小學班主任年終工作總結_第1頁
小學班主任年終工作總結_第2頁
小學班主任年終工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 3 -小學班主任年終工作總結 學校班主任年終工作總結 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成狀況,包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是為大家整理的學校班主任年終工作總結,歡迎閱讀與保藏。 學校班主任年終工作總結 篇1 在6月29日中午送走史明輝后這學期在同學身上就這樣匆忙結束了??粗菪〉氖访鬏x拉著媽媽的手蹦跳著的背影,我的心頭直直涌上來一股酸澀和感動。這個幼小的孩子,他對學習執(zhí)著和初生牛犢不怕虎的仔細勁足足鼓舞著我,激勵著班級的其他同

2、學。 回顧這一學期匆忙的教學任務及班務工作,順當的同時夾雜著很多苦惱?,F在我將本學期我的工作總結如下: 在培育同學的良好習慣方面,我重點在培育孩子快速高效完成學校作業(yè)及家庭作業(yè)。給同學樹立“事半功倍”的做事意識。在期末復習過程中,學困生因這一點的鼓舞找到了信念,大大提高了他們在校的學習效果,轉變了他們的精神面貌,讓人欣慰。 在班集體的培育上我注意班級分散力的加強。由于班集體是培育同學共性的沃土,有了這塊沃土,同學的共性才能百花爭艷。集體活動,最能培育同學的分散力、集體榮譽感。在我?guī)ьI同學樂觀參與學校的各項活動,運動會上,和孩子們一起想口號,想加油的方式方法,想得獎之后的表揚方式,后來我班在體育

3、運動會上取得14個單項獎,總成果第一的好成果。圖書交易 此處隱蔽24768個字學會自我管理,使每個學校生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。 一、同學自我管理的意義。 所謂“學校生自我管理”是指學校生自己主動實行的用來掌握和協(xié)調班集體、小組、個人以及各種環(huán)境、物質因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義。 1、實行學校生自我管理是班集體教學的基本要求。 2、引導學校生自我管理,可以提高他們自我教育的力量。 3、引導自我管理,可以培育兒童獨自的共性?!蔼氉浴辈粌H指不依靠父母,有較強的生活自理力量,更重要的是指不迷信書本,具有開拓創(chuàng)新的思維力量。在班級管理中有效地實

4、行自我管理,有利于兒童熟悉自我,了解他人,明確人與人之間的合作關系,為培育“社會化”人才打下了堅實的基礎。 二、學校生自我管理的引導。 班主任除了要熬煉自己的班級管理力量外,還應當擅長引導學校生進行自我管理。 1、強化學校生自我管理的意識。一方面,我們要對“小太陽”們進行生活學習的獨自性教育。另一方面,我又愛惜同學自我管理的樂觀性,常常進行成就強化。例如我實行了每周兩天的“無批判日”制度,使同學不斷體驗到勝利的歡樂,鞏固了進行自我管理的意識。在活動中培育學校生自我管理的力量。 2、引導自我管理,根本上在于培育自我管理的力量。 教育是要將“捕魚”的本事傳授給同學,不是直接將“魚”給他們,即通常所說的“授之漁”,而不是“授之魚”。 綜上所述,作為一名學校班主任,應當仔細抓好班級管理工作,充分發(fā)揚民主,讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論