怎樣寫親子讀書的心得5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——怎樣寫親子讀書的心得5篇親子讀書就是父母和孩子在一起讀書，在一起領(lǐng)悟，既能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是我給大家?guī)?lái)的怎樣寫親子讀書的心得范文5篇，以供大家參考!

怎樣寫親子讀書的心得范文篇1

一晃開心的暑假即將終止，這個(gè)暑假豐富而又精彩，其中最開心的要數(shù)和媽媽一起閱讀十萬(wàn)個(gè)為什么，讓我們了解了不少，平日都不知道的東西，走進(jìn)了花、鳥、魚、植物、以及古今探險(xiǎn)的世界，并且學(xué)習(xí)把握了部分科學(xué)知識(shí)。平日我們都會(huì)問(wèn)鳥類為什么會(huì)在天上飛?在沒有閱讀這本書之前我也感到古怪，為什么鳥類可以做到，而人類為什么就不能飛呢?原來(lái)鳥類身體各個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān)，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動(dòng)起來(lái)。身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。

還有哦，它體內(nèi)的器官也有利于飛行，鳥是直腸沒有存尿的膀胱，所以啊平日我們總能夠看到它在飛行的同時(shí)也會(huì)，隨隨意便的將糞便排出，哈哈，那是它在減輕體重，便于飛行!這只是其中的一個(gè)，還有許大量多好玩的呢書給我在輕松高興的過(guò)程中，不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野。了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛看書，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!!所以書是伴隨我們學(xué)習(xí)的不可缺少的好伙伴!

怎樣寫親子讀書的心得范文篇2

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的開心之家，我們崇尚開心讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開心成長(zhǎng)。〞

這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了大量家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起散步在書中，享受讀書的開心。

二是選擇讀書姿態(tài)。我們采取了“依偎〞的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氣氛。

三是注意讀書的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，由于閱讀時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

怎樣寫親子讀書的心得范文篇3

讀書是一件開心的事情，和孩子共讀一本書，我們收獲的不僅僅是知識(shí)。而是由于聚焦了一個(gè)共同的內(nèi)容和話題，陪著孩子暢游在一個(gè)個(gè)全新的世界里，所引發(fā)出的一種極大的情感共鳴，你會(huì)覺得他和你貼得很近很近，一種從未有過(guò)的幸福感我想這種友情的加深，情感的增進(jìn)，是我們每個(gè)做家長(zhǎng)都渴望得到的，也是我們最大收獲。

讀書、讀好書、會(huì)讀書十分重要，共讀使我們多了一份責(zé)任。尋常我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠盡責(zé)，會(huì)有好多個(gè)理由。但是在這里我要提醒家長(zhǎng)朋友們，一旦你安排了共讀時(shí)間，就要全身心地投入其中，切記你不是主角，你要讓他充分發(fā)揮自己的想象力，并遵循他的思維模式稍加解釋與引導(dǎo)就夠了。但你必需是認(rèn)真的，必需進(jìn)入到故事的意境里，由于孩子的思維是純真的、豐富的，它很簡(jiǎn)單被故事的情節(jié)打動(dòng)。假如你在那里麻木不仁，不知所云，敢問(wèn)情感從何而來(lái)，友情如何加深!

共讀是通往孩子心靈的橋梁，通過(guò)這座橋梁，我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，更收獲了真情和愛心!

怎樣寫親子讀書的心得范文篇4

十分感謝學(xué)校能開展親子閱讀活動(dòng)，讓我與家人從中感受到開心。在此活動(dòng)中我有幾點(diǎn)體會(huì)，希望能與大家共享、共勉：

一、貴在堅(jiān)持。生活中充滿著無(wú)可奈何，好多時(shí)候想與家人一起看看書，總會(huì)為著各種原因而耽擱。其實(shí)每天保證和孩子讀10到20分鐘書便很足夠了，不要為自己找各樣的借口。

二、選擇孩子感興趣的書。興趣是最好的老師，我們應(yīng)當(dāng)尊重孩子的心理特點(diǎn)，給他選一些印刷美觀，內(nèi)容好玩兒的圖畫書，讓孩子有興趣去讀。

三、不要讓閱讀成為孩子的死任務(wù)。閱讀開始之初，只要孩子樂(lè)意把書放在手上津津有味地讀，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)感到心滿意足了。不要強(qiáng)求孩子學(xué)會(huì)里面的每一個(gè)字，要保護(hù)好孩子的閱讀興趣。

四、要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)恬靜舒適的讀書環(huán)境。孩子簡(jiǎn)單受外界的影響而分心，在他看書時(shí)最好能關(guān)掉電視、電腦。

五、最好能當(dāng)孩子的閱讀模范。言傳不如身教，良好的閱讀習(xí)慣有賴家長(zhǎng)的引導(dǎo)。孩子剛起步，好多書都看不懂。家長(zhǎng)可以用生動(dòng)的語(yǔ)言、好玩兒的動(dòng)作把內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃重哦!

親子閱讀不應(yīng)只是一次活動(dòng)，更應(yīng)是持之以恒的常規(guī)。每天閱讀既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂(lè)趣，體會(huì)到學(xué)習(xí)的滿足。孩子的閱讀開心是單純的，每天與孩子一起閱讀，是我們一天當(dāng)中最開心的時(shí)光。

怎樣寫親子讀書的心得范文篇5

我在和兒子一起閱讀的過(guò)程中，心得有以下幾點(diǎn)：

一，家長(zhǎng)要做好模范，貴在堅(jiān)持。

兒子在很小時(shí)，我就有意識(shí)的培養(yǎng)他喜歡聽書看書的習(xí)慣，那會(huì)因他小，主要是我讀給他聽，書中精彩的故事逐漸的吸引了兒子，便逐漸的由“要他聽我讀書〞變成了“他要聽我讀書〞。有時(shí)我由于太累，不想陪兒子讀書時(shí)，想到了堅(jiān)持，便又開始了親子讀書。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成后，兒子每到了讀書的時(shí)間，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去，從未斷過(guò)。

二、讀書時(shí)，要挑吻合孩子年齡的書。

孩子在閱讀適合他年紀(jì)的書后，會(huì)加強(qiáng)他的閱讀興趣。相反孩子讀不到適合自已的書，看書的熱心就有可能隨之下降。兒子在有一段時(shí)間里，表現(xiàn)出不怎喜歡看書，后來(lái)我向同事了解她孩子讀書的狀況，才得知我那段日子選的書有點(diǎn)偏于成人化，選購(gòu)時(shí)適合了我的胃口而忽視了主要的讀者是兒子。從這件事后，我每再購(gòu)書時(shí)，一方面征求兒子的看法，另一方面我事先上網(wǎng)查詢一下符合兒子年齡的一些行家推薦的書，結(jié)果購(gòu)了這樣的書后，兒子讀書的興致又濃了。所以家長(zhǎng)不僅要讓孩子養(yǎng)成喜歡讀書，還要會(huì)幫孩子選書。這同時(shí)也說(shuō)明白一個(gè)問(wèn)題，要想做個(gè)合格的家長(zhǎng)，必需事前多多充實(shí)自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到愛好。

三，適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)以致用。

和孩子一起閱讀的目的，不只是為了解故事內(nèi)容，更多的是想拓寬孩子的視野，能夠?qū)W其之長(zhǎng)，將其好的一面變?yōu)楹⒆幼砸训?，所以不要為了讀書而讀書。我在陪兒子讀書中，常會(huì)提些問(wèn)題和兒子一起思考，譬如在讀如何處理與同學(xué)矛盾的文章時(shí)，我會(huì)讓兒子思考下假如他遇到書中出現(xiàn)的情形時(shí)，他應(yīng)當(dāng)怎么處理?有時(shí)在現(xiàn)實(shí)中兒子表現(xiàn)出了自私一面，我會(huì)談起我們一起讀過(guò)的某篇文章，那里面的人是怎么遇事先想到別人的?每每一提及，有時(shí)不用多說(shuō)道理，兒子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的改正了自已。所以有時(shí)聽到朋友夸兒子有禮貌講道理時(shí)，我知道那是他讀的書在對(duì)他產(chǎn)生了影響，是書里人物的模范潛移默化地在影響了他塑造了他。

四、閱讀要讀出聲，而不只是默看書。

看書和讀書的效果不一樣，書讀出聲會(huì)加強(qiáng)語(yǔ)感，更會(huì)在大聲朗讀中體會(huì)出詞句的豐富感情。兒子有一段時(shí)間總喜歡悄悄的看書，且發(fā)現(xiàn)他看書的速度很快，這樣的看書就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情節(jié)。所以后來(lái)我和兒子就改為相互讀書，每天每人各讀一會(huì)書，然后再究其內(nèi)容探討一番，通過(guò)這種方式的改變，兒子的表達(dá)能力有所提高，有時(shí)會(huì)出其不意的說(shuō)些我意想不到的話，有時(shí)還會(huì)故作神秘的問(wèn)我某句子的意思，然后在我佯裝不解下，將他自已對(duì)其理解的意思說(shuō)給我聽。呵，我明白書讀百遍其義自見的道理已在兒子身上略有顯現(xiàn)了。

五、多交流體會(huì)，做孩子的朋友。

兒子在能獨(dú)立看書后，每有讓他特別喜歡的，他不僅會(huì)急于描述給我聽，還猛烈推薦我看，那個(gè)迫切勁，讓我明白他想我與他一起看，一起體會(huì)書帶給他的開心感受，想我和他共鳴，想我知道那是他喜歡的以及他喜歡的原因，每逢此時(shí)我就丟下手中的事，和他