高考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案《細(xì)胞的癌變》

1、PAGE6細(xì)胞的癌變學(xué)習(xí)目標(biāo)說出癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子討論惡性腫瘤的防治選擇健康的生活學(xué)習(xí)重點癌細(xì)胞的主要特征。學(xué)習(xí)難點原癌基因和抑癌基因的區(qū)別。學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計自主研討目標(biāo)與導(dǎo)入提問學(xué)生，設(shè)置情景：如果你被告知患有癌癥，你會怎么想，怎么做你在媒體上看到哪里物質(zhì)、行為具有致癌/誘癌作用，你會怎么做呢根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)應(yīng)變由人們對癌癥的恐懼，設(shè)問：什么是癌癥呢講述癌細(xì)胞的概念、主要特征。展示一些癌細(xì)胞的圖片，與正常細(xì)胞進(jìn)行比較。激發(fā)學(xué)生對細(xì)胞癌變的關(guān)注。突出學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。通過圖表，突破教學(xué)難點。自學(xué)與診斷一、基礎(chǔ)回顧（一）細(xì)胞分化1多細(xì)胞生物體生長發(fā)育的起點一般是：2細(xì)胞分

2、化的概念：3細(xì)胞分化的特點：4細(xì)胞分化的結(jié)果（意義）：5細(xì)胞分化的實質(zhì)：合作互動互動與展示6人體內(nèi)胰島細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，紅細(xì)胞產(chǎn)生血紅蛋白，這兩種細(xì)胞合成蛋白質(zhì)不同則它們細(xì)胞核中的基因組成是否相同為什么7細(xì)胞全能性的概念：8細(xì)胞全能性的原因：9比較動植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞分化細(xì)胞全能性原理結(jié)果精講與點撥細(xì)胞的癌變1癌細(xì)胞的概念2癌細(xì)胞的特點3細(xì)胞癌變的原因外因：內(nèi)因：細(xì)胞的衰老衰老細(xì)胞的主要特征對教師教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，進(jìn)行更有效的教學(xué)。加深重點、難點知識在學(xué)生頭腦中的印象。檢測與評價總結(jié)與升華一、癌細(xì)胞的主要特征1在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖2癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化3癌細(xì)

3、胞的表面也發(fā)生了變化。二、細(xì)胞癌變的機(jī)理三、致癌因子1物理致癌因子2化學(xué)致癌因子3病毒致癌因子四、癌細(xì)胞的概念有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這就是癌細(xì)胞。五、癌細(xì)胞的預(yù)防六、癌細(xì)胞的診斷和治療1診斷：病理切片的顯微觀察，CT，核磁共振以及癌基因檢測。2治療：手術(shù)切除；放射線療法；化學(xué)療法；免疫療法突出學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)獲取信息能力，分析能力，檢測學(xué)習(xí)效果。注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。達(dá)標(biāo)檢測題1細(xì)胞分化是生物界普遺存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是（）A分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中B分化是基因在特定的時問和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性D分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變2下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（）A生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中C細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)D細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少3在下列現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動物細(xì)胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是（）A壁