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1、優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan中班美術(shù)活動蝸?；顒幽繕耍?、經(jīng)過觀察，用簡單的線條、圖形表現(xiàn)蝸牛的外形特色?；顒訙蕚洌?、多媒體課件，背景音樂，實物蝸牛一個。2、記號筆，油畫棒?；顒舆^程：一、導(dǎo)入播放歌曲蝸牛和黃鸝鳥請幼兒跟唱，學(xué)習(xí)蝸牛爬行的樣子，引起幼兒的興趣。二、研究蝸牛的外形特色觀察圖片蝸牛提問（1）請小朋友們仔細觀察蝸牛長什么樣子呢？（幼兒回答）2）頭上有什么？3）是幾對觸

2、角？有什么作用？背上有什么？他是什么形狀的呢？請小朋友們和老師用手畫一畫（一圈一圈的）5）總結(jié)：蝸牛的頭上長有一對長觸角和一對短觸角，長觸角的頂端是眼睛，能鑒識晝夜，感知光輝。一對短觸角是嗅覺器官，能嗅到氣味和找到食品，行動比較緩。最明顯的是背上背重視重育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan的殼，當遇到危險時，蝸牛會用自己的殼來保護自己不受傷害。2.觀察蝸牛的各樣形態(tài)在奇異的大自然里有各樣各樣的美麗的蝸牛，特別可愛，小朋友們，想不想看？讓我們一起來欣賞一下。播放課件，幼兒欣賞。提問并談?wù)摚?）小朋友告訴老師蝸牛背上的殼是什么樣子的。（一圈一圈，用手在空中劃）（2）小朋友看看這只蝸牛和方才看的那只有什么不一樣樣？（殼上有一些黑色的斑點）（3）仔細看看這只蝸牛殼美麗么？和我們看到的有什么不一樣樣？（4）圖上有幾個蝸牛？他們是什么樣子的？他們在干什么？（兩只蝸牛落在一起，看花）看了這么多可愛的蝸牛，你想不想把他們帶回家永遠陪著你呢？我們現(xiàn)在就用畫筆將他們畫下來好么？請小朋友排隊來老師這里領(lǐng)取畫筆和水粉紙。三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)（播放視頻音樂）四、作品欣賞與談?wù)摗?、請幼兒介紹自己的畫。2、說說自己最喜歡哪幅畫，為什么？中班美術(shù)活動育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachi

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