026畢業(yè)答辯PPT模板-樹靈視覺_第1頁
026畢業(yè)答辯PPT模板-樹靈視覺_第2頁
026畢業(yè)答辯PPT模板-樹靈視覺_第3頁
026畢業(yè)答辯PPT模板-樹靈視覺_第4頁
026畢業(yè)答辯PPT模板-樹靈視覺_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、畢業(yè)答辯模板答辯人xxxxxx指導(dǎo)老師xxxxxx中國xxxxxxxx學(xué)院設(shè)計(jì)xxxxxx班畢業(yè)答辯模板答辯人xxxxx指導(dǎo)老師xxxxxxx中國xxxxxxxxx學(xué)院設(shè)計(jì)xxxxxx班CONTANTS目 錄一、論文緒論二、研究背景三、研究方法四、研究結(jié)果五、問題討論六、論文總結(jié)論文緒論論文緒論研究背景研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論,它是論文的開頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容,一般包括選題的背景、緣由、意義和目的,或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果,也可以對(duì)本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。1序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論,它是論文的開頭部分

2、。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容,一般包括選題的背景、緣由、意義和目的,或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果,也可以對(duì)本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。2序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論,它是論文的開頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容,一般包括選題的背景、緣由、意義和目的,或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果,也可以對(duì)本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。3綜上,是為我的緒論內(nèi)容研究背景論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景青海研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。廣西研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境

3、、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景0102030405060708研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景研究背景是指一項(xiàng)課題

4、的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。概括精準(zhǔn)邏輯論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究背景是指一項(xiàng)課題的由來、意義、環(huán)境、狀態(tài)、前人的研究成果等,以及研究該課題目前所具有的條件等。研究方法論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景0102030

5、4是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。研究方法是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維

6、的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。研究方法是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。研究方法論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景PENCIL DEMO研究方法是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究法、歷史研究法。是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的

7、技巧一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法思辨法、行為研究法、歷史研究法研究研究結(jié)果論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說明產(chǎn)生誤差的原因。最后要對(duì)所設(shè)計(jì)課題實(shí)用價(jià)值做出評(píng)估說明;設(shè)計(jì)過程中存在的問題,改進(jìn)意見或其它更好的方案設(shè)想及未能采納的原因等40%38%50%研究結(jié)果給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說明產(chǎn)生誤差研究結(jié)果給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說明產(chǎn)生誤差研究結(jié)果給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說明產(chǎn)生誤差論

8、文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說明產(chǎn)生誤差給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說明產(chǎn)生誤差給出所設(shè)計(jì)課題實(shí)際運(yùn)行的數(shù)據(jù)或參數(shù),并與理論設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行比較和分析,說明產(chǎn)生誤差的原因。最后要對(duì)所設(shè)計(jì)課題實(shí)用價(jià)值做出評(píng)估說明;設(shè)計(jì)過程中存在的問題,改進(jìn)意見或其它更好問題討論論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景存在的問題討論應(yīng)該順暢地表達(dá)和充分地溝通??赡芤粋€(gè)人的觀點(diǎn)是正確的,但是如果缺乏充分的表達(dá)能力,別人還是很難理解,甚至造成

9、誤解,表達(dá)的人很痛苦,聆聽的人覺得很無味,因此通常表達(dá)-反饋-再表達(dá)需要反復(fù)多次,才算是充分溝通。討論應(yīng)該順暢地表達(dá)和充分地溝通??赡芤粋€(gè)人的觀點(diǎn)是正確的,但是如果缺乏充分的表達(dá)能力,別人還是很難理解,甚至造成誤解,表達(dá)的人很痛苦,聆聽的人覺得很無味,因此通常表達(dá)-反饋-再表達(dá)需要反復(fù)多次,才算是充分溝通。討論應(yīng)該順暢地表達(dá)和充分地溝通??赡芤粋€(gè)人的觀點(diǎn)是正確的,但是如果缺乏充分的表達(dá)能力。論文總結(jié)論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景2.54.523結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析、發(fā)展趨勢(shì)分析,展望一下未來論文緒論研究方法

10、研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景PENCILname is that book like01PENCILname is that book like02PENCILname is that book like03PENCILname is that book like06PENCILname is that book like0504PENCILname is that book like結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。論文緒論研究方法研究結(jié)果問題討論論文總結(jié)研究背景01020304結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析。結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié),還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論