小學(xué)三年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)三年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:三年級(jí)閱讀指導(dǎo)課讀經(jīng)典學(xué)做人一、指導(dǎo)目的：1、通過閱讀文化經(jīng)典書籍，明白一些做人的道理，從而在生活中知道自己的言行。2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中感受語言、積累語言、運(yùn)用語言。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一定的閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。4、利用閱讀卡，讓學(xué)生吧自己閱讀的收獲積累下來，從而提高寫作能力。5、通過學(xué)生閱讀感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事讓學(xué)生的心靈得到凈化，豐富學(xué)生的情感，從而讓學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)，享受閱讀的興趣。二、指導(dǎo)重點(diǎn)1、通過閱讀文化經(jīng)典書籍，明白一些做人的道理，從而在生活中知

2、道自己的言行。2、怎樣讓語言文字觸動(dòng)孩子的心靈。三、課前準(zhǔn)備1、學(xué)生的閱讀卡（學(xué)生課前初讀的一些資料）2、老師準(zhǔn)備一篇導(dǎo)讀的文章弟子規(guī)，學(xué)生人手一份3、學(xué)生一人一本經(jīng)典書籍，弟子規(guī)或三字經(jīng)一、導(dǎo)入新課 中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富，引領(lǐng)我們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，從此受益終身。1、誰來告訴老師，你讀過那些經(jīng)典著作。2、介紹弟子規(guī)在經(jīng)典書籍之內(nèi)，弟子規(guī)是經(jīng)典書籍中的一顆珍珠。它是中國舊時(shí)的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示

3、。讓我們體會(huì)先人智慧的同時(shí)，不僅可以了解古文化知識(shí)，還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何禮貌待人、如何為人處事二、誦讀經(jīng)典自從我校開展“讀經(jīng)典寫漢字打造書香校園”活動(dòng)以來，校園內(nèi)處處時(shí)時(shí)書聲瑯瑯，現(xiàn)在老師要欣賞一下你們的誦讀成果。生誦讀。三、大家讀的這么好，能不能給老師講講你是怎樣讀經(jīng)典的？1、讀準(zhǔn)字音，查字典資料。2、理解詞句意思，和同學(xué)講經(jīng)典里邊的故事。3結(jié)合自身談感受。4比賽誦讀。5接龍游戲。四、大家的學(xué)習(xí)方法可真多，那么，誰來給大家講講弟子規(guī)里的故事呢。學(xué)生講故事。五、談體會(huì)原來經(jīng)典中還有這么多生動(dòng)有趣的故事。他教我們做人 做事 學(xué)習(xí) 生活，那么，誰從讀經(jīng)典中受益了呢，講講自己在生活和學(xué)習(xí)中是怎樣運(yùn)用經(jīng)典指導(dǎo)自己的呢？學(xué)生講自己生活中的故事。六、聽了這些同學(xué)的故事，你準(zhǔn)備今后如何用經(jīng)典來知道你的行動(dòng)。學(xué)生自由發(fā)言。七、填寫讀書卡通過深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，相信大家有很多收獲，下面大家來填填讀書卡。填完了，交上來，可以到書架前借閱圖書。八、結(jié)語：祖國文化博大精深，文化經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她傳承著民族文化，蘊(yùn)涵著民族精神的精華，同學(xué)們?cè)谡b讀、體驗(yàn)的過程中逐漸學(xué)到了很多做人的道理，讀經(jīng)典，學(xué)做人。同學(xué)們伸出你們的雙手，捧起書籍，讓它把你的心靈上的洗滌，讓