廣東省肇慶四中2022學年八年級（上）期末物理試卷（解析版）

1、2022學年廣東省肇慶四中八年級（上）期末物理試卷一、選擇題（每小題3分，共30分）1小華用刻度尺測量鐵塊的長度（如圖所示），方法正確的是（）ABCD2觀眾能分辨出同時演奏的各種不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是因為各種樂器有不同的（）A響度B音調(diào)C音色D傳播介質(zhì)3以下減弱噪聲的措施中，屬于傳播過程中減弱的是（）A建筑工地上噪聲大的工作要限時B市區(qū)里種花種樹C戴上防噪聲的耳塞D市區(qū)里汽車喇叭禁鳴4如圖所示的四個情景中，由光的直線傳播形成的是（）A平面鏡中的像B水中的筆向上翹起C地上的樹影D眼睛被放大“眼睛被放大5物體放在焦距為16厘米的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另一側(cè)光屏上得到一個縮小的像，則該物體離

2、透鏡的距離可能是（）A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米6使裝水的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則（）A燒杯A中的水不能沸騰，試管B中水能沸騰B燒杯A中的水能沸騰，試管B中水不能沸騰C燒杯A與試管B中的水都不能沸騰D燒杯A與試管B中的水一起沸騰7日光燈用久后，燈管的兩端會發(fā)黑，這是燈絲中的鎢（）A汽化而成B先升華后凝華而成C升華而成D先汽化后液化而成8水的密度為（）A103g/m3B1103g/m3C103g/m3D2103g/m39酒精的密度是103g/m3，現(xiàn)倒掉三分之二，剩下的體積和密度為（）A體積為V，密度為3B體積為V，密度為C體積為V，密度為D體積為3V，密度為10

3、下列物質(zhì)屬于半導體材料的是（）A鐵B銅C橡膠D硅二、填空題（每空1分，共21分）11（3分）給下列測量結(jié)果補上合適的單位：（1）一扇門的高度是；（2）一個人的身高是165（3）一名中學生的質(zhì)量5012（1分）完成下列讀數(shù)：如圖所示，用刻度尺測量一物塊的長度，該物塊的長度為cm；13（1分）如圖所示，體溫計的示數(shù)為14如圖所示，停表的讀數(shù)為s15（4分）如圖中，表示近視眼的是，應(yīng)該用矯正；表示遠視眼的是應(yīng)該用矯正16（3分）身高為168cm的同學站在平面鏡前2m處，則他的像離他本人有m；像的高度為cm；當他逐漸靠近平面鏡時，鏡中的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）17（3分）一塊金屬質(zhì)

4、量是270g，體積是100cm3，把它帶到月球上其質(zhì)量（填“變大”、“變小”或“不變”），它的密度是g/cm3，若將金屬塊的質(zhì)量減少一半，它的密度又是g/cm318（3分）小明在七星巖游玩時看見了一些現(xiàn)象，他從物理角度想起了下列問題（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的知識來解釋（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋看見的魚是光的形成的像，看見的藍天白云是光的形成的像19（3分）如圖所示是海波的熔化圖象，由圖象顯示，海波屬于（選填“晶體”或“非晶體”），48是海波的點，510分鐘時的海波處于狀態(tài)三、作圖題（共9分）20（2分）根據(jù)平面鏡成像特點在圖中作出物體AB在

5、平面鏡中所成的像AB（請保留作圖痕跡）21（3分）畫出圖中入射光線的折射光線的大致方向22（4分）畫出透鏡對光的折射光線四、實驗探究題（共3小題，每空一分，共17分）23（6分）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)整（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是（3）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是cm（4）使燭焰向右移動2cm，此時應(yīng)該將光屏向（填“左”或“右”）移至另一位置，才能

6、得到一個倒立、的實像24（5分）“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表：時間/min012345678水的溫度/9092949898989898（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖1所示，則漏填的數(shù)據(jù)填是。（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓1標準大氣壓。（3）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖2所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是（4）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是。25（6

7、分）如圖，在“測量牛奶密度”的實驗中：（1）將托盤天平放在水平工作桌面上，將標尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的左側(cè)，如圖1所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度標尺的中央（2）接著將牛奶倒入量筒，如圖2甲所示，可以測出牛奶的體積為cm3（3）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖2乙所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為g，則量筒中牛奶的質(zhì)量為g（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出牛奶的密度為g/cm3，此方法測得的密度值比真實值偏（填“大”或者“小”）五、計算題（2小題，共10分）26（5分

8、）人們常利用回聲來探知發(fā)聲體與遠處物體的距離最常用的是用聲納探測海洋深度或魚群所在聲音在海水中的速度約為1500米/秒，若在海面某處聲納傳送的聲音4秒后接收到反射回來的信號，則此處海洋深度為多少米27（5分）體育課所用的鉛球，質(zhì)量是5g，體積為5104m3，這種鉛球是純鉛做的嗎（鉛=103g/m3）六、綜合能力題（共3小題，13分）28（4分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點（1）實驗時應(yīng)選（較厚/較?。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：（3）為了探究平面鏡成像的虛

9、實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中序號123A到玻璃板的距離/cmB到玻璃板的距離/cm分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：29（5分）晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來的交響樂，忽然停電了他將蠟燭點亮后放在音箱前面過了一會兒通電了，交響樂又響起來了小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，仔細觀察還發(fā)現(xiàn)當音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯（1）燭焰沒有受到風的影響，進一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受的影響所致（2）他在鏡

10、中看見的蠟燭是通過后形成的（選填“實”或“虛”像）（3）當蠟燭越靠近音箱，蠟燭在鏡中的像的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）（4）上述現(xiàn)象中，相關(guān)的聲的知識還有（寫出一例）：30（4分）閱讀材料完成題目納米陶瓷納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛貼于“神舟八號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質(zhì)，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環(huán)保；可耐各種酸堿、有機物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙、不沾污

11、、易清潔納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻的又一杰作（1）“神舟八號”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時，飛船船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有高的特點（2）納米陶瓷刀（選填“能”或“不能”）被磁化它的耐磨性好，是因為它的高（3）如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線，其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線（填字母）2022-2022學年廣東省肇慶四中八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共30分）1（3分）小華用刻度尺測量鐵塊的長度（如圖所示），方法正確的是（）ABCD【考點】66：刻度尺的使用；64：長度

12、的測量【分析】使用刻度尺測量長度的方法：估計被測物體的長度；根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當?shù)目潭瘸撸挥^察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成【解答】解：A、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時會不準確，所以A錯B、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致，（傾斜了）所以錯誤C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時會不準確；起始點沒從零刻線開始所以錯誤；D、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致，且刻度緊貼物體，所以正確；故選D

13、【點評】用刻度尺測長度時要求刻度尺沿著被測的長度，并使刻度尺帶刻度的一面盡量與物體緊貼，這樣的方法才是正確的2（3分）觀眾能分辨出同時演奏的各種不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是因為各種樂器有不同的（）A響度B音調(diào)C音色D傳播介質(zhì)【考點】9H：音色【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性【解答】解：判斷何種樂器演奏的依據(jù)，主要是根據(jù)聲音的音色不同；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音包括不同的人發(fā)出的聲音，都是因為不同的樂器和不同的人音色各不相同故選C【點評】聲音的

14、特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同；還要將聲音的知識與生活有機的結(jié)合起來3（3分）以下減弱噪聲的措施中，屬于傳播過程中減弱的是（）A建筑工地上噪聲大的工作要限時B市區(qū)里種花種樹C戴上防噪聲的耳塞D市區(qū)里汽車喇叭禁鳴【考點】9L：防治噪聲的途徑【分析】解決此題要結(jié)合防治噪聲的途徑進行分析，知道在噪聲的傳播過程中也可以減弱噪聲【解答】解：A、限制建筑工地的工作時間是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故A不符合題意；B、種草植樹可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；C、戴上防噪聲的耳塞可以在噪聲的接受處減弱噪聲，故C不符合題意；D、市區(qū)內(nèi)汽車喇叭禁

15、鳴是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故D不符合題意；故選：B【點評】此類問題是考查防治噪聲的三個途徑的區(qū)別4（3分）如圖所示的四個情景中，由光的直線傳播形成的是（）A平面鏡中的像B水中的筆向上翹起C地上的樹影D眼睛被放大“眼睛被放大【考點】A3：光直線傳播的應(yīng)用【分析】光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；當光遇到不透明物體時則發(fā)生反射現(xiàn)象；當光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時則發(fā)生折射現(xiàn)象【解答】解：A、平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象，所以該選項不正確；B、水中的筆向上翹起屬于光的折射現(xiàn)象，所以該選項不正確；C、地上的樹影屬于光的直線傳播現(xiàn)象，所以該選項正確；D、眼睛被放大鏡放大屬于光的折

16、射現(xiàn)象，所以該選項不正確故選C【點評】能否區(qū)分三種光現(xiàn)象是本題的解題關(guān)鍵5（3分）物體放在焦距為16厘米的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另一側(cè)光屏上得到一個縮小的像，則該物體離透鏡的距離可能是（）A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米【考點】B8：凸透鏡成像的應(yīng)用【分析】（1）當U2f時，成倒立、縮小的實像（2）實像用光屏能接到，虛像用光屏呈接不到【解答】解：物體放在焦距為16cm的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另一側(cè)光屏上得到一個縮小的像，光屏能接到是實像，所以得到的是倒立、縮小的實像，U2f，f=16cm，所以U32cm故選D【點評】掌握實像和虛像的區(qū)別掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用由物距和焦距的關(guān)

17、系，通過解不等式能確定焦距或物距6（3分）使裝水的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則（）A燒杯A中的水不能沸騰，試管B中水能沸騰B燒杯A中的水能沸騰，試管B中水不能沸騰C燒杯A與試管B中的水都不能沸騰D燒杯A與試管B中的水一起沸騰【考點】1I：沸騰及沸騰條件【分析】沸騰的條件是：溫度達到沸點；繼續(xù)吸熱兩個條件缺一不可【解答】解：用酒精燈對大燒杯加熱時，燒杯中的水由于吸熱溫度逐漸升高，達到沸點，試管中的水吸收大燒杯中水的熱，溫度也會升高，達到沸點；燒杯中的水溫度達到沸點以后，還在繼續(xù)吸熱，所以會沸騰，不斷的有水變成水蒸氣散發(fā)到空氣中；由于燒杯中的水沸騰時溫度不變，所以試管中的水達到沸點

18、時，與外面的溫度相同，不能再吸收熱量了，所以試管中的水不會沸騰，但溫度很高，蒸發(fā)很快，水量也在減小故選B【點評】掌握好沸騰必須具備的兩個條件，達到沸點、繼續(xù)吸熱，并且會用這一條件分析生活中的現(xiàn)象7（3分）日光燈用久后，燈管的兩端會發(fā)黑，這是燈絲中的鎢（）A汽化而成B先升華后凝華而成C升華而成D先汽化后液化而成【考點】1Q：生活中的升華現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象【分析】升華是指物體從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程凝華是指物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程在解決問題時，關(guān)鍵要分清狀態(tài)的變化【解答】解：日光燈在使用過程中，部分鎢絲在高溫下會直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華現(xiàn)象，遇到冷管會發(fā)生凝華，直接變?yōu)楣虘B(tài)附著在

19、管的內(nèi)壁，所以玻璃管變黑故選B【點評】此題主要考查了升華和凝華現(xiàn)象，與生活實際相聯(lián)系，考查了學生對知識的運用8（3分）水的密度為（）A103g/m3B1103g/m3C103g/m3D2103g/m3【考點】28：密度及其特性【分析】根據(jù)水的密度進行作答即可【解答】解：水的密度是：1103g/m3故選：B【點評】此題考查了水的密度，難度不大9（3分）酒精的密度是103g/m3，現(xiàn)倒掉三分之二，剩下的體積和密度為（）A體積為V，密度為3B體積為V，密度為C體積為V，密度為D體積為3V，密度為【考點】2B：密度公式的應(yīng)用【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與

20、物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)【解答】解：酒精的密度是103g/m3，現(xiàn)倒掉三分之二，剩下的體積為原體積的V；密度是物質(zhì)的屬性，它不會受質(zhì)量的影響，故剩余酒精的密度不變，還是103g/m3故選B【點評】解答本題關(guān)鍵要理解密度得含義，知道密度是物質(zhì)的一種特性，不受質(zhì)量、體積的影響10（3分）下列物質(zhì)屬于半導體材料的是（）A鐵B銅C橡膠D硅【考點】42：半導體的特點【分析】常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等導體和絕緣體沒有絕對的界限，導體性能介于二者之間的是半導體【解答】解：金屬銅和鐵是導體，橡膠是絕緣體，硅是常見的半導體故ABC錯誤故選D【點評】此題考查哪些

21、物體為導體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單半導體和超導體是不同的，要注意區(qū)分二、填空題（每空1分，共21分）11（3分）給下列測量結(jié)果補上合適的單位：（1）一扇門的高度是m；（2）一個人的身高是165cm（3）一名中學生的質(zhì)量50g【考點】2S：物理量的單位及單位換算【分析】此題考查對生活中常見物體長度、質(zhì)量的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度、質(zhì)量單位的認識，填上符合實際的單位【解答】解：（1）一層樓的高度在3m左右，教室門的高度略小于此數(shù)值，在左右；（2）中學生的身高在160cm左右，成年人的身高略大于此數(shù)值，在165cm左右；（3）成年人的質(zhì)量在65g左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50g左右

22、故答案為：（1）m；（2）cm；（3）g【點評】對物體長度、質(zhì)量、重力等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷12（1分）完成下列讀數(shù)：如圖所示，用刻度尺測量一物塊的長度，該物塊的長度為cm；【考點】64：長度的測量【分析】使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格

23、代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與對齊，右側(cè)在和中間，估讀為，所以物體的長度為L=故答案為：【點評】讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直13（1分）如圖所示，體溫計的示數(shù)為【考點】18：體溫計的使用及其讀數(shù)【分析】使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直【解答】解：體溫計的一個大格是1，一個小格是，所以分度值為；此時的溫度為故答案為：【點評】體溫計是經(jīng)常使用的測量工具，應(yīng)該熟練掌握其使用和讀數(shù)方法14如圖所示，停表的讀數(shù)為32s【考點】62：時間的測量【

24、分析】停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和【解答】解：由圖知：在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表，指針在“0”和“1”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時間為0min；在停表的大表盤上，1s之間有2個小格，所以一個小格代表，指針在32s處，所以秒針指示的時間為32s，即停表的讀數(shù)為0min32s=32s故答案為：32【點評】物理中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少刻度尺需要估讀到分度值的下一位數(shù)字，其他的測量工具不需要估讀，讀

25、出最接近的數(shù)值即可15（4分）如圖中，表示近視眼的是，應(yīng)該用凹透鏡（）矯正；表示遠視眼的是應(yīng)該用凸透鏡（）矯正【考點】BA：近視眼的成因與矯正辦法；BB：遠視眼的成因與矯正辦法【分析】解答本題需掌握：正常眼，像恰好成在視網(wǎng)膜上，不需矯正；近視眼是晶狀體會聚能力增強，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，使像成在了視網(wǎng)膜的后面，需要佩戴凸透鏡進行矯正【解答】解：（1）近視眼是晶狀體會聚能力增強，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正因此，表示的是近視眼，表示近視眼的矯正；（2）遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，使像成在了視網(wǎng)膜的后面，需要佩戴凸透鏡進行矯正因此，表示的是遠視眼

26、，表示遠視眼的矯正故答案為：；凹透鏡（）；凸透鏡（）【點評】能扎實的掌握好眼睛成像原理、近視眼和遠視眼的成因及矯正是解決該題的關(guān)鍵16（3分）身高為168cm的同學站在平面鏡前2m處，則他的像離他本人有4m；像的高度為168cm；當他逐漸靠近平面鏡時，鏡中的像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）【考點】AE：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】根據(jù)平面鏡成像特點，平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像和物體大小相同【解答】解：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，該同學距平面鏡2m，他的像距平面鏡也是2m，則他的像距他本人2m

27、2m=4m；像和物體大小相同，他身高168cm，則像的高度也為168cm；當他逐漸靠近平面鏡時，鏡中的像的大小不變故答案為：4；168；不變【點評】牢記平面鏡成像特點，根據(jù)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像和物體大小相同來分析實際問題17（3分）一塊金屬質(zhì)量是270g，體積是100cm3，把它帶到月球上其質(zhì)量不變（填“變大”、“變小”或“不變”），它的密度是g/cm3，若將金屬塊的質(zhì)量減少一半，它的密度又是g/cm3【考點】22：質(zhì)量及其特性；2A：密度的計算【分析】質(zhì)量是物體的屬性，決定于物體所含物質(zhì)的多少，與位置無關(guān)；已知質(zhì)量與體積應(yīng)用密度公式可以金屬的密度；密度是物質(zhì)的屬性，不

28、隨物體的質(zhì)量、體積而改變【解答】解：質(zhì)量是物體的屬性，決定于物體所含物質(zhì)的多少，金屬到達月球，位置發(fā)生改變，物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變；金屬的密度為=cm3；將金屬塊質(zhì)量減小一半，體積減小，但物質(zhì)種類、狀態(tài)沒有變化，所以密度不變，仍然是cm3故答案為：不變；【點評】本題考查了密度公式的應(yīng)用，應(yīng)用密度公式可以解題，正確理解質(zhì)量、密度概念是解題的關(guān)鍵18（3分）小明在七星巖游玩時看見了一些現(xiàn)象，他從物理角度想起了下列問題（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的直線傳播知識來解釋（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋看見的魚是光的折射形成的像，看見的藍天白云是光的反射

29、形成的像【考點】A2：光在均勻介質(zhì)中直線傳播；A6：光的反射；AM：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【分析】（1）沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在物體后面光照不到的地方形成影子；（2）水中的魚反射的光由水斜射如空氣發(fā)射折射，折射光線進入人眼，人便看到了水中的魚；水中的藍天白云是藍天與白云在水面形成的像，是光的反射形成的【解答】解：（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的直線傳播來解釋；（2）來到湖邊，小明看見湖水中的魚在藍天白云間游弋，看見的魚是光的折射形成的，看見的藍天白云是光的反射形成的故答案為：（1）直線傳播；（2）折射；反射【點評】本題以生活中的常見現(xiàn)象考查了光的直線傳播、光的

30、折射、光的反射，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握光的直線傳播、光的折射與反射是解題的關(guān)鍵19（3分）如圖所示是海波的熔化圖象，由圖象顯示，海波屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），48是海波的熔點，510分鐘時的海波處于固液共存狀態(tài)【考點】1C：熔化和凝固的溫度時間圖象【分析】（1）晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有熔點，非晶體沒有熔點（2）晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點（3）從開始熔化到完全熔化完為熔化過程在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)【解答】解：如圖，該物質(zhì)熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持48不變，所以該物質(zhì)是晶體，48就是海波的熔點由圖象

31、可知，海波從第5min開始熔化，到底10min熔化結(jié)束，整個過程持續(xù)了5min，所以510分鐘時的海波處于固液共存狀態(tài)故答案為：晶體；熔；固液共存【點評】此題通過考查海波的熔化圖象，考查了學生對晶體熔化特點的掌握，并能夠從熔化圖象中總結(jié)出相關(guān)信息，考查了學生對熔化圖象的綜合分析三、作圖題（共9分）20（2分）根據(jù)平面鏡成像特點在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像AB（請保留作圖痕跡）【考點】AH：平面鏡成像的相關(guān)作圖【分析】平面鏡成像的特點是：像與物關(guān)于平面鏡對稱，可以先作出物體A、B端點AB的像點A、B，連接A、B即為物體AB在平面鏡中所成的像【解答】解：先作出端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A

32、、B，用虛線連接A、B即為物體AB的像，如圖所示：【點評】（1）平面鏡成像實驗探究出的像與物的具體關(guān)系是：大小相等、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反；（2）作物體在平面鏡中所成的像，常用方法是：作出端點（或關(guān)鍵點）的像點，用虛線連接像點得到物體的像21（3分）畫出圖中入射光線的折射光線的大致方向【考點】AN：作光的折射光路圖【分析】光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角【解答】解：過入射點垂直于水面畫出法線，光從空氣斜射入水中時，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)

33、，折射角小于入射角，折射光線向靠近法線方向偏折，由此畫出折射光線的大致方向如圖所示：【點評】此題考查了對折射光線的畫法，關(guān)鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關(guān)系22（4分）畫出透鏡對光的折射光線【考點】B6：透鏡的光路圖【分析】在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖【解答】解：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點由此畫出透鏡對光的折射光線，如圖所示：【點評】凸透鏡的三條特殊光線：通過焦

34、點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變凹透鏡三條特殊光線的作圖：延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變四、實驗探究題（共3小題，每空一分，共17分）23（6分）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向下（填“上”或“下”）調(diào)整（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到相同高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可

35、能是蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距（3）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是10cm（4）使燭焰向右移動2cm，此時應(yīng)該將光屏向右（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、放大、的實像【考點】B7：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【分析】（1）探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；（2）光屏上承接不到燭焰的像的原因是燭焰成虛像或成的實像太遠，光具座太短，以至承接不到像；（3）根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)在物距為20厘米時的成像情況可以

36、確定凸透鏡的焦距（4）燭焰向右移動2cm，此時的物距為18厘米，根據(jù)物距與焦距的關(guān)系，利用凸透鏡成像的規(guī)律，可以確定此時的成像情況【解答】解：（1）由圖知，燭焰的位置偏高，需將蠟燭向下調(diào)節(jié)；（2）燭焰成虛像的原因有兩個：蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內(nèi)；蠟燭放在了在焦點上；成像遠的原因是：蠟燭在焦點外側(cè)貼近焦點的位置（3）由題意可知，當物距為20厘米時，物體成一個等大的實像，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時的物距等于二倍焦距，所以，凸透鏡的焦距是10厘米（4）原來物體成等大實像時，像距也等于二倍焦距；當燭焰向右移動2厘米時，此時的物距為18厘米，大于一倍焦距小于二倍焦距根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時的

37、像距大于二倍焦距，所以要向遠處移動光屏，即向右移動光屏此時成的像是倒立放大的實像故答案為：（1）下；（2）相同高度；蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距；（3）10；（4）右，放大【點評】此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，考查了儀器的調(diào)節(jié)及凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用，要熟練掌握成像特點與物距之間的關(guān)系，做到靈活應(yīng)用24（5分）“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表：時間/min012345678水的溫度/9092949898989898（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖1所示，則漏填的數(shù)據(jù)填是96。（2）根據(jù)表中實驗

38、數(shù)據(jù)，可知水的沸點是98；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓小于1標準大氣壓。（3）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖2所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B（4）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是液化?！究键c】1O：探究水的沸騰實驗【分析】（1）常用溫度計讀數(shù)時，要先確認分度值和量程；（2）水在沸騰時不斷吸熱，溫度保持在一定溫度不變，這個溫度就是水的沸點，標準氣壓下水的沸點是100，氣壓升高時，沸點也升高，氣壓降低時，沸點也降低；（3）水在沸騰前吸收熱量，溫度升高，水沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量，但溫度保持

39、不變；分析圖象特點，找出符合水沸騰特點的圖象；（4）”白氣“是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠?！窘獯稹拷猓海?）如圖所示的體溫計的一大格表示1，里面分為10小格，故其分度值為；其示數(shù)為96；（2）由記錄的數(shù)據(jù)可見，水的溫度升高到98后，就不再變化了，因此此時水的沸點是98，并且在沸騰過程中，保持這個溫度不變；因為實驗中水的沸點是98，小于100，根據(jù)沸點和氣壓的關(guān)系，實驗時的大氣壓是低于標準大氣壓的。（3）A、圖象溫度一直升高，沒有溫度保持不變這一特點，故A錯誤；B、水吸收熱量，溫度升高，升高到一定程度，不斷吸收熱量，水沸騰時，溫度保持不變，符合水沸騰特點，故B正確。C、此圖象表示溫度開始下降，然

40、后溫度不變，不符合水沸騰特點，故C錯誤；D、此圖象表示溫度在不斷下降，不符合水沸騰特點，故D錯誤。故選B。（4）白氣是由大量的小水珠組成，是由水蒸氣遇冷液化形成的。故答案為：（1）96；（2）98；小于；（3）B；（4）液化?！军c評】此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了溫度計的讀數(shù)、沸點的概念和沸騰時的特點，同時還考查了沸點與氣壓之間的關(guān)系，學會觀察和分析水溫與時間的變化圖象，是一道很好的實驗題。25（6分）如圖，在“測量牛奶密度”的實驗中：（1）將托盤天平放在水平工作桌面上，將標尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的左側(cè)，如圖1所示，此時應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直

41、到指針指向分度標尺的中央（2）接著將牛奶倒入量筒，如圖2甲所示，可以測出牛奶的體積為30cm3（3）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖2乙所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為g，則量筒中牛奶的質(zhì)量為g（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出牛奶的密度為g/cm3，此方法測得的密度值比真實值偏?。ㄌ睢按蟆被蛘摺靶　保究键c】2L：液體的密度測量實驗【分析】（1）指針偏向分度盤的左側(cè)，說明左側(cè)沉，應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；（2）在進行量筒的讀數(shù)時，注意分度值，視線應(yīng)與液面的凹底相平；（3）天平平衡時物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼在標尺上

42、所對的刻度值（4）將牛奶的質(zhì)量和體積代入公式=便可求出其密度根據(jù)公式，分別分析質(zhì)量和體積的偏差，即可得出結(jié)論【解答】解：（1）由圖1知，指針指向分度盤左側(cè)，則將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平平衡；（2）由圖甲知，量筒的分度值為1ml，所以牛奶的體積為30ml，即30cm3（3）由圖丙知，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為50g10g=量筒中牛奶的質(zhì)量：m=33g=；（4）牛奶的密度：=cm3；當將量筒中的牛奶倒入燒杯中，會有牛奶沾在量筒壁上，而倒不干凈，因此所測的質(zhì)量會偏小，根據(jù)公式=得測得的密度比真實值偏小故答案為：（1）右；（2）30；（3）；（4）；小【點評】此題通過測量牛奶的密度，考查了有關(guān)天平的使用和讀

43、數(shù)在讀數(shù)時要注意標尺的分度值同時考查了有關(guān)密度的計算及評估在判斷測量值與真實值的差別時，要從質(zhì)量和體積入手五、計算題（2小題，共10分）26（5分）人們常利用回聲來探知發(fā)聲體與遠處物體的距離最常用的是用聲納探測海洋深度或魚群所在聲音在海水中的速度約為1500米/秒，若在海面某處聲納傳送的聲音4秒后接收到反射回來的信號，則此處海洋深度為多少米【考點】97：回聲測距離的應(yīng)用；69：速度公式及其應(yīng)用【分析】知道聲音從海面到海底再返回海面的時間，可以求出聲音從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海洋的深度【解答】解：聲音從海面到海底用的時間：t=4s=2s，該處海水的深度：h=vt=1500

44、m/s2s=3000m答：該處海洋的深度是3000m【點評】本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，求出聲音單趟（從海面到海底）用的時間是本題的關(guān)鍵27（5分）體育課所用的鉛球，質(zhì)量是5g，體積為5104m3，這種鉛球是純鉛做的嗎（鉛=103g/m3）【考點】2A：密度的計算【分析】已知鉛球的質(zhì)量和體積，根據(jù)=求出鉛球的密度，然后與鉛的密度相比較，若兩者相等則是純鉛做的，否則不是【解答】解：鉛球的密度：=10103g/m3，因10103g/m3103g/m3，所以，這種鉛球不是純鉛做的答：這種鉛球不是用純鉛做的【點評】本題考查了密度的計算和物質(zhì)的鑒別，該題有多種解題方法，屬于一題多解的典型題六、

45、綜合能力題（共3小題，13分）28（4分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點（1）實驗時應(yīng)選較?。ㄝ^厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：像與物的大小相等（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板后（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中序號123A到玻璃板的距離/cmB到玻璃板的距離/cm分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與物體到平面鏡的距離相等【考點

46、】AE：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】（1）玻璃板有兩個反射面，每個反射面都可以成一個像，這樣由于兩個像的干擾，像的位置不易確定準確，需要兩個像距離越近越減小誤差；（2）探究平面鏡成像時，當物像重合時，可以確定像的位置，同時也可以說明物像大小相等（3）眼睛在物體一側(cè)時，既能看到物體又能看到物體的像；眼睛在像的一側(cè)，只能看到物體，不能看到物體在平面鏡中成的像（4）根據(jù)表中物距和像距的數(shù)值可得出結(jié)論【解答】解：（1）玻璃板越薄，兩個反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準確，厚玻璃板會形成兩個像，會影響對實驗結(jié)果的判斷；（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B

47、放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了物像大小相等；（3）在玻璃板前面能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像，在玻璃板后面不能看到蠟燭在平面鏡中像，所以在玻璃板后面觀察光屏上是否有像（4）由表中物距和像距的數(shù)值可知，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等故答案為：（1）較薄；（2）像與物的大小相等；（3）后；（4）像與物體到平面鏡的距離相等【點評】本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用29（5分）晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來的交響樂，忽然停電了他將蠟燭點亮后放在音箱前面過了一會兒通電了，交響樂又響起來了小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，仔細觀察還發(fā)現(xiàn)當音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯（1）燭焰沒有受到風的影響，進一步探