推薦！幼兒園勞動節(jié)活動方案范文優(yōu)選六篇

1、Word - 17 -推薦！幼兒園勞動節(jié)活動方案范文優(yōu)選六篇每個地方都會有每個地方的活動，這個時候老板或者老師會讓我們做一份活動方案，活動方案指的是為某一次活動所指定的書面方案，那么活動方案要怎么寫呢？幼兒園勞動節(jié)活動方案范文優(yōu)選六篇”歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！幼兒園勞動節(jié)活動方案 篇1活動目的：1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。3、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印；顒訉ο螅盒“嗉壢w幼兒?；顒訒r間：4月26日?；顒又饕撠?zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員?；顒涌谔枺菏畟€

2、手指動動動，什么活兒都會干!活動開頭：室內(nèi)教學(xué)：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：老師詢問小伴侶知道五月一號是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))二、小伴侶們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。三、老師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內(nèi)清潔活動：一、老師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。二、老師講解清潔事項及平安事項，示范清潔過程。三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的平安自我愛護意識，讓幼兒健康的成長，特定方案如下：一.培育幼兒的交通平

3、安意識。1.教育幼兒熟悉交通平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。2.教育幼兒不要在公路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。二.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。3.防地震平安。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。三.加強自我愛護力量，增加平安意識。如獨拘束家，要求孩

4、子不要獨自出門，不輕信生疏人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥等等。四.其它平安方面。1.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔(dān)心全因素。幼兒園勞動節(jié)活動方案 篇2“五一”勞動節(jié)是教育幼兒喜愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動，本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的

5、道理，促進幼兒的全面進展?；顒訉ο螅喝珗@幼兒和家長?；顒拥攸c：幼兒園教室?；顒又饕撠?zé)人：各班正、副班主任、生活老師。活動目標：通過開展親子活動，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。通過“包餃子”親子活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取成功的團隊合作精神?；顒宇A(yù)備：1、通知家長來園參與親子活動。2、預(yù)備“包餃子”嬉戲需要的材料(肉餡、餃子皮，相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙，一次性桌布等)。活動過程：1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在教室主題墻上張貼，進行宣揚。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。3、班主任交代活動規(guī)

6、章，家長和孩子合作進行。4、以班集體為單位，在規(guī)定時間內(nèi)，老師引導(dǎo)，家長和孩子共同完成，分年齡組評比。5、全園共同享用勞動成果“吃餃子”。6、給獲獎班級頒獎。幼兒園勞動節(jié)活動方案 篇3隨著 五一勞動節(jié) 的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接 勞動節(jié) 的到來?；顒舆^程：一、且歌且吟 故事敘述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家 勞動實踐篇(一)小班 自己的事情自己做開展 我會自己洗手 、

7、我會自己穿衣服 、 我會自己吃飯 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。1、各班以 勞動最光榮 為主題，圍繞 我會自己穿衣服 、 我會自己洗手 、 我會自己吃飯 等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種 勞動之星 。(二)中班 我是歡樂小幫手1、各班以 勞動最光榮 為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜

8、、收發(fā)本子等)4、各班每周評比出本周的 值日之星 。(三)大班 勞動最光榮1、開展 爸爸媽媽真辛苦 調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動方案。3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展 家務(wù)勞動小能手! 的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評比出班級 家務(wù)勞動之星 ，實現(xiàn)家園共

9、育。三、我能行 活動展現(xiàn)篇我能行 勞動技能大比武：(分班級組進行競賽、每班男女各10人)小班：穿衣服競賽。中班：剝毛豆競賽。大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)四、我真棒 活動總結(jié)篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的 勞動小能手 評比， 勞動小能手 獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓舞。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案一：幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。一、活動的生成：為迎接

10、“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。二、活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

11、4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。6、學(xué)唱歌曲勞動最光榮。幼兒園勞動節(jié)活動方案 篇4在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，安海幼兒園召開園務(wù)會，預(yù)備開展以下幾個有意義的活動：1、大力加強老師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織老師溝通老師的20項修煉學(xué)習(xí)體會，并于4月29日選派老師代表參與安海教委辦開展的讀老師的20項修煉讀書沙龍活動。2、扎實推動中青年老師業(yè)務(wù)精進行動。擬于4月24日各年段推舉出兩名老師參與音樂優(yōu)質(zhì)課評比。3、提倡自我關(guān)愛，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工

12、聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關(guān)于中青年老師養(yǎng)生保健講座。4、樹立典型，廣泛宣揚。團支部“五四”前夕評比出“xx市優(yōu)秀團員”，對榮獲安海教委辦“我最寵愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師準時在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體老師演講從教感言。為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會和團支部方案在“五一”期間開展職工文化活動。詳細活動方案如下：一、活動形式：以競賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、嬉戲等。二、活動時間：五月下旬(詳細時間待定)三、活動地點：縣廣播電視局院內(nèi)四、組隊狀況：花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣揚口、綜合部門(含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊。

13、注：個人競賽也以各隊名義參與。五、裁判：總裁判：崔強裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強助理裁判：戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊六、競賽內(nèi)容及規(guī)章：1、齊心協(xié)力參賽人員：每隊8人(男女各4人)競賽規(guī)章：兩人一組進行接力賽，二名參賽運動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假如球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球連續(xù)賽程。競賽分初比和復(fù)賽兩個階段。抽簽打算競賽挨次。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。裁判：張玉、賀強助理裁判：杜雨桐、曾國峰、趙軍、陳泉2、盲人畫圖參賽人員：每隊4人。男女不限。規(guī)章：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛

14、，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘?？商崆敖Y(jié)束。要求分公司必需由經(jīng)理參與并指揮。最終裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。裁判：龍丹、王劍助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊3、趣味ab點：參賽人員：每隊10人。男女不限。競賽規(guī)章：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿態(tài)行進。(留意：必需是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能立刻給出不同動作即淘汰。最終留下的隊員的隊伍為成功隊。裁判：崔強、張玉助理裁判：杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍

15、4、詞語傳遞：參賽隊員：每隊7名。男女不限。7個參賽隊依次進行。各隊隊員依次站成一排，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳下去，最終看誰的精確性最高。假如有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布精確性較高的2隊為獲勝隊。裁判：張玉、趙偉助理裁判：杜雨桐、曾國峰5、大團聚參賽人員：每隊8人。規(guī)章：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最終要求8個人要背對背圍成圈?？凑l最快完成。取第1名。裁判：龍丹、賀強助理裁判：戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹6、拔河參賽隊員：每隊12名。男8名，女4名。采納淘汰制。抽簽打算競賽挨次。角

16、出一個優(yōu)勝隊裁判：龍丹、趙偉助理裁判：戴華、廖韌、曾國峰、葉丹7、團結(jié)就是力氣參賽人員：每隊人數(shù)不限規(guī)章：每隊抽簽打算挨次。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝。裁判：趙偉、王劍助理裁判：鄒剛、吳俊七、活動器具及經(jīng)費預(yù)算1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、凳子7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。2、經(jīng)費預(yù)算：a、器具經(jīng)費：500元以內(nèi)。b、獎品及紀念品經(jīng)費：分參與者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標準計算，不含最終一個活動獎品，預(yù)算為1500元。紀念品人手一份，以每個10元標準計算，預(yù)算為1000元。紀念品不重復(fù)發(fā)放。合

17、計：3000元。說明：本次活動主要采納競賽和嬉戲相結(jié)合的方式進行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。進行本次活動的主要目的是增進團結(jié)協(xié)作精神。盼望各分公司、各部門仔細組隊，踴躍參與。幼兒園勞動節(jié)活動方案 篇5活動目的：1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。2.觀賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。3.樂于參加活動，感受扎染的奇異，體會勞動的歡樂?；顒宇A(yù)備：1、古代扎染的圖片或視頻2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布?；顒舆^程：

18、一、導(dǎo)入部分：1、老師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀看。小伴侶們這件T恤好看嗎?T恤上都有些什么顏色?你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?二、學(xué)習(xí)扎染：1、觀賞扎染。(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。(2)觀賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒爭論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。觀賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇怪。2、老師示范扎染的材料與操作過程。(1)示范扎染的過程，浸泡晾干捆扎浸泡晾干燙平，知道用不同的方法。(2)引導(dǎo)幼兒觀看制作材料，共同爭論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。3、嘗試在T恤上進行扎染，布置圖案。(1)鼓舞幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染，設(shè)置圖案。(2)老

19、師觀看幼兒操作并賜予指導(dǎo)。三、老師指導(dǎo)：1、誰的作品扎染勝利了，為什么?(扎緊了)2、誰的作品沒有扎染勝利，為什么?(沒扎緊)3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)4、假如染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。四、結(jié)束部分：幼兒把扎染的作品晾干，觀賞同伴作品，老師進行總結(jié)點評?；顒友娱L：幼兒展現(xiàn)自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進行表演。幼兒園勞動節(jié)活動方案 篇6活動目標1、通過觀看、操作和探究，了解身邊的勞動工具。2、利用勞動工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。3、初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得敬重他人的勞動?；顒宇A(yù)備閱歷預(yù)備：小伴侶熟悉生活中常用的幾樣勞動工具。材料預(yù)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、做過一百個鳥窩的小藍鳥繪本或者PPT圖片。活動重難點重點：運用多種感官探究和發(fā)覺工具的作用。難點：培育小伴侶使用工具合作完成任務(wù)的力量?；顒舆^程1、引入主題，