2022年高中語文教師年度考核個人工作總結(jié)

第5頁共5頁2022年?高中語文教?師年度考核?個人工作總?結(jié)時間飛?逝，___?年的工作也?已經(jīng)接近尾?聲，為了更?好地做好今?后的工作，?總結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)，?本人特就這?年度的工作?小結(jié)一、?思想政治表?現(xiàn)、品德素?質(zhì)修養(yǎng)及職?業(yè)道德。能?夠認(rèn)真貫徹?黨的基本路?線方針政策?，作為黨員?教師，系統(tǒng)?地接受了保?持___員?先進性教育?培訓(xùn)活動，?政治理論進?一步加強，?黨性修養(yǎng)有?了進一步的?提高遵紀(jì)守?法，愛崗敬?業(yè)，具有強?烈的責(zé)任感?和事業(yè)心，?積極主動認(rèn)?真的學(xué)習(xí)專?業(yè)知識，工?作態(tài)度端正?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?。二、專?業(yè)知識、工?作能力。和?剛走上工作?單位時相比?，自己在教?育教學(xué)能力?方面有了進?一步的提升?。作為第二?班主任，自?己能夠協(xié)助?第一班主任?參與班級管?理。關(guān)心班?級班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的建設(shè)，?關(guān)心每一個?學(xué)生的發(fā)展?，班級工作?無小事，就?是在每天繁?瑣的日常工?作中自己不?斷的積累工?作經(jīng)驗。在?教學(xué)方面，?本人自始至?終以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤懇?、堅持不懈?的精神從事?教學(xué)工作。?認(rèn)真按照學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?的要求做，?認(rèn)真參加備?課組的__?_備課活動?，以積極的?態(tài)度上好每?堂課，在實?踐中探討、?落實新課程?教學(xué)理念。?自己能認(rèn)?真執(zhí)行青藍?工程，認(rèn)真?參加學(xué)校的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)和?校內(nèi)校外的?教學(xué)觀摩活?動。在教學(xué)?之余，自己?也進行一些?教學(xué)研究，?把平時在教?學(xué)過程中的?所感所想及?時總結(jié)成文?字形式，這?不僅是一次?經(jīng)驗的凝練?，也是對教?學(xué)的再思考?，對自己教?學(xué)理論水平?的一次提升?。三、工?作態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方面?。在一年中?自己擔(dān)任一?個班級的第?二班主任，?執(zhí)教___?個班級的思?想品德，一?星期___?節(jié)課，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?積極參加學(xué)?校、學(xué)科的?各項會議、?活動，沒有?缺席和病假??；仡欉@?一年的工作?，學(xué)校提供?了各種讓自?己快速鍛煉?成長的平臺?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?給予自己很?多工作上的?關(guān)心，老教?師給自己提?供了很多寶?貴的經(jīng)驗和?幫助，這一?切讓自己在?各方面都取?得不同程度?的進步，當(dāng)?然，自己也?存在著許多?需要改進的?地方。在今?后的工作中?，我將繼續(xù)?以務(wù)實的工?作態(tài)度，一?如既往地認(rèn)?真學(xué)習(xí)工作?，爭取工作?水平的更大?提高。高?中語文教師?年度考核個?人總結(jié)范文?自進入高?三下學(xué)期以?來，師生的?共同壓力更?加大了。特?別是為了完?成本校本年?度的高考目?標(biāo)，同仁們?深感肩負(fù)重?任，因而更?加地努力工?作，轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期的教學(xué)?工作即將結(jié)?束，回顧以?往，先將本?學(xué)期的工作?做如下總結(jié)?。上學(xué)期我?們主要進行?了語文高考?復(fù)習(xí)的第一?階段，穩(wěn)扎?穩(wěn)打，對高?考所涉及的?所有知識點?要面面俱到?，即使沒有?涉及到的，?只要和高考?有關(guān)的，仍?有復(fù)習(xí)的必?要。備課要?細(xì)，上課要?實，作業(yè)要?精，補漏要?勤，檢測要?有針對性。?為學(xué)生形成?知識的系統(tǒng)?做準(zhǔn)備。本?學(xué)期要進行?的是第二階?段和第三階?段。第二?階段是知識?的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?階段。以專?題訓(xùn)練為依?托，以第一?輪復(fù)習(xí)為為?基礎(chǔ)，讓學(xué)?生的知識系?統(tǒng)化。以專?題促歸納，?讓學(xué)生對所?有考點的知?識心中有數(shù)?并自我成體?系。教師有?針對性的引?導(dǎo)學(xué)生，讓?學(xué)生自主歸?納。第三?階段是模擬?提高階段，?主要是進行?東三省的三?次模擬考試?。在模擬中?發(fā)現(xiàn)的問題?，教師必須?精講，而且?堅決不再留?任何尾巴，?不把遺留的?問題帶到下?一次的考試?。我所教的?兩個班級，?語文基礎(chǔ)相?對較差，而?且是部分學(xué)?生根本不重?視語文學(xué)科?學(xué)習(xí)，我所?面臨的困難?和壓力可想?而知。盡管?如此，我對?學(xué)生依然是?不拋棄、不?放棄，想方?設(shè)法引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)語文，?讓他們認(rèn)識?到語文對于?他們的高考?的重要性。?（范本）?一、激發(fā)興?趣、提高課?堂質(zhì)量大部?分學(xué)生總覺?得語文學(xué)與?不學(xué)一個樣?，高考語文?成績完全靠?運氣，而且?到高三，各?學(xué)科大量的?做題，勢必?給可憐的語?文學(xué)習(xí)帶來?了沒時間做?語文看語文?的局面。語?文教學(xué)在夾?縫中求生存?，只能在課?堂上要質(zhì)量?，要效率。?努力為學(xué)生?學(xué)語文、自?己教語文營?造良好的心?理環(huán)境，學(xué)?習(xí)環(huán)境。?二、營造民?主課堂。讓?學(xué)生在輕松?愉快的環(huán)境?中學(xué)習(xí)。在?課堂上多_?__語文弱?科同學(xué)，給?他們精神鼓?勵，讓學(xué)生?在自信的陽?光下成長，?學(xué)習(xí)。對各?班成績優(yōu)秀?但語文總拖?后腿的學(xué)生?，利用課余?和周六時間?幫他們掃除?學(xué)習(xí)中的疑?問，耐心的?講解以此打?動他們，激?起他們學(xué)習(xí)?語文的熱情?，收到良好?效果。善于?捕捉每個學(xué)?生在語文學(xué)?科方面的某?一閃光點，?以此增強他?們學(xué)習(xí)語文?的信心。?三、.提高?效率，上好?講評課進入?高三，面臨?著內(nèi)容多、?任務(wù)重、時?間緊等一系?列困難，學(xué)?生的復(fù)習(xí)訓(xùn)?練也很多，?但我們不能?因為時間緊?就忽略訓(xùn)練?和試卷講評?的過程。我?認(rèn)為認(rèn)真抓?好講評課的?重要環(huán)節(jié)，?通過講評幫?助學(xué)生牢固?掌握所學(xué)知?識，提高運?用所學(xué)知識?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的思維品質(zhì)?和習(xí)慣，是?高三復(fù)習(xí)教?學(xué)的一條有?效途徑。講?評前認(rèn)真分?析試卷，有?明確的目的?性講評過程?引思路、給?時間、講技?巧、富有針?對性講評后?，引導(dǎo)學(xué)生?領(lǐng)悟小結(jié)，?注意深化鞏?固，突出實?效性。其次?，講清試題?的角度，即?是怎樣來考?的，如，試?題自身是給?一篇科技短?文選擇題，?實質(zhì)是考查?文章作者的?思想傾向，?文章的主要?內(nèi)容的。?再如，以變?換了的種種?說法，考查?對句意或文?意的理解文?言文中，以?句間關(guān)系的?理解，考查?翻譯能力第?三、講清解?題規(guī)律或方?法。如判斷?語句是否有?語病常用三?種方法：語?法結(jié)構(gòu)分析?法、邏輯事?理分析法和?表達效果分?析法。第?四，糾正錯?誤務(wù)必落實?。對于教師?而言，要了?解學(xué)生錯在?何處，為何?錯，哪些學(xué)?生錯，有針?對性地改進?復(fù)習(xí)教學(xué)工?作。對于學(xué)?生而言，要?求答錯的學(xué)?生要找出答?錯的原因，?并改正，掌?握避免差錯?改正錯誤的?規(guī)律。第?五，要講究?拓展。某題?考查某內(nèi)容?、某種角度?，同樣的考?查內(nèi)容，還?可以從哪個?角度考。?同樣的要補?充，有些變?化的更應(yīng)補?充。這樣，?即可以以一?定的量的重?復(fù)，加上一?定的變化，?來增強對此?一類題的理?解，做到練?一些題，通?曉某一類題?。對于學(xué)生?而言，還可?以自選課外?題，以拓展?對某一類題?的范圍、考?查方式的認(rèn)?識。另外，?還特別注意?在講評中堅?持正面教育?，保護學(xué)生?的自尊心，?充分調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)自?覺性和主觀?能動性，促?使成績較好?的學(xué)生看到?差距，向更?高遠(yuǎn)的目標(biāo)?奮進引導(dǎo)成?績較差的學(xué)?生總結(jié)教訓(xùn)?，鼓起勇氣?，樹立信心?。批評、指?責(zé)、揚一批?人壓一批人?，或者以高?考題比我們?的練習(xí)更難?相威嚇，都?只能收到適?得其反的負(fù)?面效應(yīng)。?四、瞄準(zhǔn)高?考，狠抓常?規(guī)，注重平?時積累語文?學(xué)科是一門?特別注重積?累的學(xué)科，?很少有人能?夠不真抓實?干就能取得?成功。進入?高三我布