2022年學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁2022年學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作計劃 學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計劃集錦5篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是整理的學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計劃5篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 我校教學(xué)工作將以教育局學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)那么為指導(dǎo)，立足我校教育進展的實際，以素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)討論，樹立以同學(xué)進展為本的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。 二

2、、工作要點： (一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念 1、根據(jù)課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略 (1)提倡全面和諧進展的教學(xué)，使同學(xué)在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、進展技能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使同學(xué)打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 (2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培育同學(xué)的技能，重視培育同學(xué)搜集處理信息的技能、獵取新知識的技能、分析和解決問題的技能以及溝通和合作的技能。 (3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的進展性。 (4)、結(jié)合學(xué)校的實際狀況、制定出符合學(xué)校進展、可行的措施，走特色進展的

3、路子。 (二) 抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、加強教學(xué)常規(guī)管理。 全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無預(yù)備之仗，提前進課堂，準(zhǔn)時下課不拖堂，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時間，按時離校。 開學(xué)初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采用集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教育處進行四五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況采用深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進行檢查，實時了解我校老師的教學(xué)狀況。 2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。 強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)

4、識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進展的生命力。各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(班級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 3、留意特長同學(xué)的培育，開設(shè)深受同學(xué)喜愛的愛好班，促進同學(xué)的性格進展。繼續(xù)加強對特長同學(xué)的輔導(dǎo)，組織參與數(shù)學(xué)、語文、等學(xué)科知識競賽，充分滿意同學(xué)的需要、同學(xué)的愛好得到了充分的培育，不單單是讀死書、死讀書的書呆子 (三)學(xué)校主要活動安排 1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課，針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值

5、得嘗試。 2、繼續(xù)抓好誦讀、。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展?fàn)顩r來看比較好，學(xué)校的讀書氛圍深厚，同學(xué)掌控的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對學(xué)校生的計算技能弱等特點，將加大力度重點在同學(xué)的速算技能方面予以重點訓(xùn)練，努力提升同學(xué)的計算技能和精確程度，為同學(xué)進入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體進行一次速算大比武 3、打鐵還需自身硬，老師的教學(xué)水平怎么樣?徑直影響到同學(xué)的整體成果，提高老師自身素養(yǎng)，努力寫好硬筆字。老師面對的是同學(xué)、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對同學(xué)能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展老師的硬筆字競賽活動，語文組的語文老師的朗誦活動中高班級的作文競賽

6、活動等等，努力提高老師們的自身素養(yǎng)，真正實現(xiàn)由老師向名師的轉(zhuǎn)變。 4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高老師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校老師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，實時督促、提示老師的教學(xué)行為，訂正教學(xué)中的偏差。學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2 一、學(xué)情分析 學(xué)校五班級同學(xué)的年齡和身心都已經(jīng)慢慢有了成熟的跡象，他們對美術(shù)課的愛好依舊深厚，并且已經(jīng)掌控了一些基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了，在課堂上能夠大膽想像制造，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降，畫風(fēng)呆板。這一時期

7、正是同學(xué)從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過觀賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學(xué)來繼續(xù)吸引同學(xué)對美術(shù)的愛好，也對同學(xué)的制造技能有所培育。 二、教材分析 1、目標(biāo)：能關(guān)懷鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對民族藝術(shù)與探究世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生愛好。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與進展個人才藝，有喜愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。 2、重點：側(cè)重探究美術(shù)與學(xué)校、家庭生活、科學(xué)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動技能(策劃、制作、表演、展示) 3、難點：形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。 三、教學(xué)目標(biāo) 總目標(biāo)：同學(xué)以個體或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評論方法，豐

8、富視覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進展美術(shù)實踐技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。 1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的技能，傳遞自己的思想和感情。 2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡約的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 3、觀賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分

9、析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡約的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。 四、教學(xué)方法 1、豐富多樣，敏捷有趣。 2、要貫徹啟發(fā)式原則，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愛好，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進行創(chuàng)作和進展性格。 3、老師加強示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進行直觀教學(xué)。 五、教學(xué)措施 1、著重對同學(xué)審美技能的培育，在教學(xué)中遵循審美原則，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象力，通過爭論、比較的方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗，思索、鑒別、判斷，努力提高他們的.審美情趣。 2、重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實踐技能，老師積極的為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)同

10、學(xué)創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思索、爭論等活動引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別等活動音高同學(xué)在美術(shù)制造中，制造性的運用美術(shù)語言，老師鼓舞同學(xué)在觀賞活動中開展學(xué)習(xí)爭論發(fā)表自己的見解。 3、創(chuàng)設(shè)肯定的文化情景，增加文化含量，使同學(xué)通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的認(rèn)識作用，樹立正確的人文價值觀。 4、鼓舞同學(xué)進行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)綜合思維和綜合探究技能。學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3 面對美術(shù)學(xué)科在社會進展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

11、為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)三至六班級的美術(shù)教學(xué)工作，依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對低、中、高班級同學(xué)的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控并進一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高同學(xué)的審美技

12、能和動手技能。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強自己的業(yè)務(wù)技能，使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程。 仔細(xì)制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)設(shè)計教案。 預(yù)備、積累資料編寫美術(shù)案例。 2、課堂教學(xué)活動。 加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，

13、作為一種文化傳承的教學(xué)討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學(xué)積極性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 3、組織同學(xué)多出作品，參與各級各類的賽事,迎接區(qū)學(xué)校藝術(shù)節(jié)書畫大賽。 仔細(xì)組織、輔導(dǎo)美術(shù)愛好深厚的同學(xué)。 加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。 四、教學(xué)要留意的問題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。 2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的

14、清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童愛好、閱歷、知識的進展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4 指導(dǎo)思想： 扎實推動課程改革，加強教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體老師執(zhí)教技能，提高課堂教學(xué)效率，加強學(xué)校文化建設(shè)，全面提高素養(yǎng)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又好又快進展作出新貢獻(xiàn)。工作要點： 一、扎實推動課程改革： 1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校

15、本教研活動，各教研組、班級組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各老師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí)；充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)；推舉優(yōu)秀老師參加各級專業(yè)培訓(xùn)。 2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進一步落實課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)詳細(xì)的學(xué)科課改措施。要仔細(xì)總結(jié)幾年來的課改閱歷，總結(jié)勝利的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個人課改的特色。要積極討論課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動，解決教學(xué)中的實際問題。各老師要著

16、重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高技能。 3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：仔細(xì)落實中學(xué)校管理規(guī)范有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時，學(xué)校作息進度表，關(guān)懷同學(xué)身心健康進展，組織好大課間活動，保證同學(xué)在校參與活動時間，科學(xué)合理布置同學(xué)的作業(yè)。不體罰與變相體罰同學(xué)，公正地對待每一位同學(xué)，使同學(xué)全面、和諧、有性格、可持續(xù)進展。 4、加強特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。依據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮老師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的同學(xué)進展提供所需要的環(huán)境，促進同學(xué)特長進展。開發(fā)

17、課程資源，組織溝通研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例討論鼓舞老師大膽拓展和創(chuàng)新，形成性格化的教學(xué)方式。要討論傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設(shè)同學(xué)和老師喜聞樂見、自覺主動參加的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。 二、落實教學(xué)常規(guī)管理： 5、抓實教學(xué)六仔細(xì)工作： 對老師的教學(xué)工作進行細(xì)致的檢查，仔細(xì)地做好記錄記好成果、問題，提出改進措施，實時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公正地評價老師的工作，充分調(diào)動廣闊老師的工作積極性，為老師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織六仔細(xì)檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作

18、業(yè)狀況，第四次檢查全部學(xué)科的備課狀況，期末收繳全部教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六仔細(xì)的溝通活動。深入教學(xué)第一線，加強對教學(xué)六仔細(xì)工作的調(diào)研和評估，總厚實踐閱歷，發(fā)掘先進典型，促進學(xué)校教學(xué)六仔細(xì)工作的扎實開展。要把教學(xué)六仔細(xì)作為教學(xué)評價和老師培育的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評比先進教研組、推舉評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)六仔細(xì)為須要條件。 6、推動教科研工作：重視課題討論，加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校主課題提高老師實施素養(yǎng)教育技能的討論與試驗通過中期評估的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)教改進程中的教學(xué)熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把討論做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響

19、。要繼續(xù)深入開展新教育有效課堂教學(xué)的討論，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高老師的執(zhí)教技能。各教研組要及早落實各老師校級展示課的內(nèi)容，仔細(xì)計劃，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。各老師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要仔細(xì)記錄，上心思索，與上課老師、同學(xué)、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。 三、加快老師隊伍建設(shè)： 7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校老師帶頭提倡學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，仔細(xì)組織老師深入學(xué)習(xí)新的老師職業(yè)道德規(guī)范，從自身點滴做起，用自己良好的言行對同學(xué)進行言傳身教、潛移默化的

20、引導(dǎo)，讓禮儀之花在學(xué)校四季常開。老師要內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進，詳細(xì)做到：一切為了同學(xué)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切；有愛心、童心、耐煩、關(guān)懷；讓家長滿足，讓社會滿足。同時，提倡用觀賞的眼光看同學(xué)，以尊敬的立場待老師，在社會中繼續(xù)樹立老師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建和諧學(xué)校。 8、分層管理，促進進展：老師的進展是整個老師群體的事情，學(xué)校要進一步重視中老年老師的進展。關(guān)懷他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)閱歷和良好的工作立場來影響指導(dǎo)青年老師成長。加強老師老師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校老師團隊的成長。青年老師是學(xué)校進展的將來，要多為青年老師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年老師教學(xué)理念、教學(xué)技能的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)援助老師不斷獵取源頭活水。繼續(xù)深化骨干老師的進展工程，充分利用骨干老師成長計劃書加強管理，在情感上鼓舞，在政策上傾