2021年舟山市普陀山旅游集團(tuán)有限公司校園招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 42 2021年舟山市普陀山旅游集團(tuán)有限公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1下列四句話(huà)，用的詞語(yǔ)相同，但強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)卻不同，其中分別強(qiáng)調(diào)“受話(huà)人”和“打電話(huà)”這件事的一組是( )。他上午在家里是給我打了一次電話(huà)他上午是在家里給我打了一次電話(huà)他是上午在家里給我打了一次電話(huà)他上午在家里給我是打了一次電話(huà)A、 B、 C、 D、 答案：C解析：“是”字后面是說(shuō)話(huà)人要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，句強(qiáng)調(diào)“受話(huà)人” 我;句強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)在家里;句強(qiáng)調(diào)時(shí)間上午;句強(qiáng)調(diào)“打電話(huà)”這件事。故正確答案為C。2向民眾_ 科學(xué)知識(shí)，_ 科學(xué)精神，是科學(xué)家義不容辭的責(zé)任

2、。但是科學(xué)家首先要致力于科研，他究竟能花多少時(shí)間來(lái)做科普，顯然無(wú)法一概而論。通常，一線(xiàn)科學(xué)家很難花費(fèi)太多的時(shí)間和精力直接參與一波又一波的科普活動(dòng)。 依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、傳輸 傳遞B、傳遞 傳播C、傳導(dǎo) 傳揚(yáng)D、傳達(dá) 傳承答案：B解析：第一空，搭配“科學(xué)知識(shí)”，表示向民眾傳播科學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)“傳輸”指?jìng)鬟f、輸送，一般搭配信息、數(shù)據(jù)，與“知識(shí)”搭配得當(dāng)，保留;B項(xiàng)“傳遞”指由一方交給另一方，表示科學(xué)家把科學(xué)知識(shí)傳播給民眾，搭配得當(dāng)且語(yǔ)義恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分，多用于物理學(xué)或神經(jīng)方面，與知識(shí)搭配不當(dāng)，排除;D項(xiàng)“傳達(dá)”意為把一方的意思告訴給另一方，

3、多與命令、消息搭配，與知識(shí)搭配不當(dāng)，排除。 第二空，搭配“科學(xué)精神”，根據(jù)橫線(xiàn)后“做科普”“科普活動(dòng)”可知，“科普”即科學(xué)普及，特點(diǎn)是范圍廣、受眾多，所以橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出范圍廣、受眾多，B項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，與“科學(xué)精神”搭配恰當(dāng)，且與“科普活動(dòng)”對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項(xiàng)“傳遞”無(wú)法體現(xiàn)出科普活動(dòng)受眾多的特點(diǎn)，排除。 故正確答案為B。3互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為文學(xué)的創(chuàng)作和傳播提供了開(kāi)放的平臺(tái)，讓更多人加入了創(chuàng)作的行列。但凡事都有兩面性，_。一方面，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“洗稿”簡(jiǎn)單、“融?！比菀住ⅰ皬?fù)制粘貼”難度小，與傳統(tǒng)的“抄襲”相比，界定困難;另一方面，盡管我國(guó)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)上不斷加碼，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新形式、

4、新變化，還是給網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在此背景下，原作者想要維權(quán)成功，無(wú)疑難度更大;而且即便維權(quán)成功，也存在難以執(zhí)行的情況。 填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：A、原本就苦抄襲久矣的影視圈更加亂象叢生B、隨之而來(lái)的是原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)難上加難C、影視作品抄襲的收益與風(fēng)險(xiǎn)越發(fā)不成比例D、走紅影視劇引發(fā)的抄襲之爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)引起重視答案：B解析：語(yǔ)句填空題，橫線(xiàn)位于文段中間，應(yīng)聯(lián)系橫線(xiàn)前后文，橫線(xiàn)前通過(guò)轉(zhuǎn)折“但”引出問(wèn)題。橫線(xiàn)后，通過(guò)并列詞“一方面另一方面”展開(kāi)分析了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)文學(xué)的創(chuàng)作和傳播帶來(lái)的問(wèn)題，即網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲界定困難和原作者維權(quán)難度大。故橫線(xiàn)處的句子應(yīng)體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)抄襲問(wèn)題難以界

5、定以及原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)困難，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，文段未提及“影視圈更加亂象叢生”，無(wú)中生有，排除; C項(xiàng)，文段未提及“影視作品抄襲的收益與風(fēng)險(xiǎn)”，無(wú)中生有，排除; D項(xiàng)，文段未提及“影視劇”以及“抄襲之爭(zhēng)”，無(wú)中生有，排除。 故正確答案為B。4田山歌，是以表現(xiàn)稻作生產(chǎn)和水鄉(xiāng)生活風(fēng)情為內(nèi)容的山歌形式，曾廣泛流傳于長(zhǎng)江三角洲部分水稻耕作地區(qū)。田山歌與其說(shuō)是歌，不如說(shuō)是一種文化現(xiàn)象，它記錄了歷史文化、婚姻愛(ài)情、民情風(fēng)俗，反映人文語(yǔ)言心理、宗教等大量?jī)?nèi)容，有著江南稻作文化區(qū)域民歌中獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值。田山歌的歷史源頭，一直可以追溯到新石器時(shí)代，當(dāng)太湖流域開(kāi)始有原始的栽培水稻農(nóng)業(yè)時(shí)，整個(gè)江南就已經(jīng)產(chǎn)

6、生田山歌的原始形態(tài)。作為我國(guó)典型的稻作農(nóng)業(yè)區(qū)，太湖流域的自然條件十分有利。因此，這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)作、傳承田山歌奠定了重要的基礎(chǔ)。 這段文字主要介紹的是：A、田山歌特有的藝術(shù)價(jià)值B、田山歌特殊的環(huán)境條件C、田山歌獨(dú)特的創(chuàng)作手法D、田山歌深厚的文化底蘊(yùn)答案：D解析：文段開(kāi)篇下定義，引出“田山歌”這一話(huà)題，接著指出田山歌是一種文化現(xiàn)象，有著江南稻作文化獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值，又介紹了田山歌的歷史源頭，太湖流域的自然條件有利于栽培水稻。最后，通過(guò)結(jié)論詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，論述了這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)為田山歌的創(chuàng)作和傳承奠定了基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了稻作文化傳統(tǒng)對(duì)于田山歌的重要作用，對(duì)應(yīng)D

7、項(xiàng)。 A項(xiàng)“藝術(shù)價(jià)值”，B項(xiàng)“環(huán)境條件”，C項(xiàng)“創(chuàng)作手法”均對(duì)應(yīng)尾句之前分述部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。 故正確答案為D。5幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語(yǔ)句。但對(duì)兒童而言，任何一個(gè)大腦半球的損傷都不太可能影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)，這說(shuō)明在早期階段人腦的兩個(gè)半球都具有這種能力。美國(guó)喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種_ 機(jī)制。例如，如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的_ ，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語(yǔ)言。 依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、賠償 禍害B、補(bǔ)償 損害C、補(bǔ)充 損失D、填充 毀壞答案：B解析：第一空，搭配“機(jī)制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個(gè)半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線(xiàn)后的例子可知，當(dāng)新

8、生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時(shí)，右半球可以有效補(bǔ)位，以減少對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響。B項(xiàng)“補(bǔ)償”指補(bǔ)足，用以抵消損失、消耗等，C項(xiàng)“補(bǔ)充”指因不足或損失而加以添補(bǔ)，二者均符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“賠償”指由于自己的行動(dòng)而使他人蒙受損失從而給予補(bǔ)償，新生兒的這一機(jī)制是對(duì)自身神經(jīng)損傷的補(bǔ)償，而非他人，不符合文意，排除;D項(xiàng)“填充”多指對(duì)某個(gè)空間的填補(bǔ)，與文段語(yǔ)境不符，排除。 第二空，搭配“中風(fēng)”，體現(xiàn)中風(fēng)對(duì)大腦左半球的傷害。B項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，與“中風(fēng)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“損失”指沒(méi)有代價(jià)地消耗或失去，多與“金錢(qián)”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。 故正確答案為B。

9、6專(zhuān)家們表示，很多劃時(shí)代的科技成果_帶來(lái)人們生活方式的改變，短期內(nèi)很可能難以被接受，但若放眼歷史長(zhǎng)河，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有重要的科技革命_都最終成為人類(lèi)發(fā)展的加速器，同時(shí)也是人類(lèi)生活品質(zhì)提高的根本保障。A、肯定 毫不例外B、必然 無(wú)一例外C、勢(shì)必 無(wú)一幸免D、必定 不出所料答案：B解析：本題可從第二空入手，根據(jù)文意，表達(dá)所有的科技革命都會(huì)成為加速器，沒(méi)有能排除在外的，B項(xiàng)“無(wú)一例外”指都是這樣，且“無(wú)一例外”的主語(yǔ)通常是多個(gè)對(duì)象，符合文意，保留;A項(xiàng)“毫不例外”指一點(diǎn)都不例外，主語(yǔ)通常是一個(gè)對(duì)象，排除;C項(xiàng)“無(wú)一幸免”沒(méi)有一個(gè)人能幸運(yùn)地躲過(guò)，一般多用于災(zāi)難，而文段搭配的是“人類(lèi)發(fā)展的加速器”，排除;

10、D項(xiàng)“不出所料”指的是事情變化，在預(yù)料之中，與文意不符，排除。 第一空代入驗(yàn)證B項(xiàng)，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。 故正確答案為B。7在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播途徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話(huà)語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、自媒體具有強(qiáng)大的影響力B、自媒體人不

11、應(yīng)只關(guān)注收益C、自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D、自媒體的話(huà)語(yǔ)權(quán)不可濫用答案：D解析：文段開(kāi)篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話(huà)語(yǔ)權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。 A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除; B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除; C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句，為濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。 故正確答案為D。8回到故鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)生活方式正在消亡，村里的人

12、們?cè)?jīng)擁有一個(gè)_而完整的精神世界，但是外面的世界改變了這一切，這個(gè)村正在_而又急速的轉(zhuǎn)型，只是生活在其中的人_。依此填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 美好 不著痕跡 似信非信B、 淳樸 潛移默化 漠然無(wú)知C、 單一 默不作聲 懵懵懂懂D、 封閉 悄無(wú)聲息 渾然不覺(jué)答案：D解析：本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的辨析填空。首先看第二空，“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺(jué)地起了變化;“默不作聲”指不說(shuō)話(huà)不出聲，表示沉默的樣子，兩者都不能用來(lái)形容村莊，故排除B、C項(xiàng)。再看第一空，由“外面的世界改變了這一切”可知，村里人們?cè)瓉?lái)的精神世界是“封閉而完整”的?！懊篮谩迸c“外面的世界”無(wú)法構(gòu)成

13、對(duì)比，不符合文意，故不選。再看第三空，“渾然不覺(jué)”指完全沒(méi)有感覺(jué)到，用在此處最為合適，與前文的“悄無(wú)聲息”形成對(duì)照，“悄無(wú)聲息”指沒(méi)有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜，不被人所察覺(jué)，比喻做事毫無(wú)聲音。故正確答案為D。9上世紀(jì) 60 年代，贊助商的美元滾滾而來(lái)，賽車(chē)水平和速度般地飛躍，同時(shí)飛躍的還有車(chē)手的性。從此，規(guī)則制定者的頭號(hào)任務(wù)就是讓賽車(chē)慢下來(lái)。填人畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 奇跡 技術(shù)B、 閃電 危險(xiǎn)C、 魔術(shù) 冒險(xiǎn)D、 戲劇 重要答案：B解析：本題考查實(shí)詞語(yǔ)境最佳選擇。由題干末句“規(guī)則制定者的頭號(hào)任務(wù)就是讓賽車(chē)慢下來(lái)”可知，隨著賽車(chē)的速度越來(lái)越快，賽車(chē)手參加比賽的危險(xiǎn)性也在不斷加大。因此第二個(gè)

14、空格內(nèi)填入“危險(xiǎn)”，可以形成極佳的語(yǔ)境呼應(yīng)。題干中強(qiáng)調(diào)的是賽車(chē)速度過(guò)快給車(chē)手帶來(lái)的危險(xiǎn)，這些危險(xiǎn)是客觀(guān)存在的，C項(xiàng)中的“冒險(xiǎn)”指人主觀(guān)上不顧危險(xiǎn)地進(jìn)行某種活動(dòng)，所以“冒險(xiǎn)”用在此處并不恰當(dāng)。由此可排除A、C、D三項(xiàng)?！伴W電”較為恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了“賽車(chē)水平和速度”的快速飛躍，故正確答案為B。10讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大 。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的 ，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。A、 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B、 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C、 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D、 特點(diǎn) 難點(diǎn)答案：B解析：此題考查近義實(shí)詞的辨析與填空?！傲咙c(diǎn)”比喻

15、有吸引力的人或事物，“讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰”是吸引人眼球的;而“特點(diǎn)”是指人或事物所具有的獨(dú)特的地方，相較之下，“亮點(diǎn)”更符合語(yǔ)境?！疤魬?zhàn)”和“難點(diǎn)”都可以指代問(wèn)題難以解決之處，但是題干中謂語(yǔ)動(dòng)詞是“面臨”，“面臨挑戰(zhàn)”是固定搭配。故正確答案為B。11世界記憶工程是世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的延續(xù)。世界遺產(chǎn)項(xiàng)目是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1972年發(fā)起的，比世界記憶工程早20年，它關(guān)注的是自然和人工環(huán)境中具有突出意義和普遍價(jià)值的文化和自然遺產(chǎn)，如具有歷史、美學(xué)、考古、科學(xué)和人類(lèi)學(xué)研究?jī)r(jià)值的建筑物或遺址。而世界記憶工程關(guān)注的是文獻(xiàn)遺產(chǎn)，具體講就是手稿、圖書(shū)館和檔案館保存的任何介質(zhì)的珍貴文件，以及口述歷史

16、的記錄等。根據(jù)這段文字，世界遺產(chǎn)項(xiàng)目與世界記憶工程的主要區(qū)別體現(xiàn)在( )。A、 文化與檔案B、 實(shí)物與遺跡C、 實(shí)物與記錄D、 遺產(chǎn)與文獻(xiàn)答案：C解析：本題為細(xì)節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產(chǎn)項(xiàng)目和世界記憶工程，“世界遺產(chǎn)項(xiàng)目”主要關(guān)注的是“文化和自然遺產(chǎn)”，如建筑物或遺址，是實(shí)物;“世界記憶工程”主要關(guān)注的是“文獻(xiàn)”遺產(chǎn)，如珍貴文件和記錄，是一種文字記錄，所以?xún)烧叩闹饕獏^(qū)別是實(shí)物與記錄，C為正確答案。A項(xiàng)中的“文化”不準(zhǔn)確，兩者都具有文化內(nèi)涵;B項(xiàng)珍貴文件和記錄不是“遺跡”，排除;世界遺產(chǎn)項(xiàng)目和世界記憶工程都是關(guān)于“遺產(chǎn)”的項(xiàng)目，只不過(guò)研究的遺產(chǎn)內(nèi)容不同，“遺產(chǎn)”不是區(qū)別，而是共性，排除。故

17、正確答案為C。12從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);90年代則完全沒(méi)有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?這段話(huà)主要支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即( )。A、 科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的B、 真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國(guó)家和地區(qū)C、 不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒(méi)有優(yōu)秀的文學(xué)作品D、 科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄答案：D解析：由提問(wèn)可知本題為表面主旨題。閱讀可知，材料整體上屬于“分總”結(jié)構(gòu)。材料首先指出60年代以后獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

18、的歐美白人數(shù)量不斷減少這種現(xiàn)象，然后又說(shuō)60年代后歐美科技突飛猛進(jìn)，最后作者提出自己的觀(guān)點(diǎn)。“是否意味著”表明作者對(duì)科技發(fā)展是否會(huì)使作品失去人文魅力持不確定態(tài)度，D項(xiàng)表述符合文意。A項(xiàng)與文意相悖，予以排除;B項(xiàng)以偏概全，材料中只說(shuō)60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，沒(méi)有優(yōu)秀的文學(xué)作品不一定是科技干擾的原因，因此排除。故正確答案為D。13針對(duì)憲法，人們有多種認(rèn)識(shí)。比如美國(guó)百科全書(shū)認(rèn)為：“憲法是治理國(guó)家的根本法和基本原則的總體?！比毡臼澜绱蟀倏剖碌湔J(rèn)為：“所謂憲法，意思是指與國(guó)家的組織及活動(dòng)有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和?！敝旄；菹壬J(rèn)為：“憲法是調(diào)整國(guó)家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和

19、國(guó)家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國(guó)家根本法?！边@段文字理解正確的是( )。A、 從憲法所規(guī)定的內(nèi)容角度定義憲法B、 從憲法的階級(jí)本質(zhì)角度定義憲法C、 從綜合的角度定義憲法D、 從憲法的法律特征角度定義憲法答案：A解析：據(jù)提問(wèn)方式可知本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段引用三句話(huà)來(lái)闡述人們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，憲法是“治理國(guó)家的根本法和基本原則的總體”，是“與國(guó)家的組織及活動(dòng)有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和”，是“調(diào)整國(guó)家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和國(guó)家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國(guó)家根本法”，這三個(gè)概念從不同角度就憲法所規(guī)定的內(nèi)容對(duì)憲法做出了定義。故正確答案為A。材料雖然提及了“國(guó)家機(jī)關(guān)與公民”，但強(qiáng)調(diào)的是憲法在兩者之間所起到的作用，即內(nèi)

20、容，體現(xiàn)不出“階級(jí)本質(zhì)”，故排除B;材料側(cè)重闡述憲法的內(nèi)容，別沒(méi)有涉及到“綜合的角度”，比如作用、目的等，也可排除C;如果要說(shuō)明憲法的“法律特征”，用該拿憲法與其他法律作比較從而得出憲法的特點(diǎn)，題干沒(méi)有說(shuō)到其他法律，故不選D。14為了統(tǒng)一工資總額的計(jì)算方法，保證國(guó)家對(duì)工資進(jìn)行統(tǒng)一的( )，有利于編制檢查計(jì)劃和進(jìn)行工資管理，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局頒布了工資總額組成的規(guī)定。A、 估算B、 測(cè)算C、 核算D、 運(yùn)算答案：C解析：本題考查實(shí)詞詞義側(cè)重的辨析與填空。由題干可知，空格處的詞語(yǔ)需要與“工資”相搭配。選項(xiàng)中，“核算”指核查計(jì)算，主要應(yīng)用于財(cái)務(wù)處理，是計(jì)量與記錄的過(guò)程。因此，空格處填入C項(xiàng)“核算”最為恰當(dāng)。

21、“估算”指大致推算;“測(cè)算”指推測(cè)計(jì)算;“運(yùn)算”是根據(jù)數(shù)學(xué)法則進(jìn)行計(jì)算。A、B、D三項(xiàng)均與語(yǔ)境不合，因此排除。故正確答案為C。15依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學(xué)生程金波體內(nèi)，這是內(nèi)地首例非親緣異性間骨髓移植的手術(shù)。社會(huì)實(shí)踐的繼續(xù)，使人們?cè)趯?shí)踐中引起感覺(jué)和印象的東西出現(xiàn)，于是人們頭腦里便發(fā)生了一個(gè)認(rèn)識(shí)的突變，產(chǎn)生了概念。肖老比我年長(zhǎng)30歲，他無(wú)愧為我們的師長(zhǎng)。每次相見(jiàn)，我都以晚輩、學(xué)生的身份向他請(qǐng)教，帶著幾分。A、 捐贈(zèng) 重復(fù) 拘謹(jǐn)B、 捐獻(xiàn) 反復(fù) 拘謹(jǐn)C、 捐贈(zèng) 反復(fù) 拘束D、 捐獻(xiàn) 重復(fù) 拘束答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題為實(shí)詞辨析題。捐贈(zèng)后一般搭配的是

22、禮物、紀(jì)念品等，捐獻(xiàn)指舍棄、獻(xiàn)出財(cái)物等。這兒應(yīng)填“捐獻(xiàn)”。重復(fù)，按照原樣再來(lái)一次，也可是多次;反復(fù)，多次進(jìn)行不一定是原來(lái)那樣。這里不一定完全是原來(lái)那樣，所以選“反復(fù)”。拘謹(jǐn)，側(cè)重于因過(guò)分謹(jǐn)慎而表現(xiàn)為小心翼翼，主要指內(nèi)心活動(dòng)，多用于書(shū)面語(yǔ);拘束，側(cè)重于因自我過(guò)分約束而放不開(kāi)，主要指外在表現(xiàn)，通用語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。這里應(yīng)該是內(nèi)心活動(dòng)，所以填“拘謹(jǐn)”。故正確答案為B。16作為政府主導(dǎo)項(xiàng)目，公租房不僅凝聚了滿(mǎn)足廣大中低收入階層居住權(quán)的供應(yīng)預(yù)期，還承擔(dān)了弱化住房市場(chǎng)投機(jī)性氣氛，還原住房市場(chǎng)商品屬性的政策導(dǎo)向預(yù)期，能否實(shí)現(xiàn)這兩大預(yù)期，推動(dòng)整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)向更理性健康的方向轉(zhuǎn)變，公租房市場(chǎng)能否成為住房中最具有公

23、平性、公共性的一部分，至關(guān)重要。這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。A、 公租房應(yīng)滿(mǎn)足廣大中低收入階層的住房需求B、 公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要作用C、 公租房將弱化投機(jī)、還原住房市場(chǎng)的商品屬性D、 公租房市場(chǎng)的最基本屬性就是公平性和公共性答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨題。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅還”連接的句意可知，公租房承擔(dān)凝聚供應(yīng)預(yù)期和還原政策導(dǎo)向預(yù)期的兩大作用，再由文段后半句“推動(dòng)整個(gè)至關(guān)重要”可得出，本題強(qiáng)調(diào)公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要的作用，B項(xiàng)表述符合這個(gè)意思。A項(xiàng)錯(cuò)誤，原文只是說(shuō)能夠凝聚滿(mǎn)足住房需求的預(yù)期。C項(xiàng)錯(cuò)誤，原文只是說(shuō)有這個(gè)作用，沒(méi)說(shuō)將要這樣做。D項(xiàng)最基本屬性原文未提及

24、。故正確答案為B。17人為了追求自己的功利目的和物質(zhì)，利用高科技無(wú)限度地向自然，不顧一切，不計(jì)后果。這種做法，和當(dāng)今世界流行的價(jià)值觀(guān)念有關(guān)，可能和西方文化的傳統(tǒng)精神有關(guān)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。A、 利益 開(kāi)發(fā) 既 又B、 享受 追求 不但 而且C、 享受 索取 一方面 另一方面D、 利益 進(jìn)軍 或者 或者答案：C解析：根據(jù)提問(wèn)可知此題為實(shí)詞和虛詞的混搭填空。單看第一個(gè)空，追求“物質(zhì)利益”追求“物質(zhì)享受”都說(shuō)得通，而第二空“向自然開(kāi)發(fā)/追求”都不能搭配，因而排除A、B項(xiàng)。然而不論從語(yǔ)義還是搭配來(lái)看，“無(wú)限度地索取”都比“無(wú)限度地進(jìn)軍”更合適。第三、四空填入表并列關(guān)系比選擇關(guān)系更

25、符合原意。故正確答案為C。18區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開(kāi)發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是_般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。 填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、浮光掠影B、走馬觀(guān)花C、蜻蜓點(diǎn)水D、淺嘗輒止答案：A解析：根據(jù)“僅是般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀(guān)察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線(xiàn)要與“一瞥所見(jiàn)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀(guān)察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面

26、現(xiàn)象，側(cè)重觀(guān)察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。 B項(xiàng)“走馬觀(guān)花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀(guān)察事物，側(cè)重于觀(guān)察的過(guò)程很粗略，橫線(xiàn)處對(duì)應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過(guò)程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。 故正確答案為A。19全世界有超過(guò)15000個(gè)海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)。人類(lèi)已經(jīng)充分利用甚至過(guò)度開(kāi)采了全球的魚(yú)類(lèi)資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁?？茖W(xué)家認(rèn)

27、為，為保護(hù)海洋生物的多樣性，全球至少的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長(zhǎng)的時(shí)間，魚(yú)類(lèi)和生物多樣性就會(huì)出現(xiàn)反彈。繁盛的魚(yú)類(lèi)也會(huì)逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的海洋保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力(如污染、變暖和酸化)下使海洋生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。 從這段文字可以看出作者意在呼吁：A、加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)B、大力保護(hù)珊瑚礁C、禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)D、避免過(guò)度捕撈以保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源答案：A解析：文段首先指出世界上絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)，接著通過(guò)具體的數(shù)據(jù)指出人類(lèi)對(duì)海洋的破壞，后文介紹了專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)，提出需要將更多海洋區(qū)域劃入保護(hù)區(qū)的對(duì)策，最后闡述了形成

28、海洋保護(hù)區(qū)之后帶來(lái)的意義和效果，對(duì)這一對(duì)策進(jìn)行加強(qiáng)論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)“珊瑚礁”、D項(xiàng)“魚(yú)類(lèi)資源”均偏離文段核心話(huà)題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)，排除; C項(xiàng)，“禁止”無(wú)中生有，文段并未提及，排除。 故正確答案為A。20從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問(wèn)題和中風(fēng)，越來(lái)越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，_，比如找到新朋友或開(kāi)始一段新戀情。研究人員也提到過(guò)一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”

29、人群，他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺(jué)。 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)B、只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)C、通過(guò)改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)狀態(tài)D、只需改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)答案：A解析：橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，需銜接上下文。文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)許多證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，橫線(xiàn)后文“比如”針對(duì)所填內(nèi)容舉例，尾句再次舉了“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群的例子，說(shuō)明其孤獨(dú)無(wú)法改變。聯(lián)系前后語(yǔ)義可知，橫線(xiàn)處表達(dá)我們的心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)，故

30、只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)狀態(tài)，但并非強(qiáng)調(diào)只能通過(guò)改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)，排除; C項(xiàng)，與文段強(qiáng)調(diào)的“孤獨(dú)取決于我們的心態(tài)”相比，程度較輕，與文段對(duì)應(yīng)不及A項(xiàng)要好，排除; D項(xiàng)，“只需.就能”強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)狀態(tài)很容易，只需改變心態(tài)即可，文段并非強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)狀態(tài)是否容易，而是強(qiáng)調(diào)心態(tài)是決定性因素，故不及A項(xiàng)要好，排除。 故正確答案為A。二、常識(shí)判斷1在新的發(fā)展觀(guān)下，單一以GDP考核干部政績(jī)的情況將得到改進(jìn)，新的考核體系將更加全面。這屬于( )A、 由現(xiàn)象到本質(zhì)B、 由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)C、 由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)D、 用理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐答案：D解析：新

31、的發(fā)展觀(guān)屬于理性認(rèn)識(shí)，在其指導(dǎo)下采取的新的考核體系屬于實(shí)踐。故正確答案為D。2“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是( )。A、 一氧化碳B、 氫氣C、 甲烷D、 二氧化碳答案：C解析：西氣東輸輸送的氣體主要是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷。故選C。3空氣中粒徑小于10微米的顆粒物能通過(guò)呼吸進(jìn)入人體肺部，特別是小于2.5微米的細(xì)粒子還會(huì)被吸收到人體血液和淋巴液中。我國(guó)空氣質(zhì)量報(bào)告中的“可吸入顆粒物”是指( )。A、 粒徑小于25微米的顆粒物B、 粒徑小于10微米的顆粒物C、 粒徑小于5微米的顆粒物D、 粒徑小于2.5微米的顆粒物答案：B解析：直徑小于10微米的顆粒物用PM10來(lái)表示;粒徑小于2.5

32、微米的顆粒物用PM2.5來(lái)表示。這些細(xì)小的顆粒能夠通過(guò)呼吸進(jìn)入人體的呼吸道和肺部。因此，直徑小于10微米的顆粒物通常又稱(chēng)為可吸入顆粒物。故選B。4為確保企業(yè)、機(jī)關(guān)單位局域網(wǎng)的信息安全，防止來(lái)自 Intenet 的黑客入侵或病毒感染，采用( )可以實(shí)現(xiàn)一定的防范作用。A、 網(wǎng)管軟件B、 郵件列表C、 防火墻軟件D、 防病毒軟件答案：C解析：防火墻軟件能極大地提高一個(gè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性，并通過(guò)過(guò)濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險(xiǎn)。防病毒軟件不僅能識(shí)別出已知的病毒，提前在病毒獲得運(yùn)行權(quán)之前發(fā)出警報(bào)，還能屏蔽掉病毒程序的傳染功能和破壞功能，而不使受感染的程序得不到運(yùn)行。防火墻側(cè)重于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，防止外來(lái)病毒的入

33、侵。而防病毒軟件側(cè)重于病毒的查殺功能。本題選C。5被稱(chēng)為近代中國(guó)了解西方的第一部著作是( )。A、 瀛環(huán)志略B、 四洲志C、 海國(guó)圖志D、 康輶紀(jì)行答案：A解析：瀛環(huán)志略是徐繼畬于1848年編成的介紹了當(dāng)時(shí)世界各國(guó)的疆界位置、山脈河流、地形氣候、人種膚色、歷史沿革等情況得地理著作。被稱(chēng)為近代中國(guó)了解西方的第一部著作。故本題選A。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：四洲志的作者是林則徐，四洲志簡(jiǎn)要敘述了世界五大洲30多個(gè)國(guó)家的地理、歷史和政治狀況，是近代中國(guó)第一部相對(duì)完整、比較系統(tǒng)的地界地理志書(shū)。海國(guó)圖志是魏源受林則徐囑托而編著的一部世界地理歷史知識(shí)的綜合性圖書(shū)。它以林則徐主持編譯的不足九萬(wàn)字的四洲志為基礎(chǔ)，全書(shū)詳

34、細(xì)敘述了世界輿地和各國(guó)歷史政制、風(fēng)土人情，主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，提出“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的中心思想，是一部具有劃時(shí)代意義的巨著。道光二十五年(1845)，姚瑩在西南各地進(jìn)行實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，著康輶紀(jì)行一書(shū)，旨在“知彼虛實(shí)”“徐圖制夷”，以“冀雪中國(guó)之恥，重邊海之防”。該書(shū)對(duì)英法歷史，英俄、英印關(guān)系，印度、尼泊爾、錫金入藏交通要道，以及喇嘛教、天主教、回教源流等問(wèn)題，都有所闡述，尤其注重考察西藏地區(qū)情況，揭露英國(guó)侵藏野心，建議清政府加強(qiáng)沿海與邊疆防務(wù)，以反抗外國(guó)侵略。6隨著世界經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)的“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”向“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的轉(zhuǎn)變，聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織提出了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”概念，與該概念相關(guān)的不正確

35、論述是( )。A、 “知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代創(chuàng)新模式是單向直線(xiàn)型，即研究開(kāi)發(fā)生產(chǎn)銷(xiāo)售，而不是縱橫交錯(cuò)相互作用型的B、 “知識(shí)經(jīng)濟(jì)”概念的提出是基于知識(shí)和科技在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中作用的認(rèn)識(shí)C、 “知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更直接地取決于知識(shí)的投資，知識(shí)可以擴(kuò)大傳統(tǒng)“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”生產(chǎn)要素的生產(chǎn)能力D、 “知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代高度重視信息與技術(shù)的發(fā)明、傳播和使用，經(jīng)濟(jì)成功的因素比“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代更加取決于收集和使用知識(shí)的效率答案：A解析：知識(shí)經(jīng)濟(jì)也稱(chēng)智能經(jīng)濟(jì)，是指建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)。它區(qū)別于傳統(tǒng)的創(chuàng)新發(fā)展模式，后者往往是單向直線(xiàn)型的，即從研究成果走向開(kāi)發(fā)，再轉(zhuǎn)進(jìn)規(guī)模生產(chǎn)，產(chǎn)品進(jìn)入銷(xiāo)售市場(chǎng)。而知識(shí)經(jīng)濟(jì)

36、中創(chuàng)新發(fā)展模式是辯證的相互作用型的，即創(chuàng)新過(guò)程中諸多環(huán)節(jié)，如研究成果、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)生產(chǎn)、市場(chǎng)銷(xiāo)售等之間的關(guān)系是縱橫交錯(cuò)、相互作用的辯證關(guān)系。故 A 項(xiàng)的論述不正確。故正確答案為A。7隨著綜合國(guó)力的提升，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的作用與影響越來(lái)越突出，下列說(shuō)法正確的是( )。A、 我國(guó)的出口貿(mào)易額在金磚四國(guó)中位居第二B、 我國(guó)目前是二十國(guó)集團(tuán)中唯一的亞洲發(fā)展中國(guó)家C、 我國(guó)在哥本哈根氣候峰會(huì)上提出了單位GDP碳減排的量化目標(biāo)D、 我國(guó)已與周邊所有鄰國(guó)建立正式的外交關(guān)系答案：C解析：A項(xiàng)：2009年，我國(guó)的出口總額居世界第一;B項(xiàng)：二十國(guó)集團(tuán)中具有廣泛代表性的發(fā)展中國(guó)家包括南非、阿根廷、巴西、印度、印度

37、尼西亞、墨西哥、沙特阿拉伯，中國(guó)并不是唯一的亞洲發(fā)展中國(guó)家;D項(xiàng)：我國(guó)與不丹、錫金兩個(gè)邊境國(guó)家仍未建立正式的外交關(guān)系。故正確答案為C。8“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！毕铝袣v史事件不是發(fā)生在此詩(shī)所詠“秦王”在位期間的是：A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國(guó)疲秦答案：A解析：本題考查人文常識(shí)。 “秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。”出自唐代李白的古風(fēng)?秦王掃六合，意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢(shì)，掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國(guó)。天子之劍一揮舞，漫天浮云消逝，各國(guó)的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽(yáng)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，講述的是秦昭王許諾趙

38、王以十五座城換取和氏璧，但當(dāng)使臣藺相如獻(xiàn)璧之后，秦昭王卻不提換城之事，藺相如施巧計(jì)使和氏璧重歸趙國(guó)。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。 B項(xiàng)正確，唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，與秦王展開(kāi)面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)，終于折服秦王，保存國(guó)家，完成使命的經(jīng)過(guò)，歌頌了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)精神。其中的秦王即秦始皇嬴政，當(dāng)時(shí)其還未稱(chēng)皇帝。 C項(xiàng)正確，荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國(guó)勇于犧牲的精神。 D項(xiàng)正確，鄭國(guó)疲秦中的鄭國(guó)是韓國(guó)派往秦國(guó)的一個(gè)間諜，韓桓王試圖通過(guò)他游說(shuō)秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運(yùn)

39、河，達(dá)疲秦之效，以阻止秦國(guó)進(jìn)攻韓國(guó)的步伐。豈知事與愿違，“疲秦之計(jì)”倒成了“強(qiáng)國(guó)之策”，運(yùn)河的修筑成功，使得一向落后的關(guān)中農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)。 本題為選非題，故正確答案為A。9為治療由維生素缺乏導(dǎo)致的夜盲癥、敗血癥、佝僂病和腳氣病而需要補(bǔ)充相對(duì)應(yīng)的食物依次是：A、谷類(lèi)、深海魚(yú)、胡蘿卜、柑橘B、柑橘、深海魚(yú)、谷類(lèi)、胡蘿卜C、深海魚(yú)、胡蘿卜、谷類(lèi)、柑橘D、胡蘿卜、柑橘、深海魚(yú)、谷類(lèi)答案：D解析：本題考查科技常識(shí)。 夜盲癥指在光線(xiàn)昏暗環(huán)境下或夜晚視物不清或完全看不見(jiàn)東西、行動(dòng)困難的癥狀，缺乏維生素A.可以引發(fā)夜盲癥，多吃肝臟、魚(yú)肝油、胡蘿卜等能補(bǔ)充維生素A.。 敗血癥是指各種致病菌侵入血液循環(huán)并在血液

40、中生長(zhǎng)繁殖，產(chǎn)生毒素而發(fā)生的急性全身性感染，缺乏維生素C.可以引發(fā)敗血癥，維生素C.在新鮮的水果、蔬菜當(dāng)中含量非常豐富，像菠菜、韭菜、蘋(píng)果、橘子、香蕉等，尤其在番茄和柑橘當(dāng)中的量特別豐富。 佝僂病即維生素D.缺乏性佝僂病，是由于嬰幼兒、兒童、青少年體內(nèi)維生素D.不足，引起鈣、磷代謝紊亂，從而產(chǎn)生的一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜?、慢性、營(yíng)養(yǎng)性疾病，植物性食物中維生素D.的含量極小，它主要存在于動(dòng)物性食物中，如豬肝、雞肝、羊肝、海魚(yú)、蝦、扇貝、蛋黃等。 維生素B.1(硫胺素)缺乏病又稱(chēng)腳氣病，是常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)素缺乏病之一。多吃糙米、瘦肉、麥麩等能補(bǔ)充維生素B.1的不足。 故正確答案為D。10香蕉水作為油性

41、涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑，常用于家庭和辦公室裝修，下列關(guān)于香蕉水的說(shuō)法正確的是：A、香蕉水是無(wú)色透明易揮發(fā)的有機(jī)液體B、香蕉水的主要成分是乙醇，易燃無(wú)毒C、香蕉水是一種特殊水溶液，不易燃燒D、香蕉水是提取于香蕉的天然無(wú)毒液體答案：A解析：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)正確，香蕉水是由多種有機(jī)溶劑配制而成的無(wú)色透明易揮發(fā)的液體。 B項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水的主要成分是有：甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯，易燃有毒。 C項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水易燃燒，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水的得名是因?yàn)橛幸宜嵛祯セ蛞宜岙愇祯サ南憬段叮鋵?duì)人體有一定的毒性。

42、 故正確答案為A。三、數(shù)量關(guān)系1某草莓種植基地利用恒溫庫(kù)儲(chǔ)存草莓準(zhǔn)備反季節(jié)銷(xiāo)售。據(jù)測(cè)算，每?jī)?chǔ)存1斤草莓可增加收入2.5元。小王去年收獲草莓5噸，當(dāng)時(shí)市場(chǎng)價(jià)為每斤3元，如果都利用恒溫庫(kù)儲(chǔ)存，小王的草莓收入可以達(dá)到( )。A、 27500元B、 32500元C、 45000元D、 55000元答案：D解析：本題需要注意單位的換算，5噸=5000千克=10000斤，因此小王的收入可以達(dá)到：(3+2.5)10000=55000 元，故正確答案為D。2某高校2006年度畢業(yè)學(xué)生7650名，比上年度增長(zhǎng)2%，其中本科生畢業(yè)數(shù)量比上年度減少2%，而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10%，那么，這所高校今年畢業(yè)的本

43、科生有( )。A、 3920人B、 4410人C、 4900人D、 5490人答案：C解析：假設(shè)去年研究生畢業(yè)數(shù)為A，本科生畢業(yè)數(shù)為B，那么今年研究生畢業(yè)數(shù)為1.1A，本科生畢業(yè)數(shù)為0.98B。由題意知：A+B=7650(1+2%)，1.1A+0.98B=7650，解得B=5000人。則今年本科生畢業(yè)數(shù)量為50000.98=4900人，故正確答案為C。312，34，56，( )，910，1112A、 62B、 75C、 78D、 1002答案：C解析：機(jī)械劃分：1|2、3|4、5|6、( | )、9|10、11|12，看作交叉數(shù)列：左側(cè)部分：1、3、5、(7)、9、11，為等差數(shù)列;右側(cè)部分：

44、2、4、6、(8)、10、12，為等差數(shù)列;因此原數(shù)列未知項(xiàng)為78，故正確答案為C。4某技校在每月首日招收學(xué)員，學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期，每月首日為考核日。考核通過(guò)即離校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后，在次月初的考核通過(guò)的比例為10%，而學(xué)習(xí)2個(gè)月后，仍未通過(guò)考核的占該批學(xué)員的50%，學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過(guò)離校。如果從3月份起，該技校每個(gè)月招收300名學(xué)員，則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案：C解析：5一次2小時(shí)的在線(xiàn)會(huì)議，會(huì)議結(jié)束前半小時(shí)才有人開(kāi)始退出且每分鐘退出會(huì)議人數(shù)滿(mǎn)足，4+(-1)n(n=1,2,330)。若會(huì)議開(kāi)始后加入會(huì)議人數(shù)是退出

45、人數(shù)的1.5倍，且會(huì)議結(jié)束時(shí)還有100人在線(xiàn)，問(wèn)會(huì)議開(kāi)始時(shí)可能有多少人在線(xiàn)?A、40B、50C、60D、70答案：A解析：四、判斷推理1酸奶：奶酪A、 木頭：桌子B、 豆?jié){：豆腐C、 干冰：冰塊D、 土壤：沙塵答案：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞是并列關(guān)系，且“酸奶”和“奶酪”原料相同。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為B，“豆?jié){”和“豆腐”原料相同。A明顯不是并列關(guān)系，C中“干冰”和“冰塊”原料不同，D同樣明顯不是并列關(guān)系。綜上，故正確答案為B。2蔬菜：田地A、 農(nóng)民：農(nóng)業(yè)B、 稻穗：水稻C、 桔子：果園D、 鼓手：樂(lè)隊(duì)答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間

46、邏輯關(guān)系題干兩個(gè)詞構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是事物及其生長(zhǎng)環(huán)境的對(duì)應(yīng)，蔬菜一般是生長(zhǎng)在田地里。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系C項(xiàng)桔子和果園構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題干事物及其生長(zhǎng)環(huán)境的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)是對(duì)應(yīng)關(guān)系，是職業(yè)和工作行業(yè)的對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)稻穗和水稻是包容關(guān)系，稻穗是水稻的組成部分。D項(xiàng)鼓手和樂(lè)隊(duì)是包容關(guān)系，鼓手是樂(lè)隊(duì)的組成部分。因此答案為C。3定性思維是指根據(jù)事物的性質(zhì)和屬性來(lái)認(rèn)識(shí)事物，確定和判斷事物的思維方法。根據(jù)上述定義，下列屬于定性思維的是( )。A、 2005年某省信息產(chǎn)業(yè)完成增加值110億元，保持了較快的增長(zhǎng)速度。B、 由于循環(huán)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了生態(tài)環(huán)境的改善，每年冬季近2萬(wàn)只白天鵝飛臨某市C、

47、某鎮(zhèn)做大做強(qiáng)織襪業(yè)，在許多大城市中一雙襪子賣(mài)到100元的高價(jià)，說(shuō)明其質(zhì)量?jī)?yōu)良、品牌過(guò)硬D、 某市“十五期間”生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入年均遞增25%以上，進(jìn)出口貿(mào)易總額、海關(guān)“兩稅”收入年遞增35%以上，經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、快速發(fā)展的良好勢(shì)頭答案：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)通過(guò)“性質(zhì)”和“屬性”來(lái)認(rèn)識(shí)事物。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中，通過(guò)“110億元”這樣的一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量增長(zhǎng)速度這一需要量化的概念，并不是通過(guò)事物的性質(zhì)和屬性來(lái)認(rèn)識(shí)事物的，A選項(xiàng)不屬于定性思維;B中，通過(guò)“2萬(wàn)只”這一數(shù)量，與之前的數(shù)量進(jìn)行比較，得出改善與否的結(jié)論，不是通過(guò)事物的性質(zhì)和屬性來(lái)

48、認(rèn)識(shí)事物的，B選項(xiàng)不屬于定性思維;C選項(xiàng)中，通過(guò)“100元”這一價(jià)格，與其他產(chǎn)品價(jià)格進(jìn)行比較，得出質(zhì)量?jī)?yōu)劣的結(jié)論，不是通過(guò)事物的性質(zhì)和屬性來(lái)認(rèn)識(shí)事物的，C選項(xiàng)不屬于定性思維;D選項(xiàng)中，通過(guò)“增長(zhǎng)”這一狀態(tài)，得出具有良好勢(shì)頭這一結(jié)論，不需要量化的標(biāo)準(zhǔn)衡量，D選項(xiàng)屬于定性思維。故正確答案為D。4某飲料廠(chǎng)生產(chǎn)的A、B兩種飲料均需加入某添加劑，A飲料每瓶需加該添加劑4克，B飲料每瓶需加3克，已知370克該添加劑恰好生產(chǎn)了這兩種飲料共計(jì)100瓶，則A、B兩種飲料各生產(chǎn)了多少瓶?A、30、70B、40、60C、50、50D、70、30答案：D解析：5某學(xué)校舉行迎新篝火晚會(huì)，100名新生隨機(jī)圍坐在篝火四周，

49、其中，小張與小李是同桌，他倆坐在一起的概率為：A、2/97B、2/98C、2/99D、2/100答案：C解析：6甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人的年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知( )。A、 甲不是湖北人B、 河南人比甲年齡小C、 河南人比山東人年齡大D、 湖北人年齡最小答案：D解析：第一步：找突破口本題突破口是信息量最大對(duì)象，即河南人。由“甲和河南人不同歲”知，甲不是河南人，由“河南人比乙年齡小”知，乙不是河南人，因此河南人是丙。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中人： 丙 乙地： 湖北 河南第三步：

50、填空，即填上每一個(gè)集合的空格人： (甲) 丙 乙地： 湖北 河南 (山東)通過(guò)分析，只有D項(xiàng)符合，故正確答案為D。7知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。這句話(huà)同樣適用于人際交往之中，一個(gè)人只有先了解自己，才能了解別人;任何人也只信賴(lài)充分了解他的人，包括他自己。試想，如果一個(gè)人根本不了解你，他如何值得你信賴(lài)呢?由此可以推出( )。A、 只有信賴(lài)自己，才能信賴(lài)別人B、 不了解自己，就不會(huì)被任何人信賴(lài)C、 他充分了解你，所以他值得你信賴(lài)D、 充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴(lài)答案：B解析：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件第二句：了解別人?了解自己，被別人信賴(lài)?了解別人，第三句：別人不了解你?不信賴(lài)別人，這是

51、對(duì)的逆否命題，所以與的信息實(shí)質(zhì)意義。將式推導(dǎo)關(guān)系連起來(lái)即是被別人信賴(lài)?了解別人?了解自己。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)的正確。利用逆否規(guī)則A項(xiàng)信賴(lài)自己?信賴(lài)別人，由題干條件無(wú)法推出;B項(xiàng)不了解自己?不被別人信賴(lài)，是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否命題，B正確;C項(xiàng)別人了解你?信賴(lài)別人，“別人了解你”屬否前件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，C項(xiàng)錯(cuò);D項(xiàng)了解自己?被別人信賴(lài)，“了解自己”屬肯后件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)。故正確答案為B。8在一個(gè)“家庭智力秀”節(jié)目中，對(duì)夫婦和他們的兒子、女兒參加了一場(chǎng)智力競(jìng)賽。結(jié)果顯示：1第一名和第三名性別不同。2最年長(zhǎng)的成員和第三名性別不同。3最年輕的成員和第四名性別不同。

52、4第一名的年齡比第四名大。5父親是最年長(zhǎng)的成員。6第二名不是最年輕的成員。由此可見(jiàn)，第二名是( )。A、 父親B、 母親C、 女兒D、 兒子答案：B解析：9所有切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，都被證明是管理得法的校長(zhǎng);而切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，都首先把注意力放在解決中青年教員的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)，都不是管理得法的校長(zhǎng)。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)必須為真?( )A、 中青年教員的住房問(wèn)題，是教員福利中最為突出的問(wèn)題B、 所有管理得法的校長(zhǎng)，都是關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)C、 中青年教員的比例，近年來(lái)普遍有了大的增長(zhǎng)D、 所有首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)，

53、都是管理得法的校長(zhǎng)答案：B解析：第一步：翻譯題干切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)?管理得法的校長(zhǎng);切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)?首先把注意力放在解決中青年教員的住房上;首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)?是管理得法的校長(zhǎng)。第二步：判斷整體關(guān)系題干要求根據(jù)推出，根據(jù)逆否規(guī)則可知，該校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)?首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)，那么要是論證成立，管理得法的校長(zhǎng)應(yīng)是切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)。第三步：翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)逐AC項(xiàng)與題干論述無(wú)關(guān)。B項(xiàng)：管理得法的校長(zhǎng)?關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，根據(jù)前兩步分析可知，B項(xiàng)為真，可以使題干論述成立。D項(xiàng)：首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)?管理得法的校長(zhǎng)，根據(jù)第一步分析可知，否前件不能推出否后件，D項(xiàng)為真，不能使題干論述成立。故正確答案為B。10真誠(chéng)：真摯A、 論證：論點(diǎn)B