小班音樂(lè)上學(xué)歌教案反思

1、小班音樂(lè)上學(xué)歌教課設(shè)計(jì)反省小班音樂(lè)上學(xué)歌教課設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教課要點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教課反省等內(nèi)容，幼兒可以跟著老師或音樂(lè)哼唱，激發(fā)幼兒上學(xué)的踴躍性，合適幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看上學(xué)歌教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景剛?cè)雸@的小班孩子，因?yàn)榄h(huán)境的忽然改變，會(huì)以致他們的情緒變得不穩(wěn)固，甚至于哭鬧，設(shè)計(jì)本活動(dòng)就是為了穩(wěn)固孩子們的入園情緒?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知：幼兒可以跟著老師或音樂(lè)哼唱。2、感情：激發(fā)幼兒上學(xué)的踴躍性。3、技術(shù)：能跟著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感覺(jué)快樂(lè)。5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)穩(wěn)固幼兒

2、的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備上學(xué)歌光盤1活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始環(huán)節(jié)播放歌曲上學(xué)歌，教師陪伴歌曲做動(dòng)作，吸引孩子的注意。二、基本環(huán)節(jié)1、教師給幼兒讀歌詞。2、依據(jù)歌詞發(fā)問(wèn)：“歌曲里面有誰(shuí)？要去干什么？”“快樂(lè)么？為何快樂(lè)？”3、鼓舞幼兒和老師一同學(xué)唱歌曲。4、鼓舞幼兒跟著老師一邊唱一邊做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。5、關(guān)于情緒不穩(wěn)固的幼兒，教師要走近并帶動(dòng)他一同唱。6、幼兒熟習(xí)歌曲后，跟著光盤唱。三、結(jié)束環(huán)節(jié)讓小朋友集體邊唱邊做動(dòng)作表演。四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)提升：“小朋友我們上幼兒園該怎么辦？”教課反省經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，在必定程度上穩(wěn)固了幼兒的入園情2緒，但關(guān)于極個(gè)其他幼兒沒(méi)有調(diào)換起參加活動(dòng)的踴躍性。關(guān)于剛?cè)雸@的幼兒認(rèn)識(shí)上存在不足，孩子其實(shí)不可以完整依據(jù)教師的設(shè)計(jì)意圖和環(huán)節(jié)進(jìn)行