2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試題

1、 -2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試題八年級物理2020.07一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分.每小題給出的四個選項中只有一個正確）.下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是A.由熱變冷的鋁鍋B.燒杯中正在沸騰的水C.從地球帶到太空的食品D.鐵球被壓成鐵餅.為了更好的保護(hù)學(xué)生，如圖所示是某廠家推出的“大鼻子”校車，可防止車身變形擠壓學(xué) 生，車身的制作材料應(yīng)選擇A,硬度高B.熔點(diǎn)低C.密度小D,硬度低口口B.B.鉛塊未被重物拉開D.衛(wèi)星圍繞地球轉(zhuǎn)動.小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的

2、圖像.則下列說法中正確的是A.當(dāng)0c時，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大B.在0c時，冰的密度比水大C.當(dāng)水從0c上升到4c的過程中，其密度逐漸增大D.小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的4.分子動理論是人們用來解釋熱現(xiàn)象的初步知識，以下幾幅圖中所描述的物理現(xiàn)象不包 含分子動理論內(nèi)容的是A,氣體擴(kuò)散實驗C.被壓縮到一定程度的氣體難以再壓縮.如圖所示，將氣球在衣袖上摩擦幾下，然后讓它靠近（但不要接觸）從水管中流出來 的一小束水流，水流被吸引而發(fā)生彎曲，這是因為B.氣球和水流帶同種電何D.氣球和水流分子間存在斥力A.氣球干電吸引細(xì)小水流 C.氣球和水流帶異種電荷B.氣球和水流帶同種電何

3、D.氣球和水流分子間存在斥力.小紅對太空中的星球比較感興趣，她從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力 （G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知A.相同質(zhì)量的物體在乙星球表面上的重力大B.相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大C.甲星球表面上重力與質(zhì)量關(guān)系式為G=5mD.乙星球表面上重力與質(zhì)量關(guān)系式為G=15m.下列各圖中，有一個力的作用效果與其它不同.該圖是A,用力擊打A,用力擊打模子飛出B.燈時繩子拉力 匚 駱駝對沙漠壓力D.運(yùn)動員對跳扳壓力.有若干個相同的梯形物體，各個面的粗糙程度相同，在力的作用下，以下列三種方式 沿相同的水平面運(yùn)動，如圖所示.物體與水平面之間的摩擦力大小關(guān)系是A

4、. 乙丙甲B. 乙甲丙 C. 甲=f丙乙D. 乙甲=f丙.如圖所示，已知小明對沙地的壓強(qiáng)約為15000pa,請估計圖中木箱對地面的壓強(qiáng)可能為下列選項中的A. 1000paB. 7000pa C. 10000paD. 20000pa.小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說 法正確的是A.自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力B.自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力C.自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力D.自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力.壓強(qiáng)測量儀的原理是：某種物體放在其上面的平臺后，內(nèi)部的傳感器自動測算出物

5、 體與其平臺的接觸面并計算出物體對平臺的壓強(qiáng)，最后將結(jié)果顯示在顯示器上.某種型號的穆，其長度寬度厚度，把該種型號的長方體醇，分別用平放（甲）、側(cè)放（乙）、豎放（丙）三種不同方式放在壓強(qiáng)測量儀的平臺上，如圖所示.則壓強(qiáng)測量儀顯示的示數(shù)是A.甲的示數(shù)最大B.乙的示數(shù)最大C.丙的示數(shù)最大D.甲、乙、丙的示數(shù)一樣大.如圖所示，一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直沒入水中，第一次瓶口朝上，第 二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多A.第一次C.A.第一次C.兩次凹陷得一樣B.第二次D.橡皮膜不會向瓶內(nèi)凹陷.將玻璃瓶、兩端開口的細(xì)玻璃管和橡皮塞組成如圖所示的裝置.裝置內(nèi)加入

6、適量的 液體，可完成如下四個實驗：在這些實驗的設(shè)計中，把微小變化放大以利于觀察的是驗證力使物體發(fā)生形變觀察大氣壓隨高度的變化觀察液體的熱脹冷縮模擬潛水艇的浮沉A.B.C.D.如圖甲所示的圓柱形容器中裝有適量的某種液體，現(xiàn)將密度為0.6 X他g/m 3的正方體木塊A放入容器中，木塊靜止時露出液面的體積與浸入液體的體積之比為1 : 3;在木塊A上表面輕放一個物塊 B （Va=2Vb） , A的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示.若將物塊 B單獨(dú)放入此液體中，它靜止時將A.懸浮B.漂浮C.沉底D.無法判斷二、填空題（本題共 12小題，每空1分，共32分）.如圖甲所示，灑水壺有 A、B兩個把手，分別供提

7、水、灑水時使用，這說明力的作用運(yùn)動軌跡卻為曲線（如圖乙所示）效果與 有關(guān).灑水時，水從壺嘴沿水平方向噴出，運(yùn)動軌跡卻為曲線（如圖乙所示）這是由于受到了 的作用,這說明力可以改變物體的.如圖所示，將一塊干凈的玻璃板吊在彈簧測力計下稱量并讀數(shù)，然后將玻璃板水平 接觸水面，稍稍向上用力拉彈簧測力計，則示數(shù)將 （選填不變” “變大”或“變小”）， 此現(xiàn)象間接說明分子間存在 （選填“引力”或“斥力”）.科技館內(nèi)有一個“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根豎起，形 成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示，這是由于頭發(fā)絲帶 （選填“同種”或“異種”）電荷而互相 的結(jié)果.滑輪.如圖所示，長木板放在水平桌面

8、上，木塊放在長木板上，祛碼放在木塊上.現(xiàn)用4N的拉力F水平拉木塊，木塊、祛碼和長木板均保持靜止，在靜止?fàn)顟B(tài)下，木塊對祛碼的摩 擦力為 N,長木板對木塊的摩擦力為 N,桌面對長木板的摩擦力為 N.如圖所示，在“探究二力平衡的條件”時，選質(zhì)量為10 g的卡片作為研究對象，在線的兩端分別掛上等質(zhì)量的鉤碼，對卡片施加兩個拉力，為探究這兩個力滿足什么條件才能平衡，則(1)所掛鉤碼質(zhì)量合適的是 (選填“10 g” “200 g”或“任意質(zhì)量均可”)(2)探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察.(3)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作： (選填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡.在

9、探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉衣、木板等)，讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面 的同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動的距離，如圖所示(1)結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越,速 度減小得越 ;(2)推理：如果運(yùn)動物體不受力，它將永遠(yuǎn)做.如圖所示，在易拉罐內(nèi)注入少量的水，用酒精燈給易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵塞.接下來的操作是 讓易拉罐冷卻.觀察到的現(xiàn)象是易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了 .實驗中注入少量水的目的是：利用水汽化產(chǎn)生的,排出罐內(nèi)空氣,使實驗現(xiàn)象更明顯.11 it, L r I ii

10、 11一甲一乙 丙.在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、海綿、祛 碼等器材做了如圖所示的系列實驗.(1)同學(xué)們是根據(jù) 來比較壓力的作用效果的.(2)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實驗，由此得到 的結(jié)論是：壓力相同時， .(3)小明將圖乙中的小桌和祛碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓弓雖p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng) p 丁的大小關(guān)系為：p乙 p 丁(選填“V”或“=”).大雪可能造成房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找來器材進(jìn)行了測量：用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N;將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重為2.2N,

11、將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N.杯中雪的樣品體積是 一cm3,雪的樣品密度是 kg/m3.若屋頂面積為100m2,雪的厚度為30cm,則屋頂雪的總重力是 N. ( g取10N/kg ).兩個相同的柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個相同的U型管壓強(qiáng)計的金屬盒分別放入液體中，U形管內(nèi)液面的高度差 H0相同，如圖所示，此時兩容器內(nèi)液面相平，則兩液體的密度p甲。乙,若將兩金屬盒同時豎直向下移動一段相同的距離后，則此時兩U型管內(nèi)液面的高度差 H甲 4H乙(均選填“、V”或“=”).如圖所示，國產(chǎn) C919飛機(jī)機(jī)翼上表面凸起，下表面較平.在飛行過程中由于上表面 的空氣流速 (選填“

12、大”或“小”)，壓強(qiáng) (選填“大”或“小”)，從而能 獲得向上的升力.如圖所示為用竹蔑和薄紙制成的孔明燈，所用材料質(zhì)量為50g,容積為0.5m3,常溫下空氣的密度為1.3kg/m3,則該孔明燈內(nèi)空氣質(zhì)量為 kg.點(diǎn)燃孔明燈下端小碟內(nèi)的松脂，加熱孔明燈內(nèi)部的空氣，隨著溫度升高，空氣的密度會 (選填“變大” “變小”或“不變”)，當(dāng)它變成密度為 kg/m3的熱空氣時，孔明燈恰好能懸浮在空中.(不考慮松脂質(zhì)量的減小和材料體積，g取10N/kg )三、解答題(本題共 7小題，共40分.其中31、33題應(yīng)寫出必要的解題過程). (4分)按要求作圖：(1)如圖所示，重為 5N的小球懸浮在水中，請畫出小球的

13、受力示意圖.(2)如圖所示，一物塊沿固定的光滑斜面下滑.請畫出物塊受到的支持力和它對斜 面的壓力的示意圖. (6分)在探究影響滑動摩擦力大小因素 ”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實 驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、 一個祛碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長 木板.實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第 3次用表面更加粗糙的長木板.(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做 力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小.(2)比較1、2兩次實驗,得出結(jié)論： .(3)剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示, TOC o 1-5 h z

14、 木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為 N.(4)小芳同學(xué)將實驗方法進(jìn)行了改進(jìn)，實驗裝置如圖丁所示： 將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板， 實驗時拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動，此時木塊受到的摩擦力大小為 N.這樣改進(jìn)的好處是.(5)小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為 N. (7分)物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測量山頂?shù)拇髿鈮?測量方案如下：CA.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；B

15、.如圖甲所示，用細(xì)線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測力計的掛鉤相連， TOC o 1-5 h z 然后水平向右慢慢拉動針筒，當(dāng)活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F;C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V;D.用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L.請根據(jù)他們設(shè)計的方案回答以下問題：(1)測量中，分析研究的是大氣對 (選填“針筒”或“活塞”)的壓力，當(dāng)活塞相對于針筒開始滑動時，以地面為參照物，研究對象處于靜止?fàn)顟B(tài).若不考慮其它因素， 根據(jù)二力平衡的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等.(2)實驗時發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會使測量結(jié)果 (選填“偏

16、大” “不變”或“偏小”).同學(xué)們聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，可采取簡單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡.具體方法是：將注射器內(nèi)抽水，端口 (選填“向上”或“向下”) 推動活塞排水，使得頂端保留水，再封口.(3)測量前，有同學(xué)建議在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩 個好處：一是活塞的密封性好； 二是可以 .實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保 持在水平方向，可以減小 對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度.(4)若同學(xué)們用圖乙中 B注射器在測量時，彈簧測力計被拉到 5N,活塞仍沒有滑動.可 改用圖乙中的(選填 A”或 C)注射器.用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，貝U p= . (7

17、分)如圖所示是小芳“探究阿基米德原理”的實驗，其中桶A為圓柱形.(1)小芳用彈簧測力計分別測出了空桶A、B的重力，如圖甲、乙所示，桶A重 N,桶B重1.6N.(2)將空桶A輕輕放入盛滿水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如圖丙所示，則空桶A受到的浮力為 N.(3)測出桶B和溢出水的總重力 3.6N,如圖丁所示，則桶A排開的水的重力為 N.(4)接著，小芳往桶 A中加入沙子進(jìn)行實驗，得到的四組數(shù)據(jù)如下表所示.其中有明 顯錯誤的是第 次.實驗中，隨著加入沙子增多，桶A浸入水中就越 (選填“深” 或“淺” ).次找1次找1234慨與沙子的總2.42.83.4推B與水為總室.N工口耳一4-l.t5.0(

18、5)分析以上探究過程可以得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力 的大小等于該物體 .(6)小芳進(jìn)一步探究，她將裝有適量沙子的桶A分別放入水中和另一未知液體中，桶A浸入水中的深度為 hi,浸入另一液體中的深度為 h2.設(shè)水的密度為p水，則另一液體密度 的表達(dá)式為 .(用題中所給和所測物理量的字母表示). (4分)近年來，獨(dú)輪電動平衡車深受年輕人的喜愛.如圖所示，它采用站立式的駕 駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛.下表為某型號獨(dú)輪電動車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)， 則：質(zhì)量乾胎，逸0接觸PI枳式LM7最大速度1h身扁電行坦24km(1)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛.若所

19、受阻力為總重力的0.2倍，此時該車受到的牽引力是多大？ ( g取10N/kg)(2)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時，車對水平地面的壓強(qiáng)是多大？(7分)小明所在的物理興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格.(1)小明設(shè)計了如下方案：將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向 調(diào)節(jié);測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量時，祛碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 g;將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中(如圖丙所示)；測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為25g;計算出鹽水的密度為 g/cm3z(2)為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中

20、(選填“加鹽”或“加水”)，但加多少才能剛好使配制的鹽水合格， 很難控制.小明思考后，想用飲料吸管制作一個簡易的 密度計來解決這一問題，制作步驟如下：他找來一根飲料吸管，測得吸管的長度是15cm,用石蠟將其一端密封起來；在吸管上距密封端 11.5cm處畫一刻線標(biāo)上1.0,在吸管上距密封端 cm處畫一刻線標(biāo)上1.15;在吸管中放入一些細(xì)砂后，使其豎直漂浮在清水中，增減細(xì)沙使1.0刻線與水面剛好相平；從清水中取出吸管放入配制的鹽水中，向鹽水中加某物質(zhì)直到液面與1.15刻線相平,鹽水的密度就剛好是 1.15g/cm3.(3)完成實驗后，小明想在這根吸管上再增加些刻線，制成一個測量范圍是 0.7g/c

21、m葭1.3g/cm3密度計，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不能實現(xiàn)，原因是 .為了能用這根吸管制成符合要求的密度計，他應(yīng) (填“增加”或“減少”)吸管中的細(xì)砂后，并重新標(biāo)注刻度線.33. (5分)在工業(yè)生產(chǎn)上，我們會利用不同的材料，每種密度也不同，因此可利用密度來鑒別這些材料.水和酒精溶液是最常用來鑒別一些材料的溶液.常見的一些材料的密度見卜表:塑料名稱硅橡膠聚甲基戊烯聚丙烯聚異丁烯聚乙烯天然橡膠密度 P / (kg?m-3)0.8X 1030.83 x 1030.88 x 1030.91 x 1030.96 x 1030.98 x 103從這些材料中取一小塊樣品，將其放入盛滿水的大燒杯中，有19.6g水從大燒杯中

22、溢出,將其放入盛滿 58.4%的酒精溶液的大燒杯中，從大燒杯中溢出的酒精溶液只有18g.已知58.4%的酒精溶液的密度p酒=0.9 103kg/m3, g= 10N/kg通過計算回答：(1)該樣品的重力是多少？(2)該樣品的體積是多少？(3)該樣品的密度是多少？是哪種材料的樣品？15.力的作用點(diǎn)重力運(yùn)動狀態(tài)17.15.力的作用點(diǎn)重力運(yùn)動狀態(tài)17.同種 排斥19.200 g所掛鉤碼的個數(shù)旋轉(zhuǎn)21,撤去酒精燈大氣壓的存在 水蒸氣22.海綿的凹陷程度受力面積越小，壓力作用效果越明顯2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試題八年級物理2020.07參考答案一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分.每小題給出的四個選項中只有一個正確）B 2, A 3. C 4. D 5. A 6. B 7. A 8. D 9. D 10. DC 12. B 13. A 14, B、填空題（本題共 12小題，每空1分，共32分）16.變大 引力18. 04420. （1）小 慢（2）勻速直線運(yùn)動24. V V23. 2000.4X 1031.2 X 1024. V V25.大小26. 0.65 變小 1.2三、解答