三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第四單元乘與除第2課時(shí)需要多少錢(qián) 北師大版

第2課時(shí)需要多少錢(qián)教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)第32～33頁(yè)。教材分析本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容是兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算，是在學(xué)生掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，教材創(chuàng)設(shè)了買(mǎi)游泳圈、買(mǎi)球的情境，游泳圈和球的價(jià)格都是兩位數(shù)，目的是通過(guò)學(xué)生熟悉的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探索兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。教學(xué)目標(biāo)1．掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，會(huì)用多種算法進(jìn)行正確計(jì)算。2．理解乘法的意義，能用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3．在具體情境中應(yīng)用乘法，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。難點(diǎn)：兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的口算。教具學(xué)具教具：自制多媒體課件一套、磁力板、圖片、膠卷。教學(xué)過(guò)程一、談話引入星期天，淘氣、笑笑還有他們的好朋友一起到海邊玩，在海邊附近的商店里，他們買(mǎi)了好多東西，想請(qǐng)大家?guī)椭阋凰悖还残枰嗌馘X(qián)。你們?cè)敢鈳兔幔?出示大屏幕)二、探究、合作、交流1．探索兩位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的乘法口算方法。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察大屏幕，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？(明確游泳圈每個(gè)12元，球每個(gè)18元。)(2)分析數(shù)學(xué)信息，并要根據(jù)這些信息提出自己最感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在小組之間交流。(3)以小組形式反饋問(wèn)題，有能力的同學(xué)可以幫助解決。(引出問(wèn)題“買(mǎi)3個(gè)游泳圈需要多少錢(qián)？”)(4)探究“買(mǎi)3個(gè)游泳圈需要多少錢(qián)”這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算，然后小組交流。(5)學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)。交流中教師鼓勵(lì)同學(xué)用多種算法。對(duì)于帶有一般性的計(jì)算方法應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生予以關(guān)注。2．探索兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的乘法口算方法。(1)用已經(jīng)找到的方法獨(dú)立完成，進(jìn)行鞏固。(2)學(xué)生探索進(jìn)位口算方法，獨(dú)立列出算式，嘗試解決。(3)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。三、實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸1．完成第33頁(yè)“練一練”的第1、2題。(先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)解決問(wèn)題的不同方法)2．“希望小學(xué)”的師生，下個(gè)月要來(lái)我們這里參觀，我們給小伙伴們準(zhǔn)備了一些禮物。磁力板顯示圖片：筆記本4元、鉛筆盒21元、書(shū)包56元、字典42元、故事書(shū)13元。教師說(shuō)明：每個(gè)同學(xué)只能選購(gòu)一種東西，想一想你要送哪件禮物？要送多少個(gè)？需要多少錢(qián)？(小組活動(dòng))3．完成第33頁(yè)“練一練”第4題，集體交流。4．獨(dú)立完成第33頁(yè)“練一練”第3題和第5題。四、評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)自己、同學(xué)和老師做出評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)需要多少錢(qián)買(mǎi)3個(gè)游泳圈需