




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答 案,并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。屬于現(xiàn)代醫(yī)學模式的是D自然哲學醫(yī)學模式神靈主義醫(yī)學模式C機械論醫(yī)學模式生物-心理-社會醫(yī)學模式生物醫(yī)學模式計算麻疹疫苗接種后血清學檢查的陽轉(zhuǎn)率,分母為C麻疹易感兒人數(shù)麻疹患兒人數(shù)麻疹疫苗接種者中接受血清學檢查的人數(shù)麻疹疫苗接種后的陽轉(zhuǎn)人數(shù)麻疹易感兒人數(shù)加上麻疹患兒人數(shù)某種疾病蔓延迅速,在較短期間內(nèi)跨越一省、一國或一洲,其發(fā)病率水平超過該地 一定歷史條件下的水平時,稱D流行散發(fā)暴發(fā)大流行隱性流行流行病學醫(yī)師應首先樹立的觀點是B重視信息B-深入現(xiàn)場學習理論提高實驗室技能
2、及時向組織匯報某城市為了有效地控制吸煙,出臺了“公共場所禁止吸煙條例”。這在健康促進中屬 于C創(chuàng)造支持性環(huán)境促進對健康的社會責任制定健康的公共政策解決健康的不公平性加強社區(qū)行動不屬于大眾傳播的是D報刊雜意電影講課書籍Minnesota預防心血管疾病的研究中,將選擇的6個社區(qū)根據(jù)規(guī)模不同分成相似的鎮(zhèn)、 市和郊區(qū)3個組,每組隨機分成實驗社區(qū)和對照社區(qū):在實騎社區(qū)中開展健康教育干預,追 蹤觀察社區(qū)人群對心血管疾病危險因子的暴露情況以及心血管疾病的發(fā)病率,并與對照社區(qū) 比較。此研究方法屬于E自身前后對照研究病例對照研究社區(qū)個體試驗D .臨床隨機對照試驗E.社區(qū)隨機對照試驗靈敏度是指一項篩檢試驗C將實際
3、無病的人正確地判定為非患者的比例將實際有病的人判斷為非患者的比例將實際有病的人正確地判斷為患者的比例將實際無病的人判斷為患者的比例試驗陰性者中患者的比例在隊列研究中C不能計算相對危險度不能計算率差既可計算相對危險度,叉可計算率差只能計算比值比只能計算率差關(guān)于流行病學的說法,正確的是B從個體角度研究疾病流行現(xiàn)象研究疾病與健康在人群中的分布和影響分析的因素只研究傳染病及其流行規(guī)律只研究非傳染性疾病及其防治措施是一門有關(guān)疾病的方法學倡導社區(qū)發(fā)展是一項世界性運動的組織是C世界衛(wèi)生蛆織世界銀行聯(lián)臺田歐洲聯(lián)盟中國政府“保護健康就是保護機器,疾病就是機器失靈”的觀點屬于哪種醫(yī)學模式的觀點C神靈主義醫(yī)學模式B
4、-自然哲學醫(yī)學模式C機械論醫(yī)學模式生物醫(yī)學模式生物-心理-社會醫(yī)學模式社會調(diào)查研究的基本程序是D收集資料一提出研究問題一設計研究方案一分析資料與解釋結(jié)果一研究結(jié)果的應用設計研究方案一收集資料一提出研究問題一分析資料與解釋結(jié)果一研究結(jié)果的應用設計研究方案一提出研究問題一收集資料一分析資料與解釋結(jié)果一研究結(jié)聚的應用提出研究問題一設計研究方案一收集資料一分析資料與解釋結(jié)果一研究結(jié)果的應用提出研究問題一收集資料一設計研究方案一分析資料與解釋結(jié)果一研究結(jié)果的應用信息不具有的特點是D普遍性傳遞性可加工性獨立性時效性普查通常不用于B中老年人癌癥的早期篩查罕見疾瘸的患病情況烈性傳染病的接觸者的調(diào)查高危人群HI
5、V的篩嗇E-入學體檢微型計算機硬件系統(tǒng)中最核心的部件是B主板CPU內(nèi)存儲器I/O設備機箱關(guān)于流行病學的成用,說法錯誤的是C是研究疾病自然史的科學B .是研究人群健康促進的科學是研究病人個人保健問題的科學是探索病因不明疾病的科學研究疾病預防效果的科學社區(qū)重點疾病的確定原則不包括C發(fā)病頻率高危害嚴重流行因素不清楚可以有效防治E-自然、社會條件可行外部因素既與研究疾病有關(guān)聯(lián),又與研究因素有關(guān)聯(lián)。而且不受研究因素的影響可 以獨立存在,在它的影響下可以掩蓋或夸大所研究的暴露因素與疾病的關(guān)聯(lián),其所造成的偏 倚叫A混雜偏倚正混雜偏倚負混雜偏倚D .錯分偏倚暴露懷疑偏倚人類行為發(fā)展階段不包括E被動發(fā)展階段主動
6、發(fā)展階段自主發(fā)展階段完善鞏固階段固定階段我國發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務的目標是B2000年建成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務體系2005年建成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務體系20t0年建成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務體系2015年建成較為完善的樸區(qū)衛(wèi)生服務體系2020年建成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務體系現(xiàn)代健康觀突出強調(diào)了三方面的完好狀態(tài),即B神經(jīng)、精神、社會活動能力軀體、心理、社會適麻能力神經(jīng)、心理、社會活動能力軀體、生理、社會適應能力E精神、心理、社會適應能力.哪項研究中血清學調(diào)查是唯一可行的方法C疾病早期診斷疾病監(jiān)測與預測預防接種免疫學效果評價病因及危險因素探索疾病的三間分布.我國新時期衛(wèi)生工作的指導方針不包括D中西
7、醫(yī)并重預防為主以農(nóng)村為重點加快培養(yǎng)衛(wèi)生人才動員全社會參與.流行病學的病因研究所具備的觀點是A概率論的因果觀點經(jīng)驗的重復觀點生態(tài)學的觀點整體性的觀點特異病因?qū)W觀點26.扣除死亡和殘疾影響之后的平均期望壽命HALE是D損失期望壽命無殘疾期望壽命傷殘調(diào)整生命年健康期望壽命活動期望壽命27 .流行病學的特點不包括B群體特征單純研究病因?qū)Ρ壬鐣t(yī)學概率論在病傷、醫(yī)療干預、老化和社會環(huán)境改變的影響下,個人的健康狀態(tài),以及與其經(jīng) 濟、文化背景和價值取向相聯(lián)系的主觀滿意度是指E軀體健康生活質(zhì)量生命數(shù)量。.心理健康健康相關(guān)生活質(zhì)量RR是指A暴露組與未暴露組的發(fā)病率或死亡率之比暴露組與未暴露組的發(fā)病率或死亡率之差
8、病例組與對照組發(fā)病率或死亡率之比病例組與對照組暴露于某因素的比例之比暴露組與未暴露組的患病率之比人類體細胞正常染色體數(shù)D TOC o 1-5 h z 2n=402n=422n=442n=462n=48隊列研究中,研究對象應當是B一個范圍明確的人群,按照隨機的原則分為病例組和對照組一個范圍明確的人群,按是否暴露于某可疑因素分為暴露組和對照組一個范圍明確的人群,按是否暴露于某可疑因素分為病例組和對照組一個范圍明確的人群,按照隨機的原則分為暴露組和對照組一個范圍明確的人群,按照隨機的原則分為試驗組和對照組關(guān)十匹配的描述,正確的是C匹配只是應用在病例對照研究中控制混雜偏倚的措施匹配分個體匹配和頻數(shù)匹配
9、,個體匹配的研究真實性高于頻數(shù)匹配匹配因素不能過多,否則會損失較多信息,還可能引入新的混雜匹配因素是混雜因素,因此匹配因素的效應可在研究結(jié)果中估計出來匹配和分層分析的目的一樣,應用加權(quán)的方法估計研究因素的真實效應關(guān)于隊列研究,正確的是D人為給予干預措施不能計算歸因危險度對研究對象進行隨機分組可以研究一種暴露與多種結(jié)局的關(guān)系E-研究周期短,省時省力評價在健康人中推行乙肝預防接種的措施,不能作為干預后效果評價的指標是E9年觀察期內(nèi),疫苗組和安慰劑組HBV感染率比較9年觀察期內(nèi),疫苗組和安慰劑組HBsAg陽轉(zhuǎn)率比較9年觀察期內(nèi),疫苗組和安慰劑組乙肝發(fā)病率比較9年觀察期內(nèi),疫苗組HBV表面抗體滴度水平
10、變化趨勢9年觀察期內(nèi),疫苗組和安慰劑組肝癌發(fā)生率比較應用PRECEDE-PROCEED模式設計某項控煙項日計劃,不屬于該研究范疇的是社會診斷、流行病學診斷管理與政策診斷、評價行為與環(huán)境診斷教育與組織診斷調(diào)查與分析診斷問卷基本結(jié)構(gòu)不包括B問卷設計原則說明封面信指導語問題及答案編碼關(guān)于信息利用的原則,不正確的是C立足現(xiàn)實的原則需求導向原則講求效益的原則特色開發(fā)原則信息專享原則生命質(zhì)量評價的應用不包括A傳染病疫苗效果的測定和評價癌癥患者生命質(zhì)量的測定及評價人群健康狀況的測定和評價慢性病患者生命質(zhì)量的測定及評價預防保健措施的效果評價為觀察水痘疫苗的預防效果,某地開展了一次預防接種試驗。結(jié)果:接種組40
11、0 人中有10人發(fā)病,對照組400人中60人發(fā)病。該疫苗的效果指數(shù)為D TOC o 1-5 h z 0.20.55.06.07.0評價孕早期病毒感染與兒童出生缺陷的關(guān)系,最適用的研究方法是B實驗研究病例對照研究臨床試驗現(xiàn)況調(diào)查個案調(diào)查阿拉木圖宣言中提出的重要口號是C“健康是人類社會的主要目標”“健康是社會發(fā)展的重要目標”“健康足基本人權(quán)”“健康是全社會的責任”“健康是人類共同的追求”能明確、定量地表達病因、宿主和環(huán)境三者之間的關(guān)系,以揭示疾病流行規(guī)律的研 究方法是D描述流行病學研究分析流行病學研究流行病學實驗研究理論流行病學研究觀察流行病學研究在隊列研究中,暴露因素的說法不正確的是D可以是保護
12、因素可以是危險岡素可以是一種疾病可以與所研究疾病無關(guān)可以是先天的因素下列試驗不屬于流行病學實驗研究的是A觀察性研究社區(qū)試驗現(xiàn)場試驗臨床試騎準實驗健康促進的基本內(nèi)涵是C改變?nèi)藗兊膫€人行為側(cè)重于政府行為包含了個人和政府行為改變兩個方面主要著眼點是個體健康問題主要著眼點是群體健康問題社會醫(yī)學得到極大發(fā)展的階段是B16世紀17世紀18世紀19世紀B. 20世紀關(guān)于生態(tài)學研究的表述,錯誤的是評價較大人群而不是很多較小的群組中的暴露評價較大人群而不是很多較小的群組中的結(jié)局 C .將一個群組的特征歸因于群組中的每一個個體檢查暴露和結(jié)局間的關(guān)系而不是時間趨勢沒有檢查暴露和結(jié)局間的時間關(guān)聯(lián)我國以實驗室為基礎的監(jiān)
13、測系統(tǒng)是E法定傳染病報告系統(tǒng)出生缺陷監(jiān)測系統(tǒng)疾病監(jiān)測點監(jiān)測系統(tǒng)院內(nèi)感染監(jiān)測系統(tǒng)流行性感冒監(jiān)測系統(tǒng)心理評估方法中診斷性會談關(guān)注的重點是C個人嗜好B .婚姻情況癥狀家庭情況教育背景能誘發(fā)產(chǎn)生目標行為的因素稱為B促進因素傾向因素強化因素激發(fā)因素保護因素生態(tài)學研究的主要缺點是A生態(tài)學謬誤回憶偏倚C .失訪偏倚不能評價干預措施不能用于疾病監(jiān)測關(guān)于個別深入訪談法,不正確的是D靈活性高,對事物進行解釋的空間大B .可進入到受訪者的內(nèi)心可用于研究個人隱私和敏感問題記錄和分析簡單方便解釋資料需要豐富的經(jīng)驗和技巧控制信息偏倚的方法不包括DA .嚴格質(zhì)量控制方法盲法收集資料運用客觀指標測量D制定嚴格的納入排出標準增
14、強調(diào)查技巧采用重復測量評價信度時,兩次測量間宜間隔C1天以內(nèi) TOC o 1-5 h z 37天24周12月36月在分子流行病學研究申,選擇偏倚除樣本選擇偏倚外,還可能出現(xiàn)B檢測偏倚標本采集偏倚標本儲存偏倚操作偏倚試劑偏倚目標人群接受創(chuàng)新需要經(jīng)過的步驟不包括C獲知說服決策實施B .保持病死率通常用于反映C疾病對人群的危害程度患病人群的生存概率C .疾病的嚴重程度疾病的發(fā)生強度疾病的死亡風險醫(yī)學模式的核心是醫(yī)學教育醫(yī)學觀醫(yī)學科技醫(yī)學發(fā)展規(guī)律醫(yī)學理論屬于自我傳播的是C看電視聽廣播口自言自語讀報紙上國際互聯(lián)網(wǎng)所謂“民強促國富、國富保民強”體現(xiàn)了社會醫(yī)學的A健康與社會經(jīng)濟發(fā)展的雙向理論B .醫(yī)學模式與
15、保健水平相關(guān)性理論社會因素決定性理淪高危險性理淪衛(wèi)生工作要求社會參與的大衛(wèi)生理論評價血清學試驗時,常用描述試驗有效性的參數(shù)不包括D靈敏度特異度感染率效率預測值前瞻性研究的特點不包括C可直接計算發(fā)病率多數(shù)情況下要計算人年發(fā)病(死亡)率多用于罕見疾病每次調(diào)查能同時研究幾種疾病因素可分為幾個等級,便于分析劑量反映關(guān)系對于一種人群危害嚴重的急性傳染病,用于反映醫(yī)療水平和診斷能力最合適的指標 是D死亡率發(fā)病率患病率病死率罹患率64 .隊列研究中,與確定樣本含量無關(guān)的是AA-研究疾病的人群發(fā)病率預期的發(fā)病率口研究因素的相對危險度I類錯誤的大小II類錯誤的大小對于一種致死性疫病,評價某種一級預防措施的效果時
16、最恰當?shù)闹笜耸茿發(fā)病率患病率死亡率病死率死因構(gòu)成比有機體的行為過程可以與生理反應共享一個公式,即 TOC o 1-5 h z OSRROSORSRSOSOR健康狀況評價的單一指標不包括B人口負擔系數(shù)發(fā)病率5歲以下兒童死亡率生活質(zhì)量指數(shù)平均期望壽命信息的地理過程也稱轉(zhuǎn)換過程B-錄入過程管理程序輸出過程米集過程某社區(qū)為了促進居民的體力活動,投入資金改造居民居住區(qū)的人行道,使其更方便 居民的行走,在健康促進策略中,這屬于B健康投資B .環(huán)境支持便民服務政府形象樹立滿足公眾需求某小孩在家里玩耍時打碎了花瓶,心急的他用手把眼睛蒙上,以為看不見就不存在 了。這種心理防御機制的形式稱為A否認作用壓抑作用曲解
17、作用D .推行作用E 投射作用擬了解某地區(qū)某種病程較長的慢性病的流行情況,如冠心病,最常采用的調(diào)查指標 是C死亡率發(fā)病率患病率病死率罹患率在1000名被調(diào)查者中,有80人HBsAg陽性,設調(diào)查最適合的描述指標為C發(fā)病率罹患率感染率患病率續(xù)發(fā)率在一項隊列研究中,暴露因素的RR值的95%可信區(qū)間為0.10.6那么該研究因 素可能是B危險因素保護因素混雜因素無關(guān)因素有害因素一項某因素與某疾病關(guān)系研究,暴露組與對照組各1萬人。觀察10年后,暴露組 有56人發(fā)生肺癌,對照組有7人發(fā)生肺癌。該因素與疾病的相對危險度為D4.9/10 萬6.3/10 萬 TOC o 1-5 h z 0.1281090%100
18、%的十二指腸潰瘍患者存在幽門螺桿苗感染,OR10,符合病因判定標準 中的哪項證據(jù)B關(guān)聯(lián)的時間順序關(guān)聯(lián)的強度關(guān)聯(lián)的可重復性關(guān)聯(lián)的特異性關(guān)聯(lián)的合理性某研究中,吸煙組冠心病發(fā)病率為150/10萬人年,非吸煙組為50/10萬人年。則 吸煙的病因分值為D3100/10萬人年33.3%66.7%75%用尿糖定性試驗檢查糖尿病病人和非糖尿病病人各400人,前者有300人陽性,后 者有50人陽性。該尿糖試驗的靈敏度為A300/400 x100%400m00 x100%50/400 x100%350/400 x100%350/800 x100%小張,40歲,身體狀況良好,每年都堅持到醫(yī)院體檢,他的這種行為屬于C
19、基本健康行為戒除不良嗜好行為保健行為避開環(huán)境危害行為E預警行為一項研究將一名子宮內(nèi)膜癌患者配一名非子宮內(nèi)膜癌并年齡相仿的婦女,共獲得 63對。兩者均有口服雌激素史者27對,兩者均無者4對,子宮內(nèi)膜癌患者有口服雌激素史 而配對者無的29對。該研究屬于A個體匹配病例對照研究頻數(shù)匹配病例對照研究巢式病例對照研究前瞻性隊列研究回顧性隊列研究婦幼衛(wèi)生人員向婦女及兒童傳遞有關(guān)健康的知識和信息,同時也通過各種渠道了解 他們是否真正接受了健康信息或采納了健康行為。根據(jù)健康教育的相關(guān)概念,選些信息的傳 遞和收集活動稱為D指導溝通反饋傳播散布男性,57歲,有30年吸煙史,半年前通過參與戒煙活動,認識到煙草會引起肺
20、癌 和老慢支等嚴重危害,克服長期形成的“煙癮”,徹底戒煙。其行為改變的模式最符合A行為改變階段模式健康信念模式知信行模式理性行為橫式計劃行為模式一項研究將一名了宮內(nèi)膜癌患者配一名非子宮內(nèi)膜癌并年齡相仿的婦女,共獲得 63對。兩者均有口服雌激素史者27對,兩者均無者4對,子宮內(nèi)膜癌患者有口服雌激素史 而配對者無的29對。該研究的OR或RR為B TOC o 1-5 h z 10.679.672.241.244.47二、以下提供若干組考題,每組考題共同使用在考題前列出的A、B、C、D、E五個 備選答案。請從中選擇一個與考題關(guān)系最密切的答案,并在答題卡上將相應題號的相應字 母所屬的方框涂黑。每個備選答案可能被選擇一次、多次或不被選擇。(8384題共用備選答案)地理上可及價格上口可及關(guān)系上可及服務上可及結(jié)果上可及要求居民步行15分鐘就有一個社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)。主要體現(xiàn)的是社區(qū)衛(wèi)生服務的 哪個特點A社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)的工作人員最好就來源于本社區(qū)或生活在本社區(qū),體現(xiàn)的是社區(qū) 衛(wèi)生服務的哪個特點C(8587
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年辣條項目建議書
- 艾梅乙基本知識
- 《第14課 人人愛護公物》 教學設計-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版
- 三年級下冊數(shù)學教案-5.3 認識年、月、日丨蘇教版
- 2025年一次性醫(yī)療補償協(xié)議
- 2025年跨學科研究服務項目建議書
- 智慧廣場2-《搭配中的奧秘》(教案) -二年級下冊數(shù)學青島版(五四制)
- 2025年三相電能表項目發(fā)展計劃
- 英國租房合同范本
- 桃產(chǎn)業(yè)交流發(fā)言材料
- 脫口秀實戰(zhàn)指南(如何從零開始寫段子)
- 建筑工程掛靠協(xié)議模板
- 山東省濟寧市2025年高考模擬考試(一模)思想政治試題(含答案)
- 玻璃水項目可行性研究報告模板
- 第十八屆“地球小博士”全國地理知識科普競賽題庫(附答案)
- 旅游規(guī)劃與開發(fā) 課件 第四章 旅游地形象策劃與功能分區(qū)
- 保險入職培訓模板
- 2024年江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 第五課 認識情緒 管理情緒
- 四年級數(shù)學下冊三角形及四邊形的角度計算培優(yōu)專項練習(含答案)
- 受拉鋼筋抗震錨固長度Lae
評論
0/150
提交評論