幼兒園小班優(yōu)秀說課稿大全《我學(xué)小動物》含反思

1、第 第 頁幼兒園小班優(yōu)秀說課稿大全我學(xué)小動物含反思 小班優(yōu)秀說課稿大全我學(xué)小動物含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽地用自然音說話、正確發(fā)音并能夠表演出幾種典型動物的叫聲和動作，引導(dǎo)幼兒在仿照小動物的活動中獲得歡樂，培育幼兒的觀測力、記憶力、制造力、仿照力和口語表達(dá)技能。 小班綜合活動說課稿我學(xué)小動物 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今日我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動我學(xué)小動物，此活動選自山東省幼兒園教育活動教材小班的主題活動我喜歡的小動物。一說教材1教材內(nèi)容分析：動物是人類的好伙伴，與人們的生活親密相關(guān)，而喜歡動物又是孩子們的天性。此活動故事情節(jié)簡約，充斥童趣,形象鮮亮突出,簡單引起幼兒

2、學(xué)習(xí)的愛好，且游戲融入教學(xué)活動過程中,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如綱要中所述：既符合幼兒的愛好和現(xiàn)有閱歷，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新閱歷；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的閱歷。2幼兒現(xiàn)狀分析：小班孩子年齡小，獨(dú)立性差，經(jīng)常愛仿照別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進(jìn)行，需在親身體驗(yàn)、探究中去發(fā)覺事物的特征。3活動目標(biāo)：主題活動目標(biāo)：幼兒通過本主題活動，產(chǎn)生對動物的愛好，情愿親近小動物，加深對小動物的關(guān)愛；能運(yùn)用各種感官，初步了解自己喜愛的幾種動物，并能進(jìn)行簡約的分類；知道動物是人類伙伴。幼兒對小動物認(rèn)識的已有閱歷水平和潛在的進(jìn)展水平之間還有距離,我制定了以下本次活動所要達(dá)

3、到的目標(biāo):本次活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在仿照小動物的活動中獲得歡樂。2、培育幼兒大膽地用自然音說話、正確發(fā)音并能夠表演出幾種典型動物的叫聲和動作。3、培育幼兒的觀測力、記憶力、制造力、仿照力和口語表達(dá)技能。4活動重點(diǎn)、難點(diǎn)本次活動是一個(gè)綜合活動，其滲透了語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域方面的內(nèi)容，但活動的重點(diǎn)仍以語言領(lǐng)域中的故事為主，主要引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容并能夠仿照出幾種典型動物的叫聲與動作；難點(diǎn)在于理解故事中的詞匯：輕、響、快、慢，并能用自然音說話、唱歌。對于突破重點(diǎn)采納的方法：豐富幼兒的知識閱歷，讓幼兒自己來通過仿照叫聲、創(chuàng)編動作加深對動物的印象；對于突破難點(diǎn)所采納的方法：著重練習(xí)與游戲的多次

4、重復(fù)性，使幼兒反復(fù)感受、反復(fù)體驗(yàn)，從而理解詞的意義，明白道理。二說教法：在整個(gè)教學(xué)活動過程中我主要以直觀法、談話法、表演游戲法三個(gè)方法為主。小班幼兒的思維具有明顯的詳細(xì)形象性特點(diǎn)，因此在活動中貫徹直觀性原則特別重要。1、直觀法包括：操作演示法和示范法。通過操作演示課件，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。多媒體故事、影音課件具有生動、詳細(xì)、形象、富于吸引力和感染力的特點(diǎn)，多媒體特有的聲像并茂、動靜結(jié)合等優(yōu)點(diǎn)，使教學(xué)成為有趣的活動，簡單引起幼兒的愛好，集中幼兒的留意力，使幼兒便于理解、易于記憶，從而使孩子們心情高漲，愛好盎然；正確的示范那么是教幼兒掌控語音的基本途徑。通過示范，不僅要求幼兒能正確地感知語音的微小

5、差別，而且還能讓他們掌控發(fā)音的部位和方法，而培育幼兒正確發(fā)音又是小班語言教學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)。2、談話法：由師生相互提出問題和回答下列問題所組成。恰當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，有利于幼兒獲得新知識和進(jìn)展智力，培育語言表達(dá)技能和語言習(xí)慣。3、表演游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動，而表演游戲是要根據(jù)故事中的情節(jié)扮演肯定的角色，按故事規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行游戲，能夠援助幼兒更好地理解和掌控故事的思想內(nèi)容。此外，在各個(gè)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中還穿插運(yùn)用練習(xí)法、啟發(fā)聯(lián)想法、賞識激勵法等教學(xué)方法。讓幼兒在輕松、開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到寓教于樂?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備是為詳細(xì)活動目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作

6、用來獲得進(jìn)展的。為使活動呈現(xiàn)出趣味性、綜合性和活動性，寓教育于實(shí)際操作和游戲中，我做了以下預(yù)備：活動前的預(yù)備：1、課前請家長利用休假日帶幼兒到動物園、動物市場觀測、認(rèn)識各種小動物。2、搜集各種有關(guān)動物的故事、圖書、圖片、影碟資料，充盈到各區(qū)域角?；顒又械念A(yù)備：1、故事唱歌競賽課件；小動物聲音課件。2、故事角色中小動物頭飾。3、幼兒分組呈半圓形分布坐。三說學(xué)法：1、多種感官參加法。在活動中通過眼看觀測、耳聽傾聽，腦想想象、學(xué)一學(xué)、說一說嘗試，做一做練習(xí)等多種方法來獲得知識體驗(yàn)。重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒留意傾聽，大膽表述、表現(xiàn)。幼兒學(xué)習(xí)語言主要是通過傾聽這一途徑。依據(jù)綱要中要養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語言

7、理解技能，使幼兒想說、敢說的要求，我在開始部分著意設(shè)計(jì)提問認(rèn)真聽一聽，有什么聲音讓幼兒帶著問題有目的、有針對性的仔細(xì)傾聽。在觀賞故事中借助于想多媒體課件生動活潑的畫面、極富感染力的配樂解說，以及我聲情并茂的重復(fù)，刺激幼兒的各種感官，激發(fā)幼兒想說的愿望。然后利用各種教學(xué)方法和游戲，給幼兒提供表達(dá)的機(jī)會。通過語言的激勵調(diào)動幼兒仿照的積極性，讓幼兒敢說。多感官參加的活動給幼兒制造了更大的進(jìn)展空間，留下了更為深刻的印象。2、游戲體驗(yàn)法：針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我采納了表演游戲的方法，通過游戲活動，使每個(gè)幼兒都有實(shí)際體驗(yàn)，獲得開心感、輕松感與成就感。在游戲中，幼兒邊游戲邊練習(xí)對話，充分表達(dá)幼兒園教育指導(dǎo)

8、綱要中提出的語言技能是在運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的的精神實(shí)質(zhì)。四說活動過程：1、聽辨聲音，仿照動作。在開始的部分播放聲音課件，讓孩子們傾聽辨別：你都聽到了誰的聲音？激發(fā)幼兒的愛好，啟發(fā)孩子認(rèn)真傾聽辨別各種聲音，有意識地讓幼兒仿照所聽到的小動物的動作，給幼兒一個(gè)制造性地表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會。通過用耳朵、用腦、用手、腳、用身體來體會，內(nèi)化著自己的理解，為突破重點(diǎn)做了鋪墊。2、觀賞故事，了解內(nèi)容。在觀賞故事的過程中，我有意識地強(qiáng)化小雞唱得太輕了，小鴨唱得太響了，小狗唱得太快了，小羊唱得太慢了。使幼兒對難點(diǎn)有肯定的認(rèn)識。依據(jù)小班幼兒語言技能進(jìn)展的特點(diǎn)，我的提問指向明確，幼兒易于表現(xiàn)，如：小雞唱得怎么樣？他是怎

9、樣輕輕唱歌的？怎樣唱才好聽？鼓舞幼兒之間相互仿照。3、表演故事，復(fù)習(xí)鞏固。綱要指出：老師在教育過程中應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者兒童語言學(xué)習(xí)是開放而同等的學(xué)習(xí)。老師和幼兒是構(gòu)造開心學(xué)習(xí)和溝通過程的共同體。小班幼兒基本上是以仿照性游戲?yàn)橹?，要在成人的不斷提示啟發(fā)下才能開展游戲。在表演時(shí)，我也加入到游戲中，既擔(dān)負(fù)著兔子裁判員的職責(zé)，又能夠適時(shí)指導(dǎo)幼兒表演。在游戲中，我時(shí)常運(yùn)用鼓舞性的語言和體態(tài)進(jìn)行默示性的援助，與孩子共同參加，享受歡樂。幼兒在游戲過程中反復(fù)感受、反復(fù)體驗(yàn)，以突破難點(diǎn)。4、總結(jié)評價(jià)，適時(shí)教育。在總結(jié)的過程中，我對每個(gè)組幼兒予以鼓舞性的評價(jià)，實(shí)時(shí)確定、表揚(yáng)其表現(xiàn)，并且教育幼兒

10、懂得：說話、唱歌聲音不大也不小、不快也不慢才是最好聽的聲音。此活動內(nèi)容表達(dá)了根基性、徑直愛好性、人文性、情境性、活動性、整體性與進(jìn)展性，課程組織遵循了相互作用師生互動、生生互動、個(gè)體與集體互動，幼兒與環(huán)境互動原理，始終以動靜融合的形式開展：傾聽聲音靜仿照聲音動作動觀賞故事靜表演游戲動，符合幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，易于幼兒在輕松開心的氣氛中接受。五課件制作：依據(jù)故事內(nèi)容及幼兒年齡特點(diǎn)，我用Flash軟件制作出多媒體課件，其畫面色調(diào)艷麗，動物形象生動、可愛、充斥童趣，配樂明快、解說清楚，極富吸引力和感染力。 教學(xué)反思： 在備課時(shí)，我就在想我們班是剛剛?cè)雸@的幼兒園，部分可能都還不會跟唱。在教學(xué)中涌現(xiàn)了類似的問