2022學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

第5頁共7頁2022學(xué)?年第一學(xué)期?小學(xué)工作總?結(jié)一份耕?耘就有一份?收入，又一?個學(xué)期過去?了，回顧這?學(xué)期來的工?作，雖然全?體師生付出?了艱辛，但?眼看著擺在?面前的收獲?，個個師生?的臉上均掛?著絲絲的笑?容。本學(xué)期?，我校工作?一致以中心?小學(xué)的工作?計劃為指南?，堅持以德?育為首、以?提高教學(xué)質(zhì)?量為中心的?管理立場。?為了在今后?的學(xué)校管理?工作爭取更?大豐收，現(xiàn)?將本學(xué)期學(xué)?校工作做如?下總結(jié)。?一、本期，?我們堅持以?德育為首的?辦學(xué)思想，?努力優(yōu)化辦?學(xué)條件。?全校教職工?思想統(tǒng)一，?工作勤奮，?都能以“志?存高遠(yuǎn)，追?求卓越”的?思想境界來?開展各項工?作。1、?積極做好家?長會工作，?爭取地方和?群眾對學(xué)校?的支持。改?變了過去外?屆人員沖擊?學(xué)校，造成?對學(xué)校人身?安全及財產(chǎn)?安全的威脅?。2、做?好動員工作?，爭取到地?___府對?學(xué)校的支持?。本學(xué)期，?通過學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的各方面?努力，鎮(zhèn)政?府統(tǒng)一還清?本校___?萬元的債務(wù)?，并對校園?外的欄桿改?造出資建設(shè)?。3、為?了加強教師?的___性?、紀(jì)律性，?不斷提高工?作積極性，?學(xué)校在期初?制定崗位責(zé)?任獎懲制度?，督促和鼓?勵教師努力?工作。4?、每周一舉?行升旗儀式?，值周教師?做國旗下講?話；周二由?上周值周教?師做總結(jié)；?周四值周教?師做時事講?話；周五由?安全員和衛(wèi)?生員輪流做?安全和衛(wèi)生?講話。晨會?上每一次的?講話都記錄?下來，這樣?一學(xué)期來我?們有校委成?員每周值日?的“校委記?錄”，有值?日教師記錄?的“校務(wù)日?記”，有“?國旗下講話?記錄本”、?“周總結(jié)記?錄本”、“?時事講話記?錄本”以及?“安全衛(wèi)生?記錄本”。?每位教師和?負(fù)責(zé)人都認(rèn)?真做好本職?工作，特別?是值日值周?教師每天早?上7點半前?到校，下午?4點半后離?校，記錄下?校園中的點?點滴滴，讓?我們師生平?平安安度過?一學(xué)期。?5、期末各?部門寫好總?結(jié)，將檔案?資料整理歸?檔，形成規(guī)?范。（范本?）二、加?強班子建設(shè)?，全面提高?工作效率。?本學(xué)期非?常重視領(lǐng)導(dǎo)?班子的自身?建設(shè)，我們?提出以勤政?廉政、依法?行政、提高?效率、促進?發(fā)展作為每?一個班子成?員追求的目?標(biāo)，也作為?考核班子成?員的主要依?據(jù)。班子成?員明確分工?，各司其職?，但同時又?努力做到分?工不分家。?我們學(xué)校規(guī)?模小，但所?謂“麻雀雖?小，五臟俱?全”，我們?班子成員數(shù)?量相對較少?，同時我們?每個人還兼?任著語文、?數(shù)學(xué)等重要?學(xué)科的教學(xué)?任務(wù)?？梢?這樣說，我?們學(xué)校一支?學(xué)習(xí)型、干?事型、服務(wù)?型、創(chuàng)新型?、廉潔型的?領(lǐng)導(dǎo)班子隊?伍已經(jīng)基本?形成，領(lǐng)導(dǎo)?班子的工作?效率、工作?能力已經(jīng)得?到了學(xué)校廣?大教職工的?一致認(rèn)可。?二、以教?學(xué)為中心。?一個學(xué)校?沒有了質(zhì)量?，它也就沒?有了生存的?生命。我校?本學(xué)期本著?這個中心，?努力開拓學(xué)?校教學(xué)工作?的新局面。?1、從思?想上重視教?學(xué)工作。為?了全體師生?從根本上引?發(fā)對教學(xué)工?作的重視，?學(xué)校積極籌?措資金，對?教學(xué)質(zhì)量好?和學(xué)習(xí)好的?師生進行一?定的獎勵。?比如教學(xué)思?想達(dá)標(biāo)的量?化評比納入?期末的獎金?；教師在論?文和學(xué)生指?導(dǎo)方面獲獎?的給予獎勵?。從而激發(fā)?了師生的教?學(xué)積極性。?2、立足?課堂，采取?從課堂要質(zhì)?量的提高教?學(xué)質(zhì)量的措?施。首先，?學(xué)校對教學(xué)?上好每一節(jié)?課施以更高?的監(jiān)督力度?，全學(xué)期中?沒有一節(jié)課?因特殊原因?而造成曠課?現(xiàn)象；同時?每周三進行?“校長聽班?日活動”督?促教師在副?科上把握好?。（下學(xué)期?老師有空都?可以一起來?聽）要求全?體教師加強?自學(xué)來提高?本身的素質(zhì)?，一學(xué)期完?成四篇讀書?筆記，在會?議上交流。?要求每位教?師在期初做?好自身的發(fā)?展規(guī)劃，一?學(xué)期聽課不?少于___?節(jié)，寫兩篇?論文或者案?例，寫兩篇?教學(xué)設(shè)計，?期末做好總?結(jié)。3、?鼓勵班級設(shè)?立幫學(xué)制度?，___班?級學(xué)習(xí)小組?。實行師幫?優(yōu)、優(yōu)帶中?、中輔差的?方法，充分?利用學(xué)生當(dāng)?好教師助手?的力量。?4、利用制?度，推進學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性。本學(xué)?期積極利用?校務(wù)日志的?作用，敦促?學(xué)生學(xué)習(xí)。?5、通過?本學(xué)期的努?力，學(xué)生在?中心小學(xué)舉?辦的英語脫?口秀比賽成?績優(yōu)異多名?學(xué)生獲一、?二、三等獎?；片古詩文?比賽五一班?獲團體第二?名，多名學(xué)?生考滿分。?此外自己學(xué)?校也___?了口算競賽?；拼音和生?字鞏固率測?試。三、?努力抓好少?先隊工作。?本學(xué)期，?少先隊工作?主動利用上?級的各種活?動及中心校?的精神，結(jié)?合本校的實?際，開展各?種活動。?1、舉行元?旦入隊和“?保護環(huán)境從?我做起”校?園墻壁繪畫?活動。校園?墻壁畫不僅?使學(xué)生增強?了環(huán)保意識?，更使我們?蒼白的校園?增添了一份?靚麗的風(fēng)景?線。2、?開展高中低?段跳繩等體?育活動，鍛?煉學(xué)生的體?育素質(zhì)和_?__榮譽感?。3、為?了培養(yǎng)學(xué)生?自身的管理?能力，把紅?崗哨工作交?給各班，每?周輪換值周?，量化評比?，期末評出?優(yōu)秀班級（?值周班級校?園衛(wèi)生管理?下學(xué)期要加?強）。五項?競賽評比內(nèi)?容全權(quán)授予?學(xué)生管理，?即抑制了學(xué)?生的野性，?又培養(yǎng)了學(xué)?生的工作能?力，還激發(fā)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)和工作的?積極性。?四、加強創(chuàng)?安的領(lǐng)導(dǎo)和?管理，確保?全學(xué)期平安?無事。1?、一學(xué)期來?，學(xué)校采取?定人對口管?理的辦法。?總務(wù)負(fù)責(zé)學(xué)?校的建筑及?財產(chǎn)的安全?，和負(fù)責(zé)人?丁旭丹經(jīng)常?檢查校園的?設(shè)施安全。?班主任、值?日教師安全?員、護校人?各負(fù)其責(zé)。?2、積極?利用集會、?班會活動、?各重大活動?及班、隊刊?對學(xué)生進行?防盜、防電?、防火、防?水、防交通?事故等教育?。五、做?好財務(wù)管理?工作，努力?把有限的資?金用在刀刃?上。采取?多收少用。?本學(xué)期學(xué)校?采取多渠道?集資，完成?了薄弱學(xué)校?的改造工程?，積極要求?撥款到位，?完成工程結(jié)?算工作和債?務(wù)清理工作?。暑假將校?園油漆一新?，外操場填?排球場，教?學(xué)樓換鋁合?金門窗。此?外，配置了?兩個教室一?臺小媒體和?一臺復(fù)印機?；教育局送?來一個電腦?教室，溫州?市教育局因?薄弱學(xué)校改?造配置來一?個電腦教室?和一個實驗?室，使我校?的硬件設(shè)施?更加齊全，?為教學(xué)工作?帶來更多的?便利。當(dāng)然?，這些設(shè)施?的取得離不?開總務(wù)主任?程老師配合?我一起去積?極爭取。?六、加強幼?兒園管理，?提高辦園質(zhì)?量。本學(xué)?期，學(xué)校校?長經(jīng)常巡視?幼兒園，與?幼兒園教師?共商幼兒教?育的發(fā)展大?計，使幼兒?園在金費緊?張，學(xué)生數(shù)?少，幼兒小?的弱點做了?分析和對策?。提高了辦?園質(zhì)量。?七、加強特?色創(chuàng)建，全?面提高學(xué)校?品牌。本?學(xué)期在林進?素老師的領(lǐng)?導(dǎo)下，各班?主任的積極?配合下，我?校順利通過?了星級勞動?基地的評比?工作。本學(xué)?期進行了兩?次大型的除?草、整理工?作。___?月份番薯大?豐收后種植?上菠菜、芥?菜、豌豆、?香菇菜等蔬?菜。棕櫚樹?勞動基地還?進行了“一?生認(rèn)領(lǐng)一棵?樹”的活動?，每位學(xué)生?制作卡片掛?在自己認(rèn)領(lǐng)?的樹上。雖?然我們學(xué)校?的勞動教育?辦得有聲有?色，但是還?是存在一定?的不足，比?如種植的棕?櫚樹缺少教?育的內(nèi)涵。?我們打算下?學(xué)期將棕櫚?樹賣掉一部?分，種植上?一些蔬菜、?瓜果，在提?高學(xué)生勞動?技能的同時?，讓學(xué)生在?理論上有所?認(rèn)識。八?、校園環(huán)境?日益優(yōu)美。?優(yōu)美、潔?凈、靚麗，?富有文化內(nèi)?涵的校園環(huán)?境，使置身?于其中的師?生們,每天?心情都是愉?快的。學(xué)校?各功能區(qū)布?局合理，景?觀和諧，寓?意深刻，內(nèi)?涵豐富，給?人的是一種?賞心悅目，?催人奮進的?感覺。根據(jù)?新課程改革?的需要，學(xué)?校將進一步?進行校園改?造，使校園?環(huán)境進一步?優(yōu)化，育人?功能進一步?發(fā)揮。此外?，我也會繼?續(xù)一如既往?地向鎮(zhèn)政府?、教育局爭?取教育經(jīng)費?，優(yōu)化辦學(xué)?條件的同時?改善教師的?福利待遇。?這一學(xué)期?的結(jié)束意味?著新一學(xué)期?的開始，沙?岙小學(xué)全體?師生正以嶄?新的面貌迎?接新學(xué)期的?開始。第7頁共7頁_?__學(xué)年第?一學(xué)期小學(xué)?數(shù)學(xué)教研組?工作總結(jié)?時光流逝，?一個緊張、?充實、有序?、奮進的學(xué)?期即將結(jié)束?。一學(xué)期以?來，我們組?遵照學(xué)校工?作計劃和學(xué)?校教導(dǎo)處教?學(xué)教研計劃?，立足于課?堂，本著以?生為師，因?材施教的教?育理念，以?學(xué)生為主導(dǎo)?，深入開展?教學(xué)研究，?切實提高教?學(xué)質(zhì)量，并?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?和幫助下，?加強教研力?度。以促進?學(xué)生好學(xué)樂?學(xué)為主攻方?向，努力提?高課堂教學(xué)?效率，切實?提高教育教?學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)?就以下幾方?面總結(jié)如下?：一、加?強師資隊伍?建設(shè)，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)性、創(chuàng)?新型教師隊?伍。1、?___教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)伏?羲教育理念?，進一步領(lǐng)?會吳教授創(chuàng)?辦伏羲教育?的精神，以?伏羲教育理?念為宗旨，?進一步提升?教師的教學(xué)?觀念。2?、創(chuàng)設(shè)教師?互相關(guān)愛、?互相幫助、?互相切磋、?交流的學(xué)習(xí)?型教研活動?。本學(xué)期伏?羲組的全體?老師能認(rèn)真?完成學(xué)校教?研組布置的?任務(wù)，每月?認(rèn)真按時完?成業(yè)務(wù)檢查?的各項工作?，開會時進?行交流共享?，互相學(xué)習(xí)?，共同提高?。3、加?大對新教師?的培訓(xùn)力度?，鼓勵新教?師自覺學(xué)習(xí)?，努力創(chuàng)新?的精神。?二、加強常?規(guī)管理，提?升課堂教學(xué)?本學(xué)期，?教研組加強?了課堂教學(xué)?常規(guī)管理，?并配合教導(dǎo)?處繼續(xù)強化?教學(xué)，使備?課、上課、?質(zhì)量檢測、?作業(yè)布置量?、輔導(dǎo)學(xué)生?、___課?內(nèi)外活動的?各個環(huán)節(jié)都?符合規(guī)范化?的教學(xué)要求?。1、嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃，各教?師從素質(zhì)教?育的高度把?安排好的教?學(xué)內(nèi)容上足?，上好！?2、知識內(nèi)?容的考核平?時教師對新?授完的一個?知識點要進?行檢測，清?楚學(xué)生對知?識的掌握度?，對接受能?力較差的學(xué)?生給予課后?的單獨輔導(dǎo)?。3、認(rèn)?真落實教學(xué)?教案、學(xué)案?的存檔工作?，并及時反?饋教學(xué)中所?遇到的困惑?。4、每?新授一個知?識點，同組?老師互相聽?課，并找出?不足，迅速?提高教學(xué)效?率。三、?積極參加教?研活動情況?每次市級?、區(qū)級的教?研活動，本?組教師積極?參加和開展?教研活動，?我們數(shù)學(xué)組?教師積極多?次走出去聽?課和學(xué)習(xí)經(jīng)?驗。聽課后?能教師間反?饋聽課的感?受，做到取?長補短，改?進教學(xué)手段?，提高課堂?教學(xué)效率，?創(chuàng)建科學(xué)，?有效的課堂?模式和教學(xué)?模式。四?、存在問題?及今后工作?我們在今?后的教學(xué)當(dāng)?中，在思想?上要轉(zhuǎn)變教?育觀念，把?握課改脈搏?，讓學(xué)生樂?意學(xué)、