,將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,紙條就飄起來。以上兩個實驗表明氣體流動時,流速大的地方壓強_流速小的地方壓強選填“大于”或“小于”（2）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量_；如圖所示，

16、要使杠桿在水平位置平衡，可采用的方法是：將右邊的鉤碼往右移動_格。（3）如圖所示，50ml的酒精與50ml的水混合，總體積_選填“大于”或“小于”100ml，說明分子間存在_【答案】1小于2力臂314小于5間隙【解析】【詳解】（1）對準漏斗細管口用力向下吹氣時，乒乓球上方空氣流速大、壓強小，下方流速小、壓強大，所以乒乓球不掉下來；用力從紙條上方吹氣，上方空氣流速大、壓強小，所以紙條就飄起來；所以，以上兩個實驗表明氣體流動時，流速大的地方壓強小于流速小的地方壓強。（2）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；如圖，左邊為2個鉤碼

17、，鉤碼所處位置為A點2格，相乘等于4，所以，要使杠桿在水平位置平衡，根據(jù)杠桿平衡的條件，應將右面的一個鉤碼向右移動一格；（3）酒精和水都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們的分子之間都存在一定的空隙。當把酒精和水混合以后，兩種分子不發(fā)生化學反應，兩種物質(zhì)的分子相互穿插滲透，進入彼此的分子空隙，所以總體積會小于二者的體積之和?！军c睛】本題考查了流體壓強和流速的關系、杠桿平衡的條件，分子動理論知識，是一道綜合性較強的題目，且各題目之間跨度較大，難度不大，注意掌握好基礎知識。27在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材設計了如圖（a）、（b）所示的兩個實驗，通過觀察后得出“壓力

18、一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù)已學過的壓強知識分析：（1）小明和小華實驗時是通過觀察_來比較壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是_。（3）設圖（b）中小桌對海綿的壓強是3（已知密度為3）；4如圖乙所示,把新鮮的雞蛋放在水中會下沉。向水中加鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn)_,這種現(xiàn)象說明了上述猜想_是正確的填上面猜想的字母【答案】1減小2增大3不變4不變5B6浸沒，71038雞蛋上浮9

19、C【解析】【詳解】（1）由圖可知，鐵塊從位置123的過程中，排開液體的體積逐漸增大，而彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，根據(jù)，說明鐵塊受到的浮力變大；從位置34的過程中，鐵塊都是完全浸沒，排開的液體體積不再變化，只改變其深度，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變。（2）通過123的過程可知，物體沒有完全浸入同種液體時，排開液體的體積越大時，物體受到的浮力越大，故可驗證上述猜想B是正確的；（3）鐵塊掛在彈簧測力計下，測拉力F5=5N；將鐵塊浸沒在牛奶中，用彈簧測力計測出鐵塊在牛奶中的示數(shù)，記下彈簧測力計的示數(shù)；由稱重法測浮力和阿基米德原理可知，鐵塊在水中受到的浮力：，鐵塊排開水的體積，即鐵塊的體

20、積為：；在牛奶中的浮力為；根據(jù)得，牛奶的密度為：；（4）向水中加鹽時，雞蛋排開液體的體積不變，但使液體的密度增大，根據(jù)可知雞蛋受到的浮力增大，當時，雞蛋將上??；由此可知：當排開液體的體積一定時，液體密度越大，受的浮力越大，故可說明猜想C是正確的。29在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：1在表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)：S3=_,2=_,3=_,機械效率用百分數(shù)表示,保留一位小數(shù)2根據(jù)實驗第一次實驗和第二次實驗可知，使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機械效率；3第2次實驗中的額外功為_J；4通過實驗可以實現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重

21、物時，動滑輪越重，機械效率越_；（填“高”或“低”）5要研究滑輪組的機械效率高低是否與物體提升高度有關，應該選用_（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升_（填“相同”或“不同”）的高度去研究?！敬鸢浮?302%3%4增大物重56低7同一8不同【解析】【詳解】1由圖知，三段繩子承重，所以：；第二次的機械效率為：；第三次的機械效率為：；2根據(jù)實驗第一次實驗和第二次實驗可知，當動滑輪的重相同時，物體的重增加，機械效率升高，所以使用同一滑輪組，增大物重可以提高滑輪組的機械效率；3第2次實驗中的額外功為：；4通過實驗可以實現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，做的額外功越多，所以機械效率越低；5要研究

22、滑輪組的機械效率高低是否與物體提升高度有關，根據(jù)控制變量的思想，應該選用同一滑輪組，提升相同的高度去研究。30如圖是研究牛頓第一定律的實驗裝置。請回答：1如圖a所示是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在相同程度不同的平面上運動，通過觀察可以得出：平面越光滑，小車受到阻力越小，運動距離越_。進一步推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受力，將在水平面上做_運動。2如圖b所示在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，撞擊同一木塊。本實驗探究的是鋼球動能的大小與_的關系：物體動能大小是通過_來反映的3這兩個實驗中，斜面的作用是_?！敬鸢浮?遠2勻速直線3質(zhì)量4鐵球推動木塊運動的距離5斜面可以控制實驗時物體到達水平面的運動速度【解析】【詳解】（1）同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，使小車進入水平面時的速度相同。實驗結(jié)論：平面越光滑，小車受到阻力越小，運動的距離越遠。實驗推理：假如小車受到的阻力為零，小車的運動狀態(tài)將不發(fā)生改變，小車將會在水平面上做勻速直線運動。（2）質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放，鐵球到達水平面的速度相同，鐵球的質(zhì)量不同，所以實驗探究物體動能大小跟質(zhì)量的關系。物體動能大小不能直接觀察，而是通過小球推動木塊運動距離的大小來反映。（3）小車或小球從斜面滑下時