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文檔簡介

1、幼兒園小班主題教學(xué)設(shè)計球的世界活動一:語言球?qū)殞殎碜隹突顒幽繕?biāo):1、認(rèn)識各樣不一樣的球,幼兒喜愛的球。2、依據(jù)生活經(jīng)驗,能說出球的名稱和基本特點。3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備:各樣皮球若干,妝扮好的籃球(貼上風(fēng)趣的五官,戴上帽子)。活動過程:一、導(dǎo)入部分教師以謎語導(dǎo)入,讓幼兒猜出謎底“球”,引入主題。二、基本部分1、出示一妝扮好的籃球:“哈羅!小朋友你們好!”惹起幼兒的興趣。2、“這是一個籃球?qū)殞?,你們看看它長得什么樣?”指引幼兒討論:球是圓形的,它能夠轉(zhuǎn)動。3、“你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑??我們能夠和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨??”指引幼兒園議論球的弄法。4、幼兒試試各樣球的弄法?;顒佣?/p>

2、語言球?qū)殞毦蹠顒幽繕?biāo):11、愿意與伙伴溝通,體驗敘述活動的樂趣。2、激發(fā)幼兒對球的喜愛之情?;顒訙?zhǔn)備:部署球展、音樂、錄音機(jī)活動過程:1、在音樂中,幼兒開汽車進(jìn)入“球”博覽會。1)寶寶們,我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?)幼兒自由看各樣球,教師指引幼兒察看球的形狀、特點(顏色、圖案)2、敘述活動:喜愛的球?qū)殞?)請幼兒任選一個喜愛的球?qū)殞?,和伙伴互相溝通?)教師指導(dǎo)幼兒敘述球的特點。3)教師小結(jié)?;顒尤簲?shù)學(xué)揀皮球(比較大?。┗顒幽繕?biāo):1、幼兒學(xué)會比較物體的大?。?、能用“大”或“小”來表述物體,體驗物體的相對性?;顒訙?zhǔn)備:1、大小皮球參半,大小筐各一只。2、雪花片大的、小的與幼兒人數(shù)相

3、等。3、各樣大小的實物。活動過程:1、比比哪個大,哪個小。逐個出示各樣實物,每種大小各一個。2教師:“這是什么?哪個大?哪個小?”再出示大小籃子各一只,請幼兒按大小給實物分類,大的放在大籃子里,小的放在小籃子里。2、玩“聽口令,舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片,大小各一片,聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片,舉小的正方形雪花片。3、玩“揀皮球”的游戲幼兒在皮球四周念兒歌:“小小皮球真俏皮,一眨眼就跑掉”念完兒歌后,教師把大小皮球向四周滾去,幼兒分別去揀皮球,拾到皮球的說:“我拾到一個大或小的皮球”。出示大小筐各一個,請幼兒想想自己的皮球應(yīng)放在哪一個筐里,而后把自己的皮球放到筐里

4、?;顒铀模豪L畫球?qū)殞毜男乱禄顒幽繕?biāo):1、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣及對球類的喜愛。2、幼兒能自由地選擇一種繪畫方法,勇敢地在圓形紙長進(jìn)行裝修繪畫。3、聯(lián)合平時生活經(jīng)驗,幼兒能勇敢地想象創(chuàng)作,培育幼兒的想象力、創(chuàng)建力。活動準(zhǔn)備:典范、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、顏料、棉簽活動過程:1、惹起興趣:(皮球從一邊滾出)師:“寶寶們快看看誰來了,3快跟球?qū)殞毚騻€招呼”(幼兒挨次觸摸球?qū)殞殻煟骸傲⒖炭爝^新年了,球?qū)殞氝€沒有新衣呢?你們說怎么辦?”2、教師出示典范師:老師已經(jīng)給球?qū)殞氈谱髁藥滋滓路?,想不想看看?發(fā)問:你最喜愛哪一套?你知道衣服是怎么做出來的嗎?比如:紙團(tuán)畫,將紙揉成團(tuán),粘上各樣顏料印在

5、圓形卡紙上棉簽畫:用棉簽粘上各樣顏料隨意在圓形上、紙上做畫3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)幼兒自由選擇一種方式繪畫提示幼兒做畫時保持寂靜教師關(guān)于能力差的幼兒賜予個別指導(dǎo)。4、幼兒作品展活動五:健康夾球跳活動目標(biāo):1、持續(xù)激發(fā)幼兒玩球的興趣2、練習(xí)夾球跳,發(fā)展幼兒夾球行進(jìn)的能力和身體的敏捷性活動準(zhǔn)備:1、場所部署2、每人一個小足球和一個胸飾,錄音機(jī)和磁帶活動過程:1、熱身運動,聽音樂進(jìn)行渾身運動,讓身體的各個部位動一動。2、自由玩球:“今日我們就來比一比,看誰的足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?,玩的最高興,在玩的過程中,你能夠一個人和足球?qū)殞毻妫?能夠和你的好朋友一同和足球?qū)殞毻??!?、難點練習(xí),要點指導(dǎo)(1)溝通弄法“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?,誰愿意到前面來玩給小朋友看?”請個別幼兒上來示范、溝通,其余幼兒學(xué)一學(xué)。2)夾球跳,“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的方法,你們看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?,穩(wěn)固夾球跳。5、放松運動?;顒恿呵?qū)殞氝\動會活動目標(biāo):1、認(rèn)識相關(guān)球的運動,領(lǐng)會游戲活動的樂趣。2、試試球的多種弄法,充散發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)建力。活動準(zhǔn)備:各樣球、輕音樂,采集各樣球的圖片活動過程:1、自由玩球:鼓舞幼兒探究各樣不一樣的弄法。1)指引幼兒在音樂中自由取球活動,鼓舞他們勇敢試試不一樣的弄法。2)教師指

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