天氣與生活教學(xué)案

天氣與生活教學(xué)案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:課時(shí)教學(xué)案學(xué)科：科學(xué)年級(jí)：三年級(jí)授課人班級(jí)1--4時(shí)間1課題15.天氣與生活教學(xué)目標(biāo)1．通過搜集有關(guān)天氣資料的過程，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力；通過對(duì)事實(shí)資料的分析，體驗(yàn)證據(jù)的重要性。學(xué)生欣賞、贊揚(yáng)大自然的美，意識(shí)到人與大自然要和諧相處。通過分析生活中人與天氣關(guān)系的事例，了解天氣與人類生活的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)通過分析生活中人與天氣關(guān)系的事例，了解天氣與人類生活的關(guān)系。難點(diǎn)通過分析生活中人與天氣關(guān)系的事例，了解天氣與人類生活的關(guān)系。方法觀察分析法手段調(diào)查資料搜集信息分析數(shù)據(jù)板書設(shè)計(jì)天氣與生活密切相關(guān)達(dá)標(biāo)檢測(cè)必做題舉例分析天氣與人類的生活有何關(guān)系選做題你知道有關(guān)天氣的諺語(yǔ)嗎教學(xué)反思本科學(xué)生已熟知天氣與人們的生活密不可分。教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生自由發(fā)言，憑借自己以往描述天氣的方法任意進(jìn)行描述。學(xué)生談自己的想法，自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最好能得到兩種意見：喜歡與不喜歡。學(xué)生到講臺(tái)前邊展示圖片邊向大家講解，給學(xué)生一定的展示自己的時(shí)間，盡量多讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)展示、講解。(學(xué)生將圖片置于實(shí)物投影儀上或貼在黑板上，向全班進(jìn)行講解，以增強(qiáng)學(xué)生視覺上的直觀性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言、積極參與交流的心理品質(zhì)。)1．直接引入：師：今天的天氣情況怎樣，誰來說一說?學(xué)生描述之后，教師根據(jù)學(xué)生的描述對(duì)“今天的天氣”進(jìn)行簡(jiǎn)單概括，然后引出問題：你喜歡這樣的天氣嗎為什么

深入探究：活動(dòng)一：欣賞不同天氣下拍攝的美麗照片。教師可以給學(xué)生播放美麗天氣的錄像片斷(基本上都是令人心情舒暢的景色)，讓學(xué)生說一說在這種天氣情況下的感受，然后再讓學(xué)生將自己搜集的各種天氣的圖片向大家進(jìn)行展示。提出問題：你最喜歡什么樣的天氣為什么可以帶著你搜集的相關(guān)圖片到黑板前面來講一講。

師：同學(xué)們搜集的資料真多，講解得也非常精彩。老師還有一些錄像教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生根據(jù)自己的想法匯報(bào)，通過交流各種感受，讓學(xué)生欣賞天氣、贊美天氣，意識(shí)到人應(yīng)與大自然和諧相處。學(xué)生分組討論，教師參與學(xué)生的討論，給學(xué)生充足的討論時(shí)間，讓學(xué)生盡情交流。片斷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮硇蕾p欣賞。教師播放錄像片斷：陰雨蒙蒙、大雪紛紛、瓢潑大雨、陽(yáng)光明媚等。引導(dǎo)學(xué)生再次表達(dá)：在這樣的天氣里，你有什么感受?最后，教師在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)二：天氣與我們生活的關(guān)系。師：天氣時(shí)刻都在發(fā)生著變化，天氣的變化為我們呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的大自然。通過剛才的交流同學(xué)們也體會(huì)到天氣與人們的生活有著密切的關(guān)系。你認(rèn)為天氣與人們的生活有什么關(guān)系?學(xué)生匯報(bào)交流討論的結(jié)果。學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從多層面、多角度進(jìn)行匯報(bào)，從正、反兩個(gè)方面有根有據(jù)地闡述天氣對(duì)人類生活的影響。待學(xué)生匯報(bào)完畢，教師再引導(dǎo)：同教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)(學(xué)生利用搜集的有關(guān)圖片、資料，交流自己的所見、所聞、所感、所想，發(fā)現(xiàn)并體會(huì)天氣與人類生活的聯(lián)系，將天氣與人們生活的關(guān)系從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。)學(xué)生談體會(huì)。學(xué)生自由談想法。激發(fā)學(xué)生積極思考，進(jìn)一步體會(huì)天氣變化給人們的生活帶來的影響。1．學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方式，自由活動(dòng)。學(xué)們知道得真多。天氣確實(shí)與我們的生活密切相關(guān)，老師這里還有一些錄像片斷，真實(shí)地反映了天氣與生活的關(guān)系，請(qǐng)大家一起來看一看。教師播放錄像，內(nèi)容是在不同天氣中人們所從事不同活動(dòng)的情景：晴天，農(nóng)民忙收割，學(xué)生開運(yùn)動(dòng)會(huì)；雨天，農(nóng)民搶收莊稼，行人走路困難，搬運(yùn)工人忙著搬運(yùn)物資；霧天，慢慢行駛的汽車、不幸發(fā)生的車禍；暴風(fēng)雨中坍塌的房屋、被沖毀的橋梁等景象。師：通過以上活動(dòng)，你有什么體會(huì)?師生共同小結(jié)：看來，天氣的變化對(duì)人們的生活確實(shí)有很大的影響，天氣與人們的生活密切相關(guān)。(板書：密切相關(guān))師：今天的天氣預(yù)報(bào)中說到，明、后兩天我們這個(gè)地區(qū)要下雨，聽到這個(gè)消息，你怎么想教師繼續(xù)引導(dǎo)：你覺得哪些人應(yīng)提前做好準(zhǔn)備?教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生自由發(fā)言，說出自己的心愿。學(xué)生分組活動(dòng)，教師參與學(xué)生的活動(dòng)。學(xué)生交流。學(xué)生交流。學(xué)生談打算。師：通過以上學(xué)習(xí)，你想做些什么活動(dòng)?師：現(xiàn)在，我們就按照自己的想法開始活動(dòng)吧!教師提問：同學(xué)們搜集了許多關(guān)于天氣變化的民間諺語(yǔ)，哪位同學(xué)向大家說一說?師：寒冷的冬天快要到了，人們?cè)撟龊媚男┓矫娴臏?zhǔn)備?你也可以畫一幅關(guān)于天氣情況的圖畫與大家交流。師：哪些同學(xué)將天氣情況畫出來了，讓我們大家也欣賞欣賞。拓展活動(dòng)