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如果你只發(fā)現(xiàn)了其中的一半,那么你還得繼續(xù)努力!
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在地球上,水是分布最廣的一種物質(zhì)??梢哉f,地球上到處都是水的寓所。地球上到底有多少水呢?有人粗略地估計,認為整個地球的水量,包括空中、地上、地下的水,總共將近14億立方公里。水是無色透明的液體,可為什么大海是藍的,而湖水是碧綠的呢?原來這是陽光給它們?nèi)旧系摹j柟庵械募t光、橙光和黃光這些較長的光波被不同深度的水吸收了,藍光、紫光和一部分綠光水在地球上,水是分布最廣的一種物水的波長較短,一遇到水面便四面散開或反射回來。所以湖水藍中透綠。海水更深,散射、反射的藍、紫光更多,就泛碧藍色了。比較純凈的水加熱到100℃就會沸騰,降低到0℃以下就要結冰。在高山上,只要加熱到80℃以上水就會沸騰;海平面上,只要72℃左右水就沸騰;礦井里,水到100℃以上才沸騰。在大自然中,水無時無刻不在動,不在變,但萬變不離其宗,它基本存在三個地方:空氣里、地下、地表;它的基本形態(tài)是三種:氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)。的波長較短,一遇到水面便四面散開或
在地球上,水是分布最廣的一種物質(zhì)??梢哉f,地球上到處都是水的寓所。地球上到底有多少水呢?有人粗略地估計,認為整個地球的水量,包括空中、地上、地下的水,總共將近14億立方公里。水是無色透明的液體,可為什么大海是藍的,而湖水是碧綠的呢?原來這是陽光給它們?nèi)旧系摹j柟庵械募t光、橙光和黃光這些較長的光波被不同深度的水吸收了,藍光、紫光和一部分綠光水
在地球上,水是分布最廣的一種物水的波長較短,一遇到水面便四面散開或反射回來。所以湖水藍中透綠。海水更深,散射、反射的藍、紫光更多,就泛碧藍色了。比較純凈的水加熱到100℃就會沸騰,降低到0℃以下就要結冰。在高山上,只要加熱到80℃以上水就會沸騰;海平面上,只要72℃左右水就沸騰;礦井里,水到100℃以上才沸騰。在大自然中,水無時無刻不在動,不在變,但萬變不離其宗,它基本存在三個地方:空氣里、地下、地表;它的基本形態(tài)是三種:氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)。的波長較短,一遇到水面便四面散開或
水水是什么樣的物體呢?水是液體。石塊和木塊有一定的形狀,無論放在桌子上或者盒子里,它們都不會改變自己的形狀,都是固體。水就不同,放在圓杯子里就成為圓形,放在方盒子里就成了方形,它沒有一定的形狀。水是無色透明的。有人說水是白色的,這話錯了。拿水同牛奶比較一下就會明白,牛奶才是白色的,水是什么顏色也沒有的。如果把一根筷子插入牛奶改文:水改文:
里,我們就看不見它。再把一根筷子插入清水中,我們能夠透過清水看見插入的筷子。水是無嗅、無味的。怎樣來區(qū)分無色透明的燒酒和水呢?光憑肉眼是毫無辦法的。只要聞一聞,嘗一嘗就能正確無誤地區(qū)分了。燒酒有酒的氣味和味道,而水卻什么氣味,什么味道也沒有。因此,在正常的情況下,水是無色、無嗅、無味的液體。
事物說明文寫作要求仔細觀察抓住特征選擇角度理清主次注重條理安排順序運用方法科學說明事物說明文寫作要求教學樓教學樓初中事物說明文寫作訓練指導課件寫作提綱建筑物特征:條理:
主次:順序:教學綜合樓。(包括教學、辦公、圖書、實驗,合班教室等各種教學、行政功能)總寫:位置、面積、造型、總體特征分寫:地上地下內(nèi)庭院
(主)(次)(次)空間順序(上下、四方、內(nèi)外、遠近)寫作提綱建筑物特征:教學綜合樓。(包括教學、辦公、圖書、實驗初中事物說明文寫作訓練指導課件初中事物說明文寫作訓練指導課件設計一張校園平面圖,完成說明文:《我們的校園》作業(yè):設計一張校園平面圖,作業(yè):不論你在什么時候開始,重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束,重要的是結束之后就不要悔恨。人若軟弱就是自己最大的敵人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。家!甜蜜的家!!天下最美好的莫過于家!游手好閑會使人心智生銹。每一件事都要用多方面的角度來看它。有理想在的地方,地獄就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來,更是微不足道。上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公。美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。世上最累人的事,莫過于虛偽的過日子。覺得自己做的到和做不到,其實只在一念之間。第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力的。少一點預設的期待,那份對人的關懷會更自在。思想如鉆子,必須集中在一點鉆下去才
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