三年級上冊美術(shù)教案及教學(xué)反思-2.3 肚子里的故事丨嶺南版

1、肚子里的故事教學(xué)目標：1、知識與技能：能觀察和關(guān)注事物的形態(tài)、細節(jié)、色彩、特征；能運用夸張變形、組合的形式來表達對事物內(nèi)在本質(zhì)，物與物之間的關(guān)系和細部結(jié)構(gòu)的豐富想像力。2、過程與方法：通過喚起記憶、觸覺感官體驗學(xué)會觀察事物的形態(tài)、細節(jié)、色彩、特征；通過作品的對比欣賞和故事情節(jié)的構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生的想像力與審美能力。3、情感與態(tài)度：在繪畫中，體驗成功的樂趣。教學(xué)重點： 能描繪事物的形態(tài)、細節(jié)、色彩、特征，并能進行簡單的畫面裝飾。教學(xué)難點： 能對事物內(nèi)在本質(zhì)和細部結(jié)構(gòu)進行豐富的想像。教學(xué)準備：各種繪畫工具：油畫棒、水彩筆、鉛筆、圖畫紙等。 學(xué)生創(chuàng)作的肚子里的故事的作品、創(chuàng)作步驟圖；視頻課件。作業(yè)要求：

2、1、基本要求：能描繪事物的形態(tài)、有簡單的細節(jié)與色彩裝飾。2、較高要求：能充分發(fā)揮想像力，畫面效果豐富美觀。3、個性探究：能運用各種材料來表現(xiàn)對事物的細節(jié)描繪，能異想天開地進行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)安排：2課時第一課時：描繪事物的形態(tài)、有簡單的細節(jié)與色彩裝飾。第二課時：運用各種材料來表現(xiàn)對事物的細節(jié)描繪，異想天開地進行繪畫創(chuàng)作。第一課時教學(xué)過程一、視頻激趣，導(dǎo)入新課1、播放視頻小木偶奇遇記（小木偶進了大鯨魚的肚子的情節(jié)）。2、剛才你們看到了什么？這個故事是發(fā)生在哪里？（肚子里）誰來講一講這個故事？指名講故事。3、激趣：你們想到誰的肚子里去旅行呢？（學(xué)生談）4、那這一節(jié)課，就讓我們異想天開地鉆入動物的肚子

3、里看看，看看肚子里有什么故事。板書課題：肚子里的故事（課件出示課題）二、出示作品，欣賞感受1、欣賞課本作品，指名根據(jù)作品講故事，談感受。（引導(dǎo)學(xué)生從作品情節(jié)的豐富想像、色彩、背景來講）2、欣賞學(xué)生作品，選擇你最喜歡的作品，根據(jù)作品把故事講給你的同桌聽聽。三、引導(dǎo)想像，編創(chuàng)故事1、啟發(fā)想像創(chuàng)編故事：如果到老虎、大象、螞蟻、小鳥肚子里去旅行會發(fā)生什么故事？會看到它們的肚子里都吃了些什么奇奇怪怪的生物呢？講給小組里的同學(xué)聽聽?？茨囊唤M同學(xué)編的故事最有趣，最神奇。2、自由創(chuàng)編肚子里的故事，想像會出現(xiàn)什么畫面。（課件出示要求）3、匯報交流。（學(xué)生談創(chuàng)作思路）四、探討示范，指導(dǎo)繪畫1、學(xué)生講繪畫步驟，師示

4、范、展示圖片。問：如果讓同學(xué)們把肚子里的故事畫出來，你打算分幾個步驟來完成呢？（1）想像確定故事內(nèi)容；（2）勾畫肚子；（3）創(chuàng)作故事情節(jié)；（4）整理畫面；（5）上色。2、在繪畫過程中還應(yīng)注意哪些問題？學(xué)生說，師作簡單的示范（構(gòu)圖）并展示圖片。（1）構(gòu)圖太?。唬?）構(gòu)圖太滿；（3）構(gòu)圖不均衡；五、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)1、創(chuàng)作要求：把自己創(chuàng)編的在肚子里發(fā)生的故事畫出來，并涂上顏色。（課件出示要求）2、學(xué)生邊聽輕音樂邊創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。六、展示作品，共同評價學(xué)生自由展示作品。1、自評：指名說故事及創(chuàng)作思路。2、他評：你喜歡哪一幅畫面？為什么？3、師評：從構(gòu)圖、想像、線條、色彩方面進行評價。七、課堂延伸

5、請同學(xué)們把你的作品帶回家給你們的爸爸媽媽們看看，并把你們創(chuàng)編的故事講給他們聽聽。教學(xué)反思：肚子里的故事一課的教學(xué)目標是觀察和關(guān)注事物的形態(tài)、細節(jié)、色彩特征，運用夸張變形、組合的形式來表達對事物內(nèi)在本質(zhì)，物與物之間的關(guān)系和細部結(jié)構(gòu)的豐富想象力。要求大家想象一下肚子里藏著的各種神奇的東西，編成一個故事并把它們畫下來。導(dǎo)入時，我播放視頻小木偶奇遇記，學(xué)生通過看視頻小木偶奇遇記，感受肚子里的神奇，里面居然可以發(fā)生如此多、如此有趣的的故事，通過觀看和交流，進一步激發(fā)學(xué)生想象，培養(yǎng)探索未知世界的興趣。接著通過欣賞圖片，培養(yǎng)學(xué)生由感覺到知覺，從而了解未知神奇世界的內(nèi)部規(guī)律，在畫家和小朋友的畫筆下，動物們的肚子里有木筏、漂流瓶子、各種的小動物等等，嘗試和你小組的其他同學(xué)說說，你在動物的肚子里看見了什么？發(fā)生了什么有趣的故事？讓學(xué)生有開口說的機會，有參與的機會。同時，在相互的交流中，擴展自己的思路，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。作畫構(gòu)圖和步驟方面我也做了示范。在老師的啟發(fā)下學(xué)生想象構(gòu)思，要求學(xué)生在作畫時，動物要畫大一些，撐滿整張畫紙，而且動物的肚子要夸張一點，有足夠的空間，才能畫出生動、有趣的故事。想想這只動物，都吃了些什么古古怪怪的東西。讓學(xué)生發(fā)揮想象，體驗對事物的形態(tài)、色彩、細節(jié)、特征的表現(xiàn)。學(xué)生的想象豐富：有的畫一家人在魚的肚子里坐著一桌正在吃晚飯；有的表現(xiàn)了小白兔的