第六單元第1課時(shí) 單元預(yù)習(xí)課“初讀文章 激發(fā)興趣”名師教案

1、PAGE4部編版七年級下冊第六單元第1課時(shí)初讀文章激發(fā)興趣【學(xué)習(xí)內(nèi)容】課本偉大的悲劇太空一日帶上她的眼睛【課型】單元預(yù)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1明確第六單元的主題。2利用工具書和課下注釋識記單元字詞的音、形、意。3初步閱讀感知文章大概內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1利用工具書識記本單元字詞，理解詞語的意思。2在課堂上能夠初步感知文章內(nèi)容。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是探險(xiǎn)人們?yōu)槭裁匆诫U(xiǎn)探險(xiǎn)：到從來沒有人去過或很少有人去過的艱險(xiǎn)地方去考察、尋究自然界情況的活動。這是對人類探求未知世界的原始沖動的繼承與發(fā)揚(yáng)，也是人類文明更加發(fā)達(dá)的內(nèi)在動力。本單元的課文就能滿足我們對探險(xiǎn)的認(rèn)識，讓我們一起

2、了解探險(xiǎn)者的精神世界。交代本課時(shí)的任務(wù)，閱讀單元導(dǎo)讀，明確本單元主題及學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、正音標(biāo)注，理解詞語1利用工具書解決“讀讀寫寫”和課內(nèi)其他有疑問字詞的讀音和解釋。拽hui戰(zhàn)栗l徒t勞履l行吞噬sh羸li弱負(fù)f荷h俯f瞰n堅(jiān)持不懈i奪眶ung而出精疲力竭ji悶mn悶不樂怏yng怏不樂毛骨悚sng然姍shn姍來遲憂心忡chng忡海市蜃shn樓2積累四字短語，能正確的解釋和恰當(dāng)?shù)氖褂谩Ｒ鋼P(yáng)威姍姍來遲憂心忡忡語無倫次海市蜃樓五臟六腑千鈞重負(fù)耐人尋味驚心動魄不期而遇心有靈犀天涯海角三、通讀課文，整體感知1默讀偉大的悲劇勾畫重點(diǎn)信息，提煉勾畫出記敘文的六要素；找出并勾畫文章的主旨句。明確：事情發(fā)生的時(shí)

3、間：1912年1月16日3月29日；事情發(fā)生的地點(diǎn)：南極；主要人物：斯科特等五位英國探險(xiǎn)家；事件起因：天氣狀況惡化，食物和燃料缺乏；經(jīng)過：竭盡全力，拼死掙扎，但仍不斷有人死去；結(jié)局：五人先后全部罹難。2快速瀏覽文章太空一日，借助文章小標(biāo)題，了解楊利偉在太空一日的經(jīng)歷。明確：我以為我要犧牲了我看到了什么神秘的敲擊聲歸途如此驚心動魄。3請同學(xué)們快速瀏覽課文帶上她的眼睛，思考小說中有哪些人物主要人物是誰主人公是誰明確：主人公是小姑娘。四、積累文常，了解背景1斯蒂芬茨威格，奧地利小說家、詩人、劇作家、傳記作家。威格出身富裕猶太家庭，青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)，日后周游世界，結(jié)交羅曼羅蘭和弗洛

4、伊德等人并深受影響。創(chuàng)作詩、小說、戲劇、文論、傳記，以傳記和小說成就最為著稱。代表作有短篇小說象棋的故事一個(gè)陌生女人的來信、長篇小說心靈的焦灼、回憶錄昨日的世界、傳記三大師和一個(gè)政治性人物的肖像。2楊利偉，1965年6月21日出生在綏中縣的一個(gè)書香門第家庭，是中華人民共和國第一位進(jìn)入太空的太空人，圓了中華民族的飛天之夢。2022年11月7日，在人民大會堂，中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予楊利偉“航天英雄”榮譽(yù)稱號。中央軍委主席江澤民為楊利偉頒發(fā)“航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆焙汀昂教煊⑿邸弊C書。2022年5月15日吉林大學(xué)校長宣布，聘請中國首位進(jìn)入太空的航天員楊利偉為大學(xué)生人生導(dǎo)師，希望楊利偉通過自己豐富的人生經(jīng)歷，讓更多的學(xué)子從中得到啟迪。3劉慈欣，出生于1963年6月，祖籍河南。中國當(dāng)代新生代科幻的主要代表作家。中國科幻小說的最主要代表作家，被譽(yù)為中國科幻的領(lǐng)軍人物。他的科幻小說成功地將極端的空靈和厚重的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，同時(shí)注重表現(xiàn)科學(xué)的內(nèi)涵和美感，兼具人文的思考與關(guān)懷，努力創(chuàng)造出一種具有中國特色的科幻文學(xué)樣式。代表作有長篇小說超新星紀(jì)元球狀閃電、“地球往事”系列（三體三體II：黑暗森林及剛剛出版的三體：死神永生）等，中短篇流浪地球鄉(xiāng)村教師朝聞