資料參考小學(xué)生練字有八大好處

1、資料參照小學(xué)生練字有八大利處練字，不是一揮而就的，能夠說是一種長久性的工作，從小開始練字特別有必需，4-5歲開始練字是最好的時(shí)候，可是這時(shí)一般是練一些簡單的，像繪圖、數(shù)字、字母、拼音之類的，上了小學(xué)就要正式開始識字寫字了，孩子和家長必定要惹起重視。看看身旁的同學(xué)、同事，10個(gè)里面最罕有8個(gè)字能夠說是字寫得很爛吧，固然不是涂鴉，但也難登大雅之堂，一問便知，小學(xué)學(xué)字的時(shí)候必定沒下多少功夫，到了初中大學(xué)，高中，開始因?yàn)樯龑W(xué)考試認(rèn)識到練字的重要性的時(shí)候，因?yàn)樽约旱亩栊?，一直沒能咬牙堅(jiān)持練習(xí)幾篇字帖，跟著字體字型的愈來愈固定，最后放棄了練字，進(jìn)而造成了此刻的樣子。字體寫的不好，主要原由在于小學(xué)沒有打好基

2、礎(chǔ)，好多大人都沒存心識到練字的重要性，更別說剛才開始學(xué)寫字的小學(xué)生了，他們能依據(jù)老師家長的步伐做好作業(yè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，成天還嚷嚷著累，想回家，想要出去玩，想要玩電腦游戲，造成這類現(xiàn)象的原由安在？父親母親責(zé)任很大，假如在很小的時(shí)候，父親母親就告訴你，不寫好字的結(jié)果有多么多么的嚴(yán)重，并做好正確的指引，此刻可能結(jié)果會更好。那么接下來詳細(xì)說一下練字的利處即重要性，排列了一下，分為以下8點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績看過小學(xué)課本的人都知道，小學(xué)的東西很簡單，并且問孩子的時(shí)候，他也是說都會、上課認(rèn)真聽講了、作業(yè)達(dá)成的也還不錯(cuò)，但是為何每次考完試，分?jǐn)?shù)都讓家長很頭疼呢？你可能會說他學(xué)習(xí)方法不正確，其實(shí)沒那么復(fù)雜，試卷發(fā)下來后

3、，關(guān)于錯(cuò)誤的題目，十有八九他都會做，獨(dú)一的原由就是：考試的時(shí)候沒有認(rèn)真做，馬虎了。老師向家長反應(yīng)狀況的時(shí)候也是說：孩子各方面表現(xiàn)都很好，也很樂于助人，同學(xué)跟老師都很喜愛他，就是做題太馬虎了馬虎，這但是硬傷??！假如你認(rèn)真察看的話，不難發(fā)現(xiàn)，考試成績好的他們的字都寫的很好，最最少也是方方正正，一筆一畫寫上去的，雖稱不上心曠神怡，但看起來特別流暢；成績不好的卷面就不同樣了，涂鴉、潦草，什么都有，像這樣的態(tài)度想得高分都難啊。假如剛開始學(xué)寫字的時(shí)候就把它當(dāng)回事，最好每日回家都練字，練字是特別考驗(yàn)一個(gè)人的耐心的，小學(xué)一般是描紅，能夠說是比較無聊，練字能夠培育耐心，這是盡人皆知的，有耐心則心靜，心靜則仔細(xì)，

4、仔細(xì)就不簡單犯錯(cuò)，這就會使學(xué)生在考試中防止馬馬虎虎而失分，考試時(shí)把會做的都做對了，成績立刻就上去了。像好字行天下系列字帖上邊有古詩詞優(yōu)選，有的是一些簡單的名著，有跟課本同步的文章生字,在練習(xí)字帖時(shí)，不單能把字練好，還可以趁便記著點(diǎn)生字生詞，背幾首古詩，練名著還可以提高自己的閱讀能力，進(jìn)而提高自己的語文成績，并且上了高中，語文和英語是大部分人不怎么復(fù)習(xí)，但是分?jǐn)?shù)不會很高的科目，假如從小語文涵養(yǎng)很好，那么高中時(shí)就能抽出更多時(shí)間放在其余的科目上，目光要放長久。大家也都知道，此刻的高考閱卷都是把試卷掃描進(jìn)電腦里面進(jìn)行批閱，老師很簡單產(chǎn)生視覺疲憊，特別是關(guān)于一模一樣的語文作文，因此大部分人的作文成績都差

5、不多，假如碰到字體很潦草的，老師連看都不想去看，直接來此中等偏下，這是假如你的作文寫得筆跡工整，能給人心曠神怡的感覺，閱卷老師心情一愉快，直接把最高分給你也何嘗不行，這樣，只是語文作文你就能夠甩他人十幾分了。身心的歷練當(dāng)前寫字不好的人中間，有一部分人是沒有練過字，但有相當(dāng)一部分人是練過字，但是因?yàn)榉椒ú徽_，在短時(shí)間內(nèi)看不到成效后放棄了。因此正確地指引孩子特別重要，假如孩子能夠每日練字30分鐘，堅(jiān)持1-2個(gè)學(xué)期的話，對其意志力是一個(gè)特別好的鍛煉，假如每日不論發(fā)生什么事情，都要在固準(zhǔn)時(shí)間段內(nèi)練字，比方說夜晚8:00-8:30，也是對孩子履行力的很好地鍛煉。馬云說過：一流的策劃加上三流的履行不如三

6、流的策劃加上一流的履行，一流的策劃加上一流的履行才能達(dá)到超一流的成效，因此不論是任職場中仍是在平常生活中，履行力都特別重要。學(xué)習(xí)踴躍性古語有云：“是金子早晚會發(fā)光”。只需孩子的字寫得好，必定會被老師發(fā)現(xiàn)，依據(jù)老師的一向做法，為了讓每個(gè)小朋友都好好寫字，必定會把你的作業(yè)在班里展現(xiàn)，并當(dāng)眾夸耀，還會讓每個(gè)小朋友都向你學(xué)習(xí)；老師知道了，家長也就立刻知道了，父親母親會將孩子的練字帖、獎(jiǎng)狀掛在墻上，親朋摯友來串門時(shí)，看到了也會夸耀孩子，孩子被夸獎(jiǎng)的多了，自信心會提高，學(xué)習(xí)的踴躍性自然會提高，進(jìn)而形成一個(gè)良性循環(huán)。建立一個(gè)好印象字如其人。一個(gè)班里面常常不會有幾個(gè)字寫的很好的，孩子字體好的話，老師會對他有一

7、個(gè)很好的印象，有什么事老是會想到他，進(jìn)而獲得更多的關(guān)愛，每周的國旗下發(fā)言、優(yōu)異少先隊(duì)員的評比、三勤學(xué)生評比、獎(jiǎng)學(xué)金，都會考慮在內(nèi)的。開發(fā)大腦人的大腦是永無止境的，并且是越練越活，練字的時(shí)候，不行能只寫字，大腦必定是在思慮取的，著手即動(dòng)腦，兩者是分不開的，即便是潛意識地用腦。有時(shí)能夠練一些迷宮類的游戲卡片，特別有益于鍛煉右腦，右腦開發(fā)的好了，孩子的記憶力會獲得質(zhì)的提高。注：右腦開發(fā)即開發(fā)孩子的形象記憶能力，就像一篇課文即使只有200字，孩子也很難背會，但是一部兩個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫電影，中間的情節(jié)、每個(gè)主人公在何時(shí)說過什么樣的話、用的什么樣的表情，孩子都會原原本本的描繪出來，可見孩子其實(shí)不是記憶力不好，

8、而是沒實(shí)用正確的方法去記憶東西。個(gè)性標(biāo)記不論在什么年月，親筆署名都是一個(gè)人身份的象征，古時(shí)候人的書信也是經(jīng)過筆跡來辨識的，此刻的一些瘋狂粉絲也是你追我趕地想要到喜愛的明星的親筆署名，信息化時(shí)代也是從未改變。審雅觀魯訊曾說：“我國文字擁有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！睍ㄋ囆g(shù)的形式美是經(jīng)過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，學(xué)生能夠自覺地去手摹心追，去自覺感覺流動(dòng)的線條的美，也感覺到，寫好字并不是遙不行及，因?yàn)樗驮谘矍?。別的，書法的內(nèi)在美更需學(xué)生去審視。因?yàn)槊恳粋€(gè)字的點(diǎn)捺都有生命的頓挫，每一根線條的流走都有人性的重量和質(zhì)感，學(xué)生透過文字的印跡能夠感覺到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感覺魅力。形成謹(jǐn)慎扎實(shí)的作風(fēng)中國的漢字是講究間架構(gòu)造的，學(xué)生在練字的過程中，會存心無心地形成謹(jǐn)小慎微的習(xí)慣，長此以往，就會培育起學(xué)生一種謹(jǐn)慎的作風(fēng)，不只在寫字上是這樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會有耳濡目染的影響。并且要想把字練好并不是一日之功，要經(jīng)過長時(shí)間的耐心的摹仿才會有所收獲，學(xué)生順序漸進(jìn)地按必定的規(guī)范進(jìn)行寫字訓(xùn)練，能夠有效地鍛練學(xué)生的毅力，并養(yǎng)成學(xué)生一種優(yōu)異的扎實(shí)的作風(fēng)。除此以外，就不一一列舉了，并且信息化時(shí)代，電腦打字仍舊沒法代替練得一手好字，平常記筆錄、做練習(xí)題、考試、寫作文、辦黑板報(bào)、寫通知，哪一件也離不開親