2022年高中理科班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?高中理科班?主任工作總?結(jié)我班是?一個理科普?通班，目前?有___名?學(xué)生，男生?___名，?女生___?名，本期以?來，班風(fēng)學(xué)?風(fēng)繼續(xù)好轉(zhuǎn)?，班主任做?了以下工作?，其中做得?好與做得不?好的地方，?還望各位同?事提出寶貴?意見。第?一，開始了?放權(quán)工作，?把班級的調(diào)?位權(quán)，處罰?權(quán)，獎勵權(quán)?全部下放給?班委會，請?假先要經(jīng)過?班長及值日?班干記載同?意，再經(jīng)班?主任簽字同?意方可出校?門，僅班主?任同意，未?作記載的班?委會以曠課?處理，按規(guī)?處罰，班主?任不再隨意?作處罰決定?，所有處罰?措施都經(jīng)過?班委會同意?才能執(zhí)行。?各項本屬班?主任的權(quán)力?基本上都下?放了，其實?都是一些事?務(wù)性的權(quán)力?，真正碰到?大事班主任?才插手，班?主任工作重?點轉(zhuǎn)到精神?指導(dǎo)上來了?。這個轉(zhuǎn)變?對工作十分?有利。第?二，我開始?每周以一項?思想工作為?主，充實談?話課內(nèi)容，?有的班主任?同事覺得天?天與學(xué)生講?的東西都是?舊的，炒的?是剩飯，不?知道從哪里?講起，其實?高中生的思?想是十分豐?富的，各種?各樣的不正?確思想與行?為方式在學(xué)?生中大有市?場，比如，?我們不準(zhǔn)他?們帶手機(jī)，?學(xué)生中并不?認(rèn)同，我并?不是強(qiáng)行收?繳的，而是?與同學(xué)們一?點點地講清?楚手機(jī)__?_不能帶入?校園，把他?們的自制力?不強(qiáng)與不能?帶___在?一起講，把?還手機(jī)與班?風(fēng)監(jiān)督員的?工作聯(lián)系起?來，與班上?有手機(jī)的同?學(xué)逐個交流?。班主任要?對學(xué)生里的?各種流行思?想要非常敏?感，不能麻?木不仁，這?也是熱愛學(xué)?生的表現(xiàn)，?半學(xué)期來我?講給學(xué)生聽?的東西有做?操與上課坐?相，怎樣做?筆記，練習(xí)?的不同價值?，告訴學(xué)生?怎樣睡覺，?怎樣搞好個?人的衛(wèi)生，?教室的衛(wèi)生?，甚至講到?門窗通風(fēng)與?電扇的使用?，講怎樣與?同學(xué)相處，?怎樣與父母?交流，怎樣?向老師提問?，與老師相?處的本事也?一種本事，?什么樣的友?誼才是真誠?的，有用的?，怎樣不做?一個市儈型?的學(xué)生，也?讀了《班主?任之友》上?的部分文章?，說起來高?中學(xué)生好象?什么道理都?曉得，其實?他們只是曉?得點皮毛，?并不知道他?們的具體日?常行為里的?不合理成分?，所以我們?做班主任的?幾乎是天天?有事講，時?時有事做，?老師們多打?一個比喻，?學(xué)生就能夠?深入一點點?。第三，?我定期把我?對班風(fēng)的要?求用簡單的?文字寫在黑?板的旁邊，?比如上周在?講話課中反?復(fù)做宣傳后?，在黑板上?寫下：敢于?批評同學(xué)，?促進(jìn)班風(fēng)好?轉(zhuǎn)。后為又?換成了：沒?有真誠批評?就沒有真誠?友情，并在?星期六活動?課中___?學(xué)生開展“?善意攻擊同?學(xué)”的活動?，效果還不?錯。本周我?又針對學(xué)生?活力不足反?復(fù)講生命中?的活力體現(xiàn)?在幾個方面?，我們要有?一個什么樣?的狀態(tài)來度?過自己的高?中時代，男?女同學(xué)怎樣?的行為才是?美的，準(zhǔn)備?再次結(jié)合學(xué)?生的體育課?，早操，上?課乃至穿衣?等方面向?qū)W?生灌輸可操?作性可比較?性的道理，?班上的要求?變成了：“?時刻自檢精?神狀態(tài)，保?持青春活力?”。第四?，對班長班?干同學(xué)的教?育，針對我?班班干長期?工作不得力?的具體情況?，點滴教育?班長，怎樣?做一個__?_，而不是?班主任的傳?聲筒，怎樣?讓班上同學(xué)?認(rèn)同班長，?不僅意味著?權(quán)力，也意?味著很大的?責(zé)任，做一?個負(fù)責(zé)的優(yōu)?秀班長，一?點一滴指導(dǎo)?，通過對班?長的教育，?班級工作逐?步變得比較?順利，雖然?現(xiàn)在的班長?說不上是一?個最優(yōu)秀的?班長，但比?起原來的情?況來，真的?有很大的進(jìn)?步了，班級?的基本常規(guī)?管理不再完?全依靠我到?班才行，我?偶爾不到班?，班級還是?能夠維持比?較好的紀(jì)律?。第五，?與別的班主?任合作，我?班的地理位?置與十三班?相鄰，我注?意到與熊老?師進(jìn)行合作?，這種合作?非常重要和?有效。盡量?排除其它年?級與班級的?不良分子與?本班學(xué)生相?聯(lián)系。與班?上任課老師?經(jīng)常交流，?讓學(xué)風(fēng)在班?主任清晰的?掌握之中。?半期的辛?苦工作，還?有許多的煩