保護(hù)環(huán)境演講稿六年級(jí)5篇

1、保護(hù)環(huán)境演講稿六年級(jí)5篇演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主見(jiàn)的文稿。演講稿的好壞直接確定了演講的勝利與失利。以下是整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿六班級(jí)，歡迎大家借鑒與參考!愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿六班級(jí)篇1親愛(ài)的小好友們：地球，人類(lèi)的母親，宏大的母親，同時(shí)又是一個(gè)貧困的母親，原來(lái)是被人類(lèi)呵護(hù)，愛(ài)護(hù)，裝扮得漂漂亮亮的；如今由于人們?nèi)我馄茐沫h(huán)境，地球的綠紗衣不見(jiàn)了，身上布滿(mǎn)了斑點(diǎn)和痕跡，幾百年來(lái)快速老化。周月泉老師的一幅漫畫(huà)挖苦了那些破壞環(huán)境的人。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一個(gè)嘴里叼著斧頭和香煙的年輕伐木工人正在砍樹(shù)。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)他的頭頂，啄了幾下說(shuō)：“這片木頭

2、里肯定有昆蟲(chóng)!”看完這句話(huà)，我笑了。伐木工人太笨了，他去砍樹(shù)了。他沒(méi)有用鳥(niǎo)來(lái)對(duì)待樹(shù)木，而是去和伐木工人交談。笑完之后，我突然大吃一驚。伐木工人腦子里真的有蟲(chóng)子嗎？深思之后，我想出了一個(gè)答案：樵夫的腦子不是蟲(chóng)子，而是活在人類(lèi)腦子里的無(wú)知的蟲(chóng)子，貪欲的蟲(chóng)子，自私的蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)在挖苦破壞環(huán)境的人。周月泉老師想通過(guò)這幅漫畫(huà)告知那些破壞樹(shù)木和環(huán)境的人：假如你這樣破壞和砍伐，你不僅會(huì)遭受樹(shù)木和生物的苦痛，還會(huì)遭受你自己的苦痛!看完這部漫畫(huà)，我不禁想起了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流著清亮的自來(lái)水，而用水的人卻不知何去何從；開(kāi)著燈，開(kāi)著電視，房間空了很久；筆記本扔垃圾桶，只用了幾頁(yè)紙生活中的這些小事

3、，人只要?jiǎng)觿?dòng)手指，鋪張幾秒鐘就能搞定。假如日以繼夜的積累，以后的生存會(huì)更加困難。這些人就像啄木鳥(niǎo)說(shuō)：腦袋里肯定有蟲(chóng)子!而且如今腦子里有“bug”的人越來(lái)越多。你想成為這樣的人嗎？假如你不情愿，那就和我一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，毀滅那些“蟲(chóng)子”!讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)地球，恢復(fù)地球的綠紗，讓地球更好地造福子孫后代!愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿六班級(jí)篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!當(dāng)你乘坐汽車(chē)奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，肯定會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)飛翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)窮無(wú)盡時(shí)，肯定會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你肯定會(huì)感到天空是多么明朗!空氣是多么新奇!你可曾想到：

4、綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!在我的學(xué)校，老師常常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛(ài)惜環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校內(nèi)里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，處處都是干潔凈凈整整齊齊。而我也深知：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個(gè)杰出的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸運(yùn)用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類(lèi)”等環(huán)保學(xué)問(wèn)，我給家人

5、講注意環(huán)保的家庭中不運(yùn)用一次性碗筷和茶杯的事例節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微乎其微，可是都能集水成河，聚沙成塔!假如家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步!今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天!今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛(ài)惜環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美妙!我們的資源越來(lái)越豐富!我們的社會(huì)越來(lái)越文明!進(jìn)步!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士!感謝大家!愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿六班級(jí)篇3尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大

6、家好!我是六（2）班的張睿，今天我演講的內(nèi)容是關(guān)于環(huán)保的。提起環(huán)保，相信大家都不生疏，人人都明白環(huán)保是什么，但是，在日常生活當(dāng)中，真正能做到環(huán)保的人卻是寥寥無(wú)幾。當(dāng)今社會(huì)科技興旺，但對(duì)于環(huán)保的意識(shí)卻極其淡薄，以至于我們賴(lài)以生存的自然資源遭到破壞，使地球傷痕累累。有數(shù)據(jù)說(shuō)明，由于人類(lèi)的過(guò)度消耗，在過(guò)去的30年間人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使得地球上的生物種類(lèi)削減了35%，其中淡水生物削減了54%；海洋生物種類(lèi)削減35%；森林物種削減15%。報(bào)告估量，假如根據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長(zhǎng)速度測(cè)算，將來(lái)人類(lèi)對(duì)自然資源的“透支”程度將以每年20%的速度不斷增加。這意味著，到2087年，人類(lèi)所要消耗的資源將是

7、地球生物潛力的1.8至2.2倍，換句話(huà)說(shuō)，到那時(shí)，可能需要兩個(gè)地球才能滿(mǎn)意人類(lèi)對(duì)于自然資源的需求。但是，我們有兩個(gè)地球嗎？假如我們?nèi)缃駨?qiáng)化環(huán)保意識(shí)以及實(shí)際行動(dòng)，那么“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣”，我們的過(guò)錯(cuò)可以補(bǔ)救。所以如今，我們要以身作則，從生活中開(kāi)頭環(huán)保，下面是我的環(huán)保建議。1、提倡一水多用。洗菜、淘米的水可以用來(lái)澆花，洗完衣服的水可以用來(lái)拖地、沖廁所等等。假如這樣堅(jiān)持下去那么每戶(hù)每年約可節(jié)水26.24噸。2、利用可再生能源。如太陽(yáng)能，水能，海洋能，風(fēng)能。削減資源鋪張。3、運(yùn)用無(wú)氟產(chǎn)品，愛(ài)護(hù)我們的臭氧層。4、垃圾分類(lèi)?？隙ㄒ?guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)

8、價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。這些垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以削減污染，節(jié)約資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)約木材300公斤，比等量生產(chǎn)削減污染74%；削減空氣污染75%，削減97%的水污染和固體廢物。5、削減尾氣排放。盡量綠色出行，選擇公共交通工具或自行車(chē)出行。生活中的環(huán)保還有許多，讓我們把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)，與自然重建和諧，與地球重修舊好，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境愛(ài)護(hù)。少一些砍伐，就會(huì)多一抹綠色；少一些排放，就會(huì)多一抹清爽；少一些破壞，就會(huì)多一份安靜。6月5日世界環(huán)境日，愛(ài)惜環(huán)境是你我共同的職責(zé)，讓我們從身邊的小事做起，每天視為環(huán)境日，共同努力護(hù)環(huán)境，才有幸福和美妙!感謝大家

9、!愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿六班級(jí)篇4親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是夢(mèng)的顏色。站在這里，或許每個(gè)人都留意到了我身上這件綠色的連衣裙，買(mǎi)它是由于他們喜愛(ài)它是一種環(huán)保的顏色。我們的生活，莫非也需要這樣的顏色嗎？但現(xiàn)實(shí)中，我們的眼睛被什么顏色占據(jù)了？藍(lán)天上，突然顯現(xiàn)一個(gè)白色的修行，隨風(fēng)搖曳，久久不愿散去。不遠(yuǎn)處，巨大的煙囪正在肆無(wú)忌憚地吹著濃煙。我喜愛(ài)和我的好友們坐在河灘的石板上，舒適地把腳伸進(jìn)水里。小魚(yú)時(shí)不時(shí)游上來(lái)偷偷啄一下自己的小腳，于是岸上就有了一串串的笑聲。但是，不明白從哪一天開(kāi)頭，畫(huà)面上充滿(mǎn)著紅棕色和黑色的液體。一股濁水不斷地涓涓流進(jìn)大地的身體，顏色徹底轉(zhuǎn)變了過(guò)去漂亮的鄉(xiāng)村小溪

10、的面貌。陽(yáng)光下刺眼的波光也刺痛了我們的心。黃土地簡(jiǎn)潔，由于粗暴豪放。但是肆意的破壞讓它哭得沒(méi)有一滴眼淚。這種無(wú)窮無(wú)盡的顏色不應(yīng)當(dāng)屬于它。在這個(gè)混沌的世界里，沙石飄舞，狂風(fēng)怒吼。我們失去了什么？這個(gè)世界失去了什么？一個(gè)聲響從胸腔里回響出來(lái)。環(huán)境中的紅燈召喚著許多憧憬健康生活的人。然后，那個(gè)帶著七色太陽(yáng)從心里萌發(fā)的夢(mèng)，就在閃亮的汗珠中誕生了。它帶來(lái)了希望、向往和五彩繽紛的憧憬。陽(yáng)光包裹下的金黃色，是一波一波連綿不絕的麥浪。在農(nóng)夫爽朗的笑聲中，我聽(tīng)到了感謝的聲響；呈現(xiàn)蒼勁青翠，是聞名孝文化城市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。寬廣的道路兩旁，潔凈漂亮的住宅區(qū)用綠色裝飾得很漂亮。董永公園的綠地，撐起了一個(gè)潔凈的一天。

11、正在改造的后湖公園不是正在走向綠色環(huán)保嗎？你看那碧藍(lán)的水，灌溉著孝感的故土，滋潤(rùn)著孝感500萬(wàn)孩子的心靈。當(dāng)我們喝甜水時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓械叫那槟?？此刻，就在我眼前，一道彩虹清楚地顯現(xiàn)了。那是早上在街邊公園錘煉的老人揮動(dòng)的扇子，裙擺搖曳；那是各種嬌艷的花朵，其實(shí)是開(kāi)放的；那是孝感人民廣場(chǎng)夜晚刺眼的霓虹。那是幻想的顏色，也是生命的顏色。此時(shí)此刻，我們的同學(xué)為學(xué)校、社區(qū)和街道的環(huán)保工程做出奉獻(xiàn)?；孟朐谀且豢套兂闪爽F(xiàn)實(shí)。它把顏色傳播到孝感的每個(gè)角落和每個(gè)家庭。讓我們傾聽(tīng)董永家鄉(xiāng)的心跳：藍(lán)天、白云、青山、綠水，這是我們幸福甜美的家。人們拾柴火焰高。雖然前路漫漫，但我們的步伐一直堅(jiān)定。讓永久的艷麗顏色永遠(yuǎn)

12、留在孝感。在孝感精神的鼓舞下，我們制造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，這一次，它將再次輝煌。祝祖國(guó)明天更美妙!我的演講結(jié)束了，謝謝!愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿六班級(jí)篇5今天我要講的是愛(ài)護(hù)環(huán)境，題目是愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜冗雜而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的根本環(huán)境。然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程始終滯

13、留在對(duì)自然的制服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)培育人類(lèi)的地球賜予愛(ài)護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜冗雜的互相關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。由于人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問(wèn)題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些

14、都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們制造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過(guò)任意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂清掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有按時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清掃得潔凈的地板上嗎？愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們?nèi)缃襁€只是個(gè)同學(xué)，沒(méi)有力量去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)頭生長(zhǎng)，我們可以主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)，愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器