版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)
2、作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范
3、運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編
4、版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件
5、_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共
6、77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-
7、中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快
8、遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文-中考復(fù)習(xí)作文課件_素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材
9、快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版
10、)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)Thank you for watching!謝謝觀看人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)人教部編版語(yǔ)文(湖北專(zhuān)版)中考復(fù)習(xí)作文課件:素材快遞與典范運(yùn)用(共77張)Thank you for watching!謝謝觀看人教部1.過(guò)去,通常只是從藝術(shù)家的立場(chǎng)出發(fā),將創(chuàng)作看作藝術(shù)家審美經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶過(guò)程,作品完成就意味著創(chuàng)作完成。而從接受美學(xué)的角度來(lái)看,這一完成并不說(shuō)明創(chuàng)作已經(jīng)終結(jié),
11、它只說(shuō)明創(chuàng)作的第一階段告一段落,接下來(lái)是讀者或觀眾、聽(tīng)眾的再創(chuàng)作。2.由于未被閱讀的作品的價(jià)值包括審美價(jià)值僅僅是一種可能的存在,只有通過(guò)閱讀,它才轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的存在,因此對(duì)作品的接受具有藝術(shù)本體的意義,也就是說(shuō),接受者也是藝術(shù)創(chuàng)作的主體之一。3.接受者作為主體,他對(duì)文本的接受不是被動(dòng)的。海德格爾提出“前理解”,即理解前的心理文化結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)影響著理解。理解不可能是文本意義的重現(xiàn),而只能是文本與“前理解”的統(tǒng)一。4.文本與接受就呈現(xiàn)出一種相互作用的關(guān)系:一方面文本在相當(dāng)程度上規(guī)定了接受者理解的范圍、方向,讓理解朝它的本義靠攏;另一方面,文本不可能將接受者完全制約住、規(guī)范住,接受者必然會(huì)按照自己的
12、方式去理解作品,于是不可避免地就會(huì)出現(xiàn)誤讀或創(chuàng)造。5.文本一經(jīng)產(chǎn)生就成為歷史,它所表達(dá)的思想感情、所反映的生活,都只能是過(guò)去的,而理解總是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。當(dāng)我們接受歷史上的藝術(shù)作品時(shí),我們當(dāng)然可以設(shè)身處地想象古人的生活,體驗(yàn)古人的思想感情,但我們畢竟是現(xiàn)代人,只能按照我們現(xiàn)在的心理文化結(jié)構(gòu)去理解古人。6.任何理解都只能是個(gè)體的理解,但個(gè)體畢竟是與群體相通的,所以個(gè)體的理解中也有普遍性。理解作為現(xiàn)實(shí)的行為具有通向?qū)嵺`的品格,藝術(shù)品正是通過(guò)理解走向現(xiàn)實(shí),并在生活中發(fā)揮作用的。不是別的,正是理解擦亮了藝術(shù)品的生命之光。 7.漢字的起始是象形的,書(shū)法家可以用字的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)物象的結(jié)構(gòu)和生氣勃勃的動(dòng)作,使寫(xiě)的字成為一種表現(xiàn)生命的藝術(shù)。元代趙子昂寫(xiě)“子”字時(shí),先習(xí)畫(huà)鳥(niǎo)飛之形,從中吸取對(duì)生命形象的構(gòu)思,使“子”字有著鳥(niǎo)飛形象的暗示,成為一個(gè)表現(xiàn)生命的單位。8.書(shū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 28773-2024齒楔帶
- 《地下工程施工》大學(xué)筆記
- 平?jīng)鍪修r(nóng)村飲水安全工程可行性分析報(bào)告28113
- 2024年10版小學(xué)英語(yǔ)第5單元真題試卷
- 文學(xué)文化常識(shí)(測(cè)試)-2023年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)(原卷版)
- 2024年移動(dòng)通訊手機(jī)配套集成電路項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2024年節(jié)能型電冰箱、空調(diào)器項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書(shū)代可行性研究報(bào)告
- 2024年免疫調(diào)節(jié)藥物項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 詩(shī)詞曲閱讀(原卷版)-2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)練
- 規(guī)劃科工作計(jì)劃模板8篇
- 2024至2030年成都市酒店市場(chǎng)前景調(diào)查及投資策略分析報(bào)告
- 腰椎間盤(pán)突出癥的中醫(yī)護(hù)理-課件
- 華中科技大學(xué)青年長(zhǎng)江學(xué)者答辯模板
- JTG F40-2004 公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范
- 學(xué)位論文復(fù)審申請(qǐng)書(shū)范文
- 攝影器材品牌與足球隊(duì)贊助協(xié)議
- TD/T 1013-2013 土地整治項(xiàng)目驗(yàn)收規(guī)程(正式版)
- 【傳統(tǒng)文化對(duì)提升小學(xué)德育效果的探究結(jié)題報(bào)告4600字】
- 我們小點(diǎn)兒聲省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- JT-T 617.2-2018 危險(xiǎn)貨物道路運(yùn)輸規(guī)則 第2部分:分類(lèi) 含2024年第1號(hào)修改單
- 2024年合肥興泰金融控股(集團(tuán))有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論