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文檔簡介
Word———小班主題活動(dòng)課教案在教育孩子過程中,對(duì)待孩子們?cè)阪覒蛑械臎_突,我們務(wù)必正確應(yīng)對(duì)孩子的謙讓問題。你知道如何寫一篇小班主題教案?它能夠關(guān)心小班主題老師提升教學(xué)質(zhì)量。你是否在找正預(yù)備撰寫“小班主題活動(dòng)課教案”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
小班主題活動(dòng)課教案1
活動(dòng)目標(biāo)
明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)學(xué)問了。
喜愛來幼兒園,知道里有好玩的。
活動(dòng)預(yù)備
音樂《我上幼兒園》《小雞叫聲》
小雞手偶。
積木搭建的.幼兒園門。
活動(dòng)過程
一、小雞叫聲引入
1、播放雞叫,讓幼兒們認(rèn)真的去聽,請(qǐng)幼兒們說說是什么聲在叫?
2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫,為了引起幼兒們的樂趣。
3、出示小雞手偶,老師扮演小雞和幼兒們問好。
4、老師利用手偶表演小雞上幼兒園,在幼兒園里發(fā)生的故事。
二、提問
1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊,讓幼兒明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)學(xué)問了。
2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)啊?小雞上幼兒園上學(xué)快樂不啊?
3、問問幼兒今日來上學(xué),誰和小雞一樣開快樂心的來上幼兒園啊?
4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做嬉戲,還能一起學(xué)學(xué)問。
三、觀賞兒歌
1、放音樂《上幼兒園》。
2、讓幼兒自由的唱跳。
四、總結(jié)
1、每名幼兒在園的表現(xiàn)都不同,我們也要給幼兒不同的表揚(yáng)。
2、老師要常常觀看幼兒,發(fā)覺什么問題,要準(zhǔn)時(shí)正確的引導(dǎo)。
活動(dòng)延長
讓幼兒利用手偶進(jìn)行表演。
小班主題活動(dòng)課教案2
活動(dòng)名稱:愛護(hù)牙齒
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道牙齒的功能,初步了解愛護(hù)牙齒的方法,增加愛護(hù)牙齒的意識(shí)
2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)預(yù)備:
材料預(yù)備:錄像資料、圖片等
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題
——小伴侶,今日老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)
——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?
小結(jié):看來,小伴侶們都喜愛姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副雪白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《愛護(hù)牙齒》。
二、活動(dòng)探究,了解正確的刷牙方法
爭(zhēng)論:在換牙后,為什么有的小伴侶牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢?
試驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,相互觀看牙齒表面的變化。漱口,觀看杯子里的漱口水的變化。
小結(jié):我們發(fā)覺漱口以后,牙縫里還會(huì)留有殘?jiān)?,那怎么辦呢?刷牙是愛護(hù)牙齒的另一種好方法。
三、深化爭(zhēng)論,全面護(hù)牙
——小伴侶,你們覺得愛護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,愛護(hù)牙齒,還有哪些方面也要留意?
小結(jié):
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、愛護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、養(yǎng)分豐富的食物。
4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí),不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對(duì)稱,從而會(huì)留下容貌上的終身圓滿。
小班主題活動(dòng)課教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
活動(dòng)預(yù)備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動(dòng)目標(biāo):
一、導(dǎo)入活動(dòng)
觀賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。
1、老師戴上手偶,敘述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)覺挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。
老師:小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?
2、老師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,由于挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
老師小結(jié):小灰狗由于挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
二、依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論
1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問,小伴侶有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?
2、老師引導(dǎo)幼兒說說如何來關(guān)心小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
老師:我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?
3、老師小結(jié):小伴侶現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食,就會(huì)使小伴侶的身體缺少養(yǎng)分,最終像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
三、說一說、想一想
1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況,找出這些食物的圖片,關(guān)心幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。
老師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜愛吃的?
老師:它們對(duì)小伴侶有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢?
小結(jié):牛奶——是補(bǔ)充鈣,讓小伴侶長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小伴侶的眼睛更加光明;肉——補(bǔ)充熱量,讓小伴侶更有勁兒。
活動(dòng)反思:
小伴侶入園將近一年,雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食,但有些小伴侶還是挑食,一會(huì)兒不吃青菜,一會(huì)兒不吃肉。有的小伴侶在老師的鼓舞下,還能堅(jiān)持把菜吃完,有的小伴侶就是把不要吃的菜放在桌上,桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特殊挑食,所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小伴侶。
在故事提問時(shí)我特意我請(qǐng)了平常愛挑食的幾個(gè)小伴侶回答我們應(yīng)當(dāng)對(duì)挑食的小灰狗說什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好。
活動(dòng)下來,幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡單轉(zhuǎn)變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動(dòng)來證明。
小班主題活動(dòng)課教案4
多多什么都愛吃
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步理解故事內(nèi)容。
2.培育不挑食的習(xí)慣。
3.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.學(xué)會(huì)保持開心的心情,培育幼兒喜愛生活,歡樂生活的良好情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
要求幼兒理解故事內(nèi)容,知道挑食、偏食是不好的。
活動(dòng)預(yù)備
1.故事圖片
2.內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份
3.音樂磁帶《紅蘋果》
活動(dòng)過程
1.導(dǎo)入活動(dòng).播放歌曲《紅蘋果》,說說愛吃的食物,引起幼兒愛好,集中幼兒留意力。
2.老師敘述故事《多多什么都愛吃》
1)老師邊敘述故事邊引導(dǎo)幼兒觀看圖片,讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境,把握故事進(jìn)展的挨次,幼兒在老師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。
2)與幼兒爭(zhēng)論,引導(dǎo)幼兒思索小狗多多長大后的情形,鼓舞幼兒從不同方面進(jìn)行想像并溝通自己的想法。
3.品嘗蔬菜。鼓舞幼兒勇于嘗試,產(chǎn)說吃這些菜的感受,鼓舞幼兒克服不良習(xí)慣,像多多一樣什么都愛吃。
小班主題活動(dòng)課教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。
3.初步了解食物與健康的關(guān)系。
4.知道小伴侶不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
5.初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動(dòng)過程:
1.導(dǎo)入活動(dòng):觀賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。
(1)老師戴上手偶,敘述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)覺挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。
老師:小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?
(2)老師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,由于挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
老師小結(jié):小灰狗由于挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
2.依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論。
(1)老師以故事中狗媽媽的口吻提問,小伴侶有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?
(2)老師引導(dǎo)幼兒說說如何來關(guān)心小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
老師:我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?
(3)老師小結(jié):小伴侶現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食,就會(huì)使小伴侶的身體缺少養(yǎng)分,最終像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
3.說一說、想一想。
(1)老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況,找出這些食物的圖片,關(guān)心幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。
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