關(guān)于大學生實習心得體會3篇(幼兒園跟崗實習心得體會總結(jié))

1、Word - 12 -關(guān)于大學生實習心得體會3篇(幼兒園跟崗實習心得體會總結(jié))下面是整理的關(guān)于高校生實習收獲體味3篇(幼兒園跟崗實習收獲體味總結(jié))，以供參考。 關(guān)于高校生實習收獲體味1 經(jīng)過兩周的測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實習順當結(jié)束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中碰到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊急而又充實的兩周，以下是我的實習收獲。 土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。利用這次測量我在發(fā)覺我是一個土木工程專業(yè)的同學。測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點粗心，我們在測量實習中必需保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確

2、性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠精確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時光間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時舉行，這樣就能夠準時發(fā)覺錯誤，準時訂正錯誤，也避開了無數(shù)不須要的棘手，節(jié)約時光，提升工作效率。因為這是一項歷史性工作，無數(shù)數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當做到這一點。這次的實習也是一次培養(yǎng)我們自立思量、工作本事的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想

3、如何地去設(shè)點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才干夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起研究解決。我們都沒有很豐盛的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要引發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧智慧，自己給自己一次發(fā)揮的機會。在這次測量實習中，因為個人的因素，對這次測量進度帶來了不少棘手，例如不仔細，不用心把數(shù)據(jù)謄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算浮現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)當浮現(xiàn)的錯誤都是因為個人的不仔細、不用心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，仔細做好每一項工作，這是很有須要的。在工作中，我們要保持一種沉著鎮(zhèn)靜的狀態(tài)，這樣才干少一點犯錯，以提升工作效率，這也是培養(yǎng)個人自

4、立思量的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任無數(shù)問題都能解決。兩周的測量實習不長也不短，要順當?shù)赝瓿赡繕艘驳孟乱欢ǖ墓Ψ?，究竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的奇怪心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成教師給我們的目標，雖然還有無數(shù)不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會自豪，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。這次測量實習培養(yǎng)了我們學生之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力氣和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結(jié)合作讓這次測量目標順當?shù)耐瓿闪耍蠹颐嫦蛑@嚴寒的天氣，依舊帶

5、著雨傘工作，形成了一隊隊友好的同伴。你打傘我來測量，漸漸地體味到團結(jié)起來才干完成目標。天天的工作目標都是經(jīng)過大家商議、分配之后才舉行的，昨天測水平角的，今日就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有無數(shù)的學問在腦中出現(xiàn)，那些計算的公式運用就越發(fā)的明了了。從中那發(fā)覺無數(shù)的問題，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖本事，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有些，但經(jīng)過思量及學生的指點，就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解并心得了無數(shù)?？偟膩碚f，希翼土木工程測量實習這一課以后要堅持下去，理論結(jié)合實際是最大的心得。讓我對

6、土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)會了到：在實質(zhì)當中學到的學問比坐在教室里上課要牢固得多。關(guān)于高校生實習收獲體味2時光過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三四天的實習時光就過了。在這段時光里，我學到了無數(shù)在小學了學不到的東西，也熟悉到了自己無數(shù)的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的收獲體味。作為一名剛剛接觸專業(yè)學問的高校生來說，假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學問是不科學的，為此，小學帶領(lǐng)我們舉行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)得到一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的

7、學習打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是高校生活的其次課堂，是學問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和本事惟獨在實踐中才干發(fā)揮作用，才干獲得豐盛、完美和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完美，有所創(chuàng)新，并在實踐中提升自己由學問、本事、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本事，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度支配。對接受實習生的單位而言，是進展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的挑選人才，培養(yǎng)和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才，

8、亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（照實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對同學而言，實習能夠使每一個同學有更多的機會試試不同的工作，飾演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真切的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐盛了經(jīng)驗，增進囫圇社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名同學，我想學習的目的不在于利用結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在小學學習是為了可以適應(yīng)社會的需要，利用學習保證可以完成未來的工作，為社會作出貢獻。然而步出塔步入社會是有很大落差的，可以以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，利用實習

9、工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的.性更明確，獲得的效果也相應(yīng)的更好。再次，我要總結(jié)一下自己在實習期間的體味。一是自主學習工作后不再象在小學里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是無數(shù)的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提升自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個十分善良的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，本來理論跟實際是有很大的差距的。二是樂觀進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司制造了效益，

10、同時也提升了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要利用多做多問來堆積閱歷。特殊是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假如態(tài)度不夠樂觀就可能沒有事情做，所以日常就更需要主動爭取多做事，這樣才干多堆積多提升。三是基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是本來作為同學不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當合乎禮儀，才不會影響工作的正常舉行。這就需要日常多學習，比如注重其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事作為同學面向的無非是學生、教師、家長，而工作后就要面向更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當處理，要多交流，并要設(shè)身處地從對方角度換位思量，而

11、不是只是考慮自己的事。我想，利用這次實習讓我認清了自己的無數(shù)不足和缺點。第一個就是缺乏工作閱歷。由于自己缺乏閱歷，無數(shù)問題而不能分清主次，還有的培訓(xùn)或是學習不能找到重點，隨著實習工作的舉行，我想我會逐漸堆積閱歷的。其次是工作態(tài)度仍不夠樂觀。在工作中僅僅可以完成布置的工作，在沒有工作目標時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作目標時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完善，在工作中，不允許絲毫的粗心，嚴謹仔細是時刻要銘記的。第四是學術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)打算的，也是我自己挑選的

12、，由于在我看來，惟獨被市場認可的技術(shù)才有價值，同時我也認為自己更適合做與人交流的工作。但我究竟是一名專科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新發(fā)展，同時，這也對我的工作有增進作用。扎實的專業(yè)學問是提升工作水平的堅實基礎(chǔ)。在小學學習專業(yè)學問時，可能感覺枯燥無味，但當工作以后，才會發(fā)覺專業(yè)學問是多么的重要。如我學的電控技術(shù)。機械原理，液壓與制動，汽車構(gòu)造這些是必需知道的，由于在平時工作中要到處用到。但我要想提升我的工作效率，工作質(zhì)量，這些學問只是知道是遠遠不可的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒有扎實的機械學問，在這方面你怎能服人那？碰到設(shè)備問

13、題怎能迅速有效的解決呢？工作中不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國有句俗語：踏踏實實做人，老狡猾實做事。在今日，只是老狡猾實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時地，恰當?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是須要的！這樣你才有進展的的可能，別人才會認可你，承認你！團結(jié)配合，擅長交流。團結(jié)配合指的是部門內(nèi)部。你這個部門絕對不止你一個人，作為部門承擔，你若想把本部門的事做的精彩，那你必需把部門成員團結(jié)起來，發(fā)揮集體的力氣，那樣才干事半功倍！雖然我們這次的實習沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學習中都十分須要的。擅長交流是指部門之間。任何一個公司都是由眾多部門組成

14、的。部門之間的交流是須要的也是必需的?？傊?，用學問武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才干勝利！我堅信利用這一段時光的實習，從中得到的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地獲得印證，我會持續(xù)地理解和體味實習中所學到的學問，期望在將來的工作中把學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分出示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的抱負和明亮的前程而努力。在這半周的時光里，我受益非淺。我在那里不僅學到了許多關(guān)于專業(yè)的學問，最重要的是進一步體味到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)法規(guī)矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，教師們就教育我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對

15、一個人來說十分重要的。我充分的體悟到了你如何待人，他人也會如是回報?？傊诠镜陌胫軙r光里，我們脫離了小學的保護，開頭接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)學問，還學習到了不少為人處是的辦法。十幾年的同學生活，即將劃上一個句號。在公司實習的這段時光，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的同學身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特征”，現(xiàn)在我最終親身體味到了。以前作為一名同學，主要的工作是學習；現(xiàn)在即將踏上社會，明顯，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我的主要目標應(yīng)從學習逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個過渡期從同學過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況

16、，不盡如意。對此我思量過，學習閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的改變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺了這個不足之處，應(yīng)當還算是準時吧，由于我明了了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己可以把那些不該再存在的“特征”抹掉。謝謝小學給我們這次珍貴的實習閱歷，同時也要謝謝教師對我們的精心指導(dǎo)。本次實習所學到的這些學問無數(shù)是我個人在小學很少接觸、注重的，但在實際的學習與工作中又是非常重要、非?；A(chǔ)的學問。利用本次實習我不但堆積了許多閱歷，還使我在實踐中獲得了熬煉。這段經(jīng)受使我明了了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義從書本上獲得的學問終歸是淺薄的，未能理解學問的真諦，要真正理解書

17、中的深刻道理，必需親身去躬行實踐。關(guān)于高校生實習收獲體味3回顧這兩個月的實習工作，感受很深，心得頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，利用我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)法學崗位工作實習這段時光自己體味和收獲： 一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提升自身工作本事。在法學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為得到新學問、掌控辦法、提升本事、解決問題的一條重要途徑和辦法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推進工作。思想上樂觀進取，樂觀的把自己現(xiàn)有些學問用于社會實踐中，在實踐中也才干檢驗學問的實用性。在這兩個月的實習工作中給我的感受就是：我們在

18、小學學到了無數(shù)的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。利用這兩個月的實習，并結(jié)合法學崗位工作的實際狀況，仔細學習的法學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。利用這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，能夠求真務(wù)實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。在法學崗位工作中我都本著仔細負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開頭因為閱歷不足

19、和熟悉不夠，覺得在法學崗位工作中找不到事情做，不能獲得熬煉的目的，但我快速從自身動身尋覓緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的改變自己的角色和工作定位。為使自己盡快認識工作，進入角色，我一方面趕緊時光查看相關(guān)資料，認識自己的工作職責，另一方面我謙虛向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對法學崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。按照法學崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力。三、改變角色，以極大的熱烈投入到工作中。從高校校門跨入到法學崗位工作崗位，一開頭我難以適應(yīng)角色的改變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情能夠做，我就有一點失望，開頭的熱烈有點消除，徹低找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱烈，想干實用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明了自己該干什么，這就是一個熱烈的問題，只要我保持極大的熱烈，信任自己一定會獲得認可，沒有不會做，沒有做不好，惟獨你愿不肯意做。改變自己的角色，從一位同學到一位工作人員的改變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的改變。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能獲得領(lǐng)導(dǎo)的充分相信，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能樂觀主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的本事惟獨融入團隊，才干實現(xiàn)的價值。實習期的工作，讓我充分熟悉