人教版《道德與法治》七年級下冊21男生女生教案

1、人教版道德與法治七年級下冊-2.1男生女生授課設計人教版道德與法治七年級下冊-2.1男生女生授課設計6/6人教版道德與法治七年級下冊-2.1男生女生授課設計優(yōu)選文檔男生女生授課目的知道男生和女生的差別，學會正確對待異性。認識女生的優(yōu)勢有哪些？男生的優(yōu)勢有哪些？發(fā)現和欣賞對方優(yōu)勢，認識自己優(yōu)勢。揚長避短，不斷完滿自己。在接受自己生理性其余同時，不要過于受性別刻板印象的影響。授課重點和難點重點：男生和女生的差別？性別角色的認識對我們有什么利處與弊端？怎樣對待性別角色？面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，應該怎么做？難點：怎樣對待性別角色？面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，應該怎么做？授課方法情境授課法、啟示式授

2、課法、小組合作研究學習法授課準備教師：制作多媒體課件。.優(yōu)選文檔授課過程授課環(huán)節(jié)教師活動運用你的經驗：孩童時代你細化圖書、玩擁有哪些？你和伙伴經常玩什么游戲?新課導入研究新知比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不相同?現在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學有哪些？這些同學的性別和你相同嗎？這說了然什么?活動一：經過圖片比較，到了青春期，男生女生在生理方面的差別會更加明顯！引出問題：說一說男生女生都有哪些特點？比較男女性格特點：男生：敢做敢為、有風范、靈巧、幽默、進步、浪漫、冒險、瀟灑女生：天真絢爛、天真無邪、聰穎靈巧、機智靈巧、心靈手巧、能說會道、無憂無慮、開朗大方興趣愛好：女生

3、：吃零食，看小說，看電視劇，誑街，旅游，上網聊天，玩游戲。聽歌男生：體育運動，球類活動，足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽音樂、看電影、看小說、打游戲學生總結男女思想方式的差別。.優(yōu)選文檔活動二；資料在人類生活中之男女兩性的差別，男女性別特點既表現在生理上，也表現在心理和社會行為上。生理性別特點主要表現在男女生理上的差別，最明顯的生理差別來自青春期男女第二性征的接踵出現。心理特點主要表現在性別角色方面的差別，性別角色，是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式，這些模式表現出最基本的男性和女性的差別。性別刻板印象是指人們對男性或女性的角色特點的固有印象，表示人們對性別角色的希望和看法?？偨Y問

4、題？性別特點是與生俱來的，應該欣然接受?；顒尤嘿Y料著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性其余重要依據。在生活中有這樣一種現象，男生說話細聲細語，委宛內向。女生裝扮男生化，粗暴豪放、對于上述資料，有以下說法：這是特別場合也許特別活動的需要這些人特別有個性有些人性別取向有問題，需要幫助這是個人的事情，應該敬愛引出問題：對性別角色的認識有什么利處與弊端？利處：認識自己與異性的不相同特點，學會怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相處弊端：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自己潛能的發(fā)揮怎樣對待性別角色？在接受自己生理性其余同時，不要過于受性別刻板印象的影響?；顒铀模簝纱蔚巧?優(yōu)選文檔某中學

5、每年都舉行登山活動，第一年，校長在總結大會上感想的說到：“此次活動，我被同學們深深的動人了，特別是男同學。也我發(fā)現，到了半山腰，大多數女同學的書包都背在男同學身上，我為同學們之間的互有關愛而動人”第二年登山活動結束后，校長又公布感想：“此次活動，我又被同學們深深的動人了，因為我發(fā)現到了半山腰后，大多數女同學依舊堅持著自己背書包，我被同學們之間的相互體諒而動人”第一次登山，校長因為為什么動人？男生為什么幫女生背書包？1）校長因為同學互有關愛的精神而動人2）因為在力量方面男生有優(yōu)勢，很多同學認識到這一點，女生主動追求幫助，男生主動幫助同學。第二次登山，校長因為為什么動人？多數女生為什么自己背書包？

6、1）校長因為同學相互體諒的精神而動人2）男生沒有因為有力量優(yōu)勢而驕傲，女生沒有因為有力量劣勢而自卑，讓男生幫助更需要幫助的同學。男女同學相互理解、相互體諒。引出問題：怎樣對待自己優(yōu)勢？發(fā)現和欣賞對方優(yōu)勢，認識自己優(yōu)勢，揚長避短，不斷完滿自己。不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解相互學習、相互幫助、共同進步活動五：拓展空間舉行一次主題為“我是陽光少年”的演講比賽，男女生分組，要求，主題突出、內容豐富。.優(yōu)選文檔1：男生和女生的差別？性格特點興趣愛好思想方式2：性別角色的認識對我們有什么利處與弊端？認識自己與異性的不相同特點，學會怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相處性別刻板印

7、象也可能在某種程度上影響我們自己潛能的發(fā)揮。3:怎樣對待性別角色？課堂總結在接受自己生理性其余同時，不要過于受性別刻板印象的影響。4：面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，應該怎么做？發(fā)現和欣賞對方優(yōu)勢，認識自己優(yōu)勢，揚長避短，不斷完滿自己。不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解相互學習、相互幫助、共同進步。對男女同學差別和特點認識正確的選項是？（）有利于組成一個多彩的世界有利于學習怎樣與異性相處可以幫助我們認識自己與異性的不相同特點有利于我們獲得真切的友情ABCD在同一個學校之中，男女同學不可以防備的要經常的接觸和交流，那么男女同學之間牢固練習的交往可以學習對方的弊端增進我們對異性的認識完滿自己的個性減小交往范圍促進身心健康鍛煉交往能力增進性別意識ABCD某中學為了讓學生健康成長，專門請來了本是出名的教育專家，和同學一起交流，.優(yōu)選文檔解答同學們青春期的迷惑，這位專家一共說了以下幾點，請你分辨一下正確的有哪些？性別特點是與生俱來的，我們應寧靜而欣然地接受男女都相同，對男女性其余認識沒有什么意義平常會碰到性別刻板印象的影響可以幫助我們認識自己與異性的不相同特點，學會怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相處A.B