讀書(shū)匯編八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 讀書(shū)匯編八篇【推薦】讀書(shū)作文匯編八篇 在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，畢竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 讀書(shū)作文 篇1 這個(gè)暑假我看了好幾本書(shū)，其中一本書(shū)一只聰明的小狐貍給我留下了深刻的印象。從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一只聰明精明、活潑可愛(ài)的小狐貍。它畢竟有多聰明呢，接下來(lái)就由我?guī)銈內(nèi)チ私庖幌逻@只小狐貍的故事。 聰明一：當(dāng)這只小狐貍在又累又餓的狀況下，他想找一個(gè)既安全又安逸的地方休息一會(huì)兒。他走著走著，找到了一個(gè)洞，那

2、是一棵彎曲的老橡樹(shù)下面的洞，一個(gè)美麗的洞。他先細(xì)心地觀測(cè)了四周的地形和環(huán)境，沒(méi)有危險(xiǎn)，他滿意極了，于是把這個(gè)洞作為他的新家。 聰明二：這只小狐貍在新家里睡了一覺(jué)，又感覺(jué)餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的，無(wú)意間聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于“神桌的機(jī)要，小狐貍乘著看林人不注意把“神桌偷了回來(lái)。這樣，小狐貍每天就不愁吃了。每當(dāng)肚子餓了，“神桌就會(huì)為小狐貍準(zhǔn)備好吃的，小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍！ 聰明三：星期五的以一天，小狐貍來(lái)到了一座城市叫“諾加維茨城。他一進(jìn)城就被繁華的城市迷住了，興奮得東竄西跳，不了被人們發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)他幸好溜進(jìn)了一家皮革店，他吊在桿子上，一動(dòng)不動(dòng)，裝成一張狐貍皮騙

3、過(guò)了追逐他的人。過(guò)了一會(huì)兒，人們跑遠(yuǎn)了，他又聞著香氣溜進(jìn)了一家火雞店偷走了一只肥肥的火雞，還在板上寫(xiě)了一句話：先生，我拿了一只火雞，由于沒(méi)吃過(guò)，所以對(duì)不起，先生。 小狐貍 寫(xiě)完，小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真淘氣！ 同學(xué)們，你們知道為什么小狐貍會(huì)寫(xiě)字嗎？由于這只小狐貍給人收養(yǎng)過(guò)，小主人教他寫(xiě)字、說(shuō)話，所以小狐貍很聰明。后來(lái)由于小狐貍想要自由就溜了出來(lái)。你們還知道嗎？這只小狐貍后來(lái)還當(dāng)上了看林人呢！不可思議吧！ 閱讀這本書(shū)時(shí)，我往往讀著讀著就不由自主地發(fā)出了高興的笑聲，媽媽覺(jué)得莫名其妙，好奇地問(wèn)：“你傻笑什么？我一邊笑，一邊高興地回復(fù)：“這只狐貍太好玩兒了，哈哈哈媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：

4、“這孩子，看書(shū)也能樂(lè)成這樣。 讀完這本書(shū)，我知道了我們不光是在學(xué)習(xí)時(shí)要擅長(zhǎng)動(dòng)腦、擅長(zhǎng)思考，而且在生活中更要學(xué)會(huì)精明，放聰明一點(diǎn)。這樣，我們的生活才會(huì)多姿多彩，充滿樂(lè)趣！其實(shí)，這只聰明的小狐貍是小朋友的化身，我也想變成這樣滿肚子學(xué)問(wèn)而且又自由逍遙的小狐貍！你呢？ 小朋友，假如你還想了解更多關(guān)于小狐貍的聰明故事，或者自己也想變聰明一些，讓生活更開(kāi)心一點(diǎn)，那就也去看一看一只聰明的小狐貍這本書(shū)吧！ 讀書(shū)作文 篇2 我喜歡看書(shū)，但爸媽不同意我看。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)用我的方法來(lái)取得他們的同意。不信，就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。 有一次暑假，我作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，在家里待得發(fā)悶，于是，我就跟我爸說(shuō)要去看書(shū)?？晌野謰尣煌?。

5、這時(shí)，我揚(yáng)高了語(yǔ)氣說(shuō)“??！這可是暑假作業(yè)喲！要是沒(méi)寫(xiě)完，生怕連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)，到那時(shí)候還怎么上學(xué)校??！我知道他們很冠心丸的學(xué)習(xí)，所以就有意編了個(gè)這樣的假話來(lái)取得他們的同意。額記者我就出發(fā)了。來(lái)到書(shū)店，我順手拿了一本書(shū)。我怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，所以就躲在書(shū)柜后面看了起來(lái)。這是一本關(guān)于魔術(shù)的書(shū)，里面的內(nèi)容吸引著我，使我第一個(gè)魔術(shù)看完就想看其次個(gè)魔術(shù)。我邊看邊用手比劃著，想想這個(gè)魔術(shù)怎么變。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒兩聲，把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我沒(méi)怎么在意，就接著往下看。突然又傳來(lái)“嗒嗒兩聲，我怕被別人發(fā)現(xiàn)，于是，躲在了書(shū)店后面的一間房字里看。后來(lái)大約過(guò)了半小個(gè)小時(shí)候，爸爸找到了我，說(shuō)怎么也找不著我。這時(shí)我才知道方才

6、的“嗒嗒兩聲是我爸爸的車字子發(fā)出來(lái)的。 哈哈，現(xiàn)在你知道我是多么喜歡看書(shū)了吧，也應(yīng)當(dāng)知道我是用怎么樣的奇妙方法來(lái)取得他們的同意吧！ 讀書(shū)作文 篇3 讀書(shū)可以增加我們的閱歷，不出門可以游歷天下名山大川，欣賞四季美景、上天入地下海。讀書(shū)可以使你成為諸葛亮；上知天文下曉地理，運(yùn)籌帷幄于千里之外。讀書(shū)還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，可以充實(shí)自己的生活。 我喜歡讀書(shū)，一般我都用精讀、略讀、寫(xiě)讀三種類型讀書(shū)。好書(shū)用精讀，仔細(xì)心細(xì)的讀，品味里面人物情感、體會(huì)，看不懂沒(méi)有關(guān)系，兩遍三遍之后你就會(huì)不一樣的感受；一般的書(shū)用略讀，只知道主要內(nèi)容即可；讀完有感想的書(shū)用寫(xiě)讀，摘錄內(nèi)容、記錄下來(lái)心得，以便以后重讀時(shí)對(duì)

7、文章有個(gè)大約了解。這是我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。 假如你問(wèn)我讀書(shū)的體會(huì)，我會(huì)告訴你：“讀書(shū)就像品嘗百味人生，有甜、苦、咸 讀書(shū)之甜：當(dāng)我讀喜歡的書(shū)時(shí)，就會(huì)愉快的一口氣讀完，為了看書(shū)我可以不吃飯不睡覺(jué)，雖然又餓又困，但依舊像吃了蜂蜜蛋糕一樣又甜又香。這可能就是所謂的“精神食糧吧！ 讀書(shū)之苦：媽媽為了讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，便不顧一切的買作文輔導(dǎo)、考試復(fù)習(xí)書(shū)、課外練習(xí)冊(cè)堆得像一座小山，為了不讓媽媽心血白費(fèi)，我只好占據(jù)的我的休息時(shí)間和讀課外書(shū)時(shí)間，極不情愿的拿起書(shū)本，心里卻想著外面愉快活動(dòng)的朋友們、還沒(méi)讀完的青少年讀物，再看看這些輔導(dǎo)材料，像吃了苦瓜一樣。 讀書(shū)之咸：我想買一本我喜歡的校園小說(shuō)，媽媽卻買了本難讀的外國(guó)

8、名著，我想換，她又不樂(lè)意，說(shuō)什么這才是我應(yīng)當(dāng)看的書(shū)，從中可以體會(huì)到什么大道理。“就是不喜歡！我哭了，眼淚流到嘴里，咸咸的。 讀書(shū)甘苦的我才給你講了其中小小的一部分，味道怎么樣？總的來(lái)說(shuō)書(shū)還是給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的開(kāi)心。 我愛(ài)讀書(shū)！ 讀書(shū)作文 篇4 我要推薦宮雨晴為“讀書(shū)小燕子，由于她十分喜歡看書(shū)。 記得有一次，下課的時(shí)候，其他同學(xué)都在外面玩，只有她一個(gè)人在教室里看查理九世。她時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而眉毛皺成兩條小蚯蚓，好像旁邊的人都不存在似的。我一把搶過(guò)她的書(shū)，想逗她玩，她竟然氣沖沖地跟我發(fā)脾氣。我們可是親如姐妹的朋友，她怎么能沖我這個(gè)最要好的朋友發(fā)脾氣？轉(zhuǎn)念一想，可能是她太喜歡看書(shū)的原因吧！

9、 放學(xué)啦，我們倆坐在公交車上，她興奮地問(wèn)我：“有沒(méi)有書(shū)？我嘆了口氣無(wú)奈地說(shuō)：“有！我從書(shū)包里拿出一本書(shū)遞給她，她接過(guò)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我不解不解地問(wèn)：“你為什么這么喜歡看書(shū)呢？她沒(méi)有一下子回復(fù)我，原本我以為她在考慮，可是過(guò)了兩分鐘，她還是沒(méi)回復(fù)我。我在她的耳朵旁叫了一聲，她好像被“催眠似的，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我不耐煩地?fù)屵^(guò)書(shū)問(wèn)她：“你有沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話？“?。渴裁词虑椋堪?！真拿她沒(méi)方法。 有一天，我聽(tīng)她媽媽說(shuō)她一有空就去新華書(shū)店看書(shū)，一看就是兩小時(shí)，要換了我只能看一小時(shí)。 我真心推薦她，這個(gè)“讀書(shū)小燕子的勛章，非她莫屬。 讀書(shū)作文 篇5 書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中

10、自有顏如玉。 從我上幼兒園開(kāi)始，就愛(ài)上了讀書(shū)。有一次，我放學(xué)回到家里，像平時(shí)一樣拿出故事書(shū)，我津津有味地看起來(lái)，我邊看邊自言自語(yǔ)：“老師那么辛苦，我一定要把這個(gè)故事背下來(lái)，好給老師聽(tīng)聽(tīng)! 其次天，我早早地來(lái)到了幼兒園。上課時(shí)，老師說(shuō)先給我們講個(gè)故事再上課，正值老師準(zhǔn)備講的時(shí)候，我突然舉手說(shuō)道：“老師，我來(lái)講故事，好嗎?(老師不敢相信自己的耳朵)于是，老師允許了?！拔议_(kāi)始講了從前，有一位活潑可愛(ài)的.小公主大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，等到我講完，教室里響起一片掌聲。老師也夸我講得好，這小小的榮譽(yù)讓我更加自信了。 逐漸地，故事書(shū)這一類已經(jīng)不再是我的“菜了。于是，媽媽又給我買了幾本作文書(shū)放在書(shū)柜里面，我每

11、天都要看上好幾篇作文，就算我立刻要睡覺(jué)了，還要看幾篇作文，才能安心入睡。后來(lái)，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，課本里的好詞，課外書(shū)里的好句，都成了我的“盤中餐。 有一次，作文的題目是下雨了。老師念了一篇范文后，大家都千篇一律地寫(xiě)道：要下雨了，烏云密布，風(fēng)吹起來(lái)了。但是我寫(xiě)的和他們的差距太大(假如對(duì)比高傲一點(diǎn))：外面狂風(fēng)大作，大雨漂泊，我在走廊上不禁打了個(gè)寒顫我的作文被評(píng)為了A+，你們知道我是多么愉快嗎? 我需要書(shū)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，我我永恒的精神支柱。 讀書(shū)作文 篇6 自從識(shí)字以來(lái)，書(shū)便陪伴在我的左右。從生動(dòng)好玩兒的小人書(shū)到布滿字母的注音本；從精小別致的連環(huán)畫(huà)到似懂非懂的大部頭。每一本書(shū)都是我

12、最知心的朋友，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美好的記憶。 長(zhǎng)大后，四大名著、世界名篇便漸漸占據(jù)了我的書(shū)架，取代了那些童年時(shí)代的連環(huán)畫(huà)，擺到了書(shū)架中最醒目的位置。 望著三國(guó)時(shí)代的風(fēng)云變幻，嘗著紅樓夢(mèng)中的滿紙辛酸，走近西游記里的奇談怪事，驚嘆水滸兄弟的神勇無(wú)比。四大名著的奇妙魅力，讓我久久不能釋?xiě)选?世界名著的芳香讓我有種清風(fēng)吹面的感覺(jué)，知識(shí)的甘露在時(shí)時(shí)地滋潤(rùn)著我的心田，在為故事中人物形象的起伏而廢寢忘食時(shí)，我真的感覺(jué)自己很幸福。就像老師說(shuō)的，讀書(shū)本身就是一種幸福！ 每當(dāng)讀到精彩的地方，我從會(huì)浮想聯(lián)翩，好像自己也走進(jìn)了那個(gè)神秘的世界。剛剛在前蘇聯(lián)感受保爾柯察金的鋼鐵意志，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又卷進(jìn)王子報(bào)仇記中的恩怨

13、糾葛；才隨著“鸚鵡螺號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探秘，不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行了他所謂的“騎士之旅 有書(shū)相伴的日子永遠(yuǎn)是充實(shí)的，有意義的，就像士兵突擊中“許三多說(shuō)過(guò)的“有意義的事。沒(méi)有書(shū)我會(huì)感到很空虛，書(shū)丟了我會(huì)很凄愴，只要能讀書(shū)我就會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。 讀書(shū)，伴我快快成長(zhǎng)。 讀書(shū)作文 篇7 正兒八經(jīng)地讀書(shū)是由于教書(shū)。在上世紀(jì)七十年代初，那個(gè)特別的時(shí)期，二十剛出頭的我，就開(kāi)始當(dāng)高中語(yǔ)文教師。那時(shí)不像現(xiàn)在教輔書(shū)鋪天蓋地，僅一本語(yǔ)文書(shū)而已，要靠自己挖空心思找書(shū)來(lái)參考。沒(méi)有電的日子，就在油燈下捧著書(shū)度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，就宛如海綿吸水一樣，冒死去吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)?；謴?fù)高考后，大學(xué)的學(xué)報(bào)也紛紛復(fù)刊了，讀了大量之后，覺(jué)得自己也

14、能寫(xiě)得出這樣的文章來(lái)。于是，就開(kāi)始發(fā)表論文了。 1983年底，我調(diào)到742廠子弟小學(xué)當(dāng)語(yǔ)文教師，其時(shí)市面上像樣的書(shū)也逐漸多起來(lái)，一有閑暇就可以暢游其間，于是，買的書(shū)也多起來(lái)。平日喜歡在書(shū)中獵奇探幽，特別喜歡古典文學(xué)，古文字學(xué)，文物考古學(xué)之類，喜歡像福爾摩斯探案一樣去探究其中的奧秘。雖然這一切于我的工作也不怎么搭界，但是我仍舊樂(lè)此不疲，享受讀書(shū)的快意，享受摸索的滿足與樂(lè)趣。有時(shí)為了檢驗(yàn)自己讀書(shū)的成果，也寫(xiě)一些文章發(fā)表。 年青的時(shí)候很喜歡寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，以后讀書(shū)的興致高了，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)也就退居二線了。但是喜歡讀帖讀畫(huà)，喜歡讀些書(shū)畫(huà)的理論著作，讀著讀著也就有點(diǎn)“登堂入室的味道，有了“一覽眾山小的眼界，出手的文

15、章也往往為海外專業(yè)雜志轉(zhuǎn)載，有些并有較高的評(píng)價(jià)，前些日子在網(wǎng)上瀏覽，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我在十幾年前寫(xiě)的一篇論文，現(xiàn)在還有人大段引用。 往往和XX的書(shū)畫(huà)家談書(shū)論畫(huà)，聊聊XX書(shū)畫(huà)的歷史，開(kāi)始不過(guò)是為了增加一點(diǎn)談資吧，往往讀一些相關(guān)的書(shū)籍，讀得多了，也就能融會(huì)貫穿，去年還為“XX文化叢書(shū)寫(xiě)了一本XX書(shū)畫(huà)。當(dāng)時(shí)邊寫(xiě)邊讀，漸漸有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么XX周邊城市大者如上海、南京，小者如太倉(cāng)、常熟，都能形成畫(huà)派，唯獨(dú)XX沒(méi)有畫(huà)派之說(shuō)呢？在一堆資料中爬羅剔抉，刮垢磨光，一時(shí)興起，接連寫(xiě)了“錫派畫(huà)家管窺，試論XX畫(huà)派、XX畫(huà)派散論，有機(jī)遇我還要寫(xiě)一本XX畫(huà)派，為其次家鄉(xiāng)XX的文化建設(shè)增加幾塊磚瓦。 王國(guó)維人間詞話說(shuō)：古

16、今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天邊路，此第一境也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴，此其次境也?！氨娎飳にО俣?，回頭驀見(jiàn)（驀然回首），那人正（卻）在，燈火闌珊處。此第三境也。其實(shí)，讀書(shū)也當(dāng)經(jīng)歷這三種境界。我把“天下路改為“天下書(shū)，獨(dú)上高樓，望盡天下書(shū)，廣泛搜求，凡書(shū)必讀，這是讀書(shū)的第一重境界。從書(shū)中求索，泛舟學(xué)海，攀登書(shū)山，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這是讀書(shū)的其次重境界。一旦精神升華，學(xué)有所得， “驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處，這是人生第一快事，也即讀書(shū)的第三重境界。 我讀書(shū)既閑且雜，喜歡在學(xué)術(shù)邊緣行走，業(yè)余時(shí)間寫(xiě)些自己想寫(xiě)的東西，不屬于任何“門戶與“學(xué)派，無(wú)師也無(wú)徒，我行我素，在書(shū)中自由跋涉，頗有幾份天馬行空的味道。從讀書(shū)為工作，到為充實(shí)提高自己，再到讀有余力為文化建設(shè)出點(diǎn)兒力，既不輕松也不累。 讀書(shū)作文 篇8 高爾基說(shuō)：