2013年小學(xué)語文教師招聘考試專業(yè)知識全真模擬卷及答案

2013年小學(xué)語文教師招聘考試知識全真模擬卷1xiáng馥郁fù窈窕yǎo聰穎yǐng仰慕mòxīn龍駒鳳雛wǎn榮膺yīng醇美shún歲稔年豐yīshù澄澈chénghuò本題詳解：題直接考查生“方言”，仰慕的“慕”，方únhuò”。這些都是生活馨而又品味高雅的家可以說是工薪階層中許多人的夢想。幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。

為慶?；貧w祖國十，《你好》大型文藝于12月2日至4日一連三晚在演出，場場座無虛席。據(jù)歷史記載，杜牧借古，吟成《阿房宮賦》?！而欓T宴》節(jié)選自的《史記?本紀(jì)》，讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》?學(xué)校館的書“一江”比喻愁之多，愁之綿綿無盡，生動形象。曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與詐兇狠對于任我國計劃在2011年向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號”的實驗，這一消息引起世界各國極大關(guān)注，被全球各大爭相報足以使經(jīng)濟(jì)受到直接沖擊，但是仍然會間接影響經(jīng)濟(jì)的對口援建省市支援的結(jié)果，二是災(zāi)區(qū)群眾自力更生所取得的貝爾文學(xué)獎獲得者，他的《》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷“家國之思”古典文學(xué)作品中常見之一。唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》(春花秋月何時了)都抒蓮花”比喻姑娘的嬌羞，而舒婷則用“木棉”“紅碩的花朵”象

樊城被曹操包圍，勸劉備到襄陽躲避。劉備不忍心丟下百姓，派人們，愿意跟隨的就派船接到對岸。百姓扶念道：“莫失莫忘，仙壽恒昌?！闭f這與黛玉項圈上的字是齡永繼”(《》)就在吳蓀甫等待眼前公債市場能傳來一個好消息時，他從的中得知，杜竹齋已將投向了，背叛了自己。吳蓀甫對著，大聲地叫道：“大勢已去了隱修女認(rèn)出愛斯達(dá)就是她多年前丟失的女兒，眼自己的女兒被官兵抓去，又無力挽救女兒。最后，她咬住劊子手8、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。收錄了西周初年305浪漫主義古典主義現(xiàn)實主義民族主義A.工具性、知識性B.工具性、應(yīng)用性C.工具性、人文性D.知識性、人文性10

3、無絲竹之亂耳， 4、人民藝術(shù)家老舍的三幕話劇《 卷式結(jié)構(gòu)，塑造了王利發(fā)、常四爺、松二爺?shù)弱r活的文學(xué)形象 6、普通話是以 建設(shè)開放而有的語文課程。(四個方面，答對1項得1分。)文課程中“口語交際能力”培養(yǎng)問題的認(rèn)識。(6分)點給2分，滿分6分，意思對即可。)2樣的感情?(4分)瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰的冷寂落寞之情。自然(節(jié)選)(美)愛默生自然就像一個舞臺布景，它既適合就在這時心中涌起一陣極度的喜悅。同樣，在森林里，一個幸都無法降臨到身上――沒有自然不能修補(bǔ)的和(除

足道的干擾而已了。我熱愛那不受遏抑的永恒的美。我從荒野中麗的東西。人們從荒野和森林中體會到的最大的暗示了人類和植物之間的一種神秘的并不是獨(dú)自一人無人回應(yīng)的。法或一種更優(yōu)秀的情感。然而可以確定的是產(chǎn)生這種喜悅的1、文章第一段“自然就像一個舞臺布景，它既適合喜劇，(3分)生了怎樣的變化。(5分)所在區(qū)域：上下文(信息要從第三自前后篩選);然后判斷有效就是有效地信息是表現(xiàn)作者的情感或感受在不斷地升華。最后，3同?請結(jié)合原文簡要分析。(4分)色，而第四自中的“自然”是指作者對“荒野”世界的感受，啊上兩只黃鸝鳥啊嘻啊嘻哈哈在笑他葡萄成熟還早地很呀現(xiàn)在上來要干什么啊黃啊黃鸝鳥不要笑等我爬上他就成熟了

彩1、情景：一位教師給三年級的學(xué)生講古詩，剛板書標(biāo)題，個也不會寫。問題一：你認(rèn)為上課開始老師這樣處理古詩的教學(xué)方法可取嗎?為什么?(4分)問題二：如果讓你來上這節(jié)課，接下 考試網(wǎng)(6分)13今天的表現(xiàn)不錯，還有幾個不知道會不會?這樣既了學(xué)生可以的。(得分標(biāo)準(zhǔn)：答案應(yīng)該兼顧激發(fā)學(xué)生和完成教學(xué)任務(wù)兩個要點，每個要點3分。)1、根據(jù)下列課文寫一篇教案，要求寫成簡案，能夠體現(xiàn)新教學(xué)過程和板書設(shè)計等部分。鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚票我在這頭，新娘在那頭后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以诮榻B幾種賞析方法，重在學(xué)生自己的感悟和理解。重難點：對詩《鄉(xiāng)愁》朗讀