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1、 PAGE PAGE 3從營造樂于玩耍的戶外體育活動環(huán)境,激發(fā)幼兒的參與活動興趣;豐富樂于學習的戶外體育活動器材,最大限度地利用鄉(xiāng)土資源;啟發(fā)樂于成長的戶外體育活動玩法,豐富園本課程的實踐內容三方面,研究體育活動中促進幼兒健康愉快成長的實踐,以提高幼兒的綜合能力。?一、營造樂于玩耍的戶外體育活動環(huán)境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣?1. 搭建適宜的活動場地,激發(fā)活動興趣?幼兒園可以采取下列方法對原有場地進行改造:設置謎道和不同標志,使幼兒能夠按照走跑跳的要求走出來;利用舊輪胎搭建平衡木,訓練幼兒的平衡能力;將閑置的花圃改造成多功能區(qū),發(fā)揮不同的作用;在進門的路上畫上各種線條作為園區(qū)指路向導;門廳走廊懸
2、掛小玩具,讓幼兒拍打,發(fā)展上下肢動作;院墻壁上畫上各種運動造型,激發(fā)幼兒參與活動的興趣;門廳四壁粘貼幼兒平時參與體育活動的剪影,每天來園時幼兒都競相尋找自己的身影。?2. 創(chuàng)設區(qū)域運動環(huán)境,積極參與探索?根據幼兒身體活動的基本技能發(fā)展要求并結合園內場地的實際情況,可以將園區(qū)劃分為不同的運動區(qū)(平衡區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、投擲區(qū)等),同時提供不同的活動器材,讓幼兒自主選擇,進行自由分散活動。例如,在投擲區(qū),幼兒利用草飛鏢、布沙包練習;在鉆爬區(qū),利用草墊、紙盒手掌、蛇皮袋山洞練習;在跑跳區(qū),幼兒用PVC棒擺放成各種幾何圖形,進行模仿跳練習。?二、豐富樂于學習的戶外體育活動器材,最大限度地利用鄉(xiāng)土資源?
3、戶外體育活動的形式多樣,有利于提高幼兒活動的積極性,而體育器械則是幼兒活動中必不可少的硬件條件。但由于受到教育經費的限制,農村幼兒園的體育活動器材相對比較匱乏,因此,可以巧妙地利用本土資源優(yōu)勢和其他活動方式來彌補這一不足。?1. 廢物利用,彌補器械的不足?日常工作中,教師可以留心收集廢舊自然物品,用來制作體育活動器具,以彌補體育活動器材的不足。木頭、竹子、草、蛇皮袋、紙盒等都是天然的運動材料,經過教師和幼兒共同的加工制作,就會成為孩子們最喜歡的體育活動器材。這些材料制成的器材在體育活動中有著獨特的優(yōu)勢:如易拉罐、竹子可以做行走的高蹺;草圈可以用來滾動和跳躍;飲料瓶做可以成保齡球;將蛇皮袋套在身上,
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