第17課《昆明的雨》課件-部編版語文八年級上冊

昆明的雨——汪曾祺“飛花令”比拼自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。（《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》秦觀）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（《滁州西澗》韋應(yīng)物）春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。（《長恨歌》白居易）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（《飲湖上初晴后雨·其二》蘇軾）青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（《漁歌子》張志和）……要求：說出帶“雨”字的詩句。1.理解文章內(nèi)容，了解昆明雨的特點(diǎn)，體會凡人小事中寄寓的深情。2.品味汪曾祺散文“淡而有味”的特點(diǎn)。3.感受作者的詩意情懷，學(xué)會在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)詩意與美。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者汪曾祺（1920—1997），江蘇高郵人，中國當(dāng)代著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇團(tuán)編劇。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。他被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國最后一個(gè)純粹的文人，中國最后一個(gè)士大夫”。寫作背景《昆明的雨》發(fā)表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺早年就讀于西南聯(lián)大，在昆明生活了7年。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識了后來與他相知相愛的施松卿。汪曾祺對昆明的一草一木、風(fēng)土人情非常熟悉，對那里的一切充滿深情，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。本文正是作者選取昆明雨季最有特色的事物，也是最能觸動他思緒的事物寫成的一篇散文。籬笆辟邪吆喝連綿不斷暮年苔痕格調(diào)張目結(jié)舌請輸入您的標(biāo)題預(yù)習(xí)檢測鮮腴（

）雞（）綠釉（）黃燜（）雞密匝匝（）yúzōngyòumènzā初讀課文，體會凡人小事寄寓深情1.圈畫關(guān)鍵句，說說作者對昆明的雨的深情。2.思考質(zhì)疑：作者不是要寫昆明的雨嗎？可雨在哪里？3.作者圍繞“昆明的雨”，主要回憶了哪些景、物和事？

請同學(xué)們用“圈點(diǎn)批注”的讀書方法閱讀課文，思考下列問題。1.圈畫關(guān)鍵句，說說作者對昆明的雨的深情。我想念昆明的雨。①都是發(fā)生在雨中的景象；②萬物在雨的滋潤下得以生長。2.思考質(zhì)疑：作者不是要寫昆明的雨嗎？可雨在哪里？3.作者圍繞“昆明的雨”，主要回憶了哪些景、物和事？雨中倒掛著還能開花的仙人掌味道鮮美種類繁多的菌子一點(diǎn)都不酸的楊梅嬌嬌的吆喝聲帶著雨珠芬芳馥郁的緬桂花和德熙喝著酒賞著花的舊時(shí)光空氣濕潤、雨季相當(dāng)長，但并不使人厭煩、氣壓不低，人很舒服；昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的、昆明的雨季是濃綠的。鏡頭定格，感受昆明雨季的特點(diǎn)1.汪曾祺眼中“昆明的雨”有什么特點(diǎn)呢？試著用文中的話概括。2.選擇文中的一種景物，具體感受昆明雨季的特點(diǎn)。仙人掌菌子緬桂花示例：你看，倒掛在門頭的仙人掌濃綠、肥大，這么旺盛的仙人掌就是昆明的雨滋潤的，所以昆明的雨季是濃綠的、豐滿的。文中哪些畫面很讓人動情？品讀課文，試著給這些畫面取個(gè)名字，分析這些畫面所寄予的情感。品讀文本，體味其中情味賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的?！顿u楊梅的小姑娘》

寥寥幾筆，刻畫出了一個(gè)嬌俏、可愛的女孩形象。小小年紀(jì)就要靠賣楊梅貼補(bǔ)家用，生活應(yīng)該是艱辛的，可她仍戴著小花帽子，穿著繡了滿幫花的鞋，說明她有愛美之心，對生活充滿了希望。面對生活她是勇敢而從容的，和那些生命力頑強(qiáng)的仙人掌一樣，活得明亮、豐滿而使人動情。合作探究，品析語言的淡而有味

王安憶評汪曾祺：“當(dāng)你讀他的散文時(shí)，就好像在聽一位老人嘮著家常，慢慢悠悠，不急不燥，平平常常，但是你如果僅是這樣理解他的散文，那就膚淺了……他文章全篇的謀局，句段的琢磨乃至標(biāo)點(diǎn)的鍛煉都是蘊(yùn)含深情的。”汪曾祺：淡而有味小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)單：活動一【我是朗讀者】請以朗讀者的身份，讀出你喜歡的語句，找出自己喜歡的語段，通過朗讀感受其景物的美、滋味的美、人情的美或氛圍的美，圈點(diǎn)勾畫，用批注的方式，品味文中“平淡有味”的語言，從文章的語言文字中體會汪曾祺對昆明雨季特殊的情感，感受文字的美和內(nèi)在的意韻。1.“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃”中“滑，嫩，鮮，香”的逗號能刪去嗎？牛肝菌炒牛肝菌不能，逗號表示停頓，起到強(qiáng)調(diào)味道的作用，更能體現(xiàn)出作者對牛肝菌的喜愛和贊美之意。2.“乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩?！肟诒銜鼓銖埬拷Y(jié)舌：這東西這么好吃？！“中的”顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩“一句能否去掉？問號和感嘆號在句子中有什么作用？不能，通過比喻寫出干巴菌外形的難看，這與后文入口后味道的鮮美形成強(qiáng)烈的對比反差，寫出作者對干巴菌美味的驚嘆與喜愛?！埃俊焙汀?！”的使用使語言簡潔，讀來親切，也凸顯出作者的驚嘆與喜愛?；顒佣拘≡嚺５叮荷嗉馍系闹袊恐袊藢κ澄锏母星槎喟胧撬监l(xiāng)，是懷舊，是想念過去的味道。你們家鄉(xiāng)的美味是什么呢？模仿作者平淡質(zhì)樸，如話家常的語言風(fēng)格，選取自己家鄉(xiāng)的特色食物，寫幾句有滋有味的文字來描述一下吧。遷讀悟美，感受作者詩意審美在作者眼中一切都是美妙的、詩意的。思考：為何作者會將昆明描繪得這么美好？原來汪曾祺的一生極為艱難，他經(jīng)歷了中國社會脫胎換骨的時(shí)期，1939年他考入西南聯(lián)大，在那里他結(jié)識了像沈從文、聞一多等文壇名人，這段時(shí)間，雖生活艱苦，但精神得到極大的滿足，在昆明汪曾祺也進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)作的高峰期，同時(shí)他也在此收獲了他人生中的愛情，所以，在昆明的七年無疑是他人生最重要的時(shí)期。因?yàn)闊釔郏运P下的景、物、人、事才顯得格外動情；因?yàn)闊釔?，情感像雨一樣綿長。

欣賞汪曾祺散文《過橋米線?汽鍋雞》節(jié)選原來賣過橋米線最有名的一家，在正義路近文廟街拐角處，一個(gè)牌樓的西邊。這一家的字號不大有人知道，但只要說去吃過橋米線，就知道指的是這一家，好像“過橋米線”成了這家的店名。這一家所以有名，一是湯好。湯面一層雞油，看似毫無熱氣，而湯溫在一百度以上。據(jù)說有一個(gè)“下江人”司機(jī)不懂吃過橋米線的規(guī)矩，湯上來了，他咕咚喝下去，竟?fàn)C死了。二是片料講究，雞片、魚片、腰片、火腿片，都切得極薄，而又完整無殘缺，推入湯碗，即時(shí)便熟，不生不老，恰到好處。

專營汽鍋雞的店鋪在正義路近金碧路處。這家的字號也不大有人知道，但店堂里有一塊匾，寫的是“培養(yǎng)正氣”，昆明人碰在一起，想吃汽鍋雞，就說：“我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)一下正氣?！敝袊顺噪u之法有多種，其最著者有廣州鹽雞、常熟叫花雞，而我以為應(yīng)數(shù)昆明汽鍋雞為第一。汽鍋雞的好處在哪里？曰：最存雞之本味。汽鍋雞須少放幾片宣威火腿，一小塊三七，則雞味越“發(fā)”。走進(jìn)“培養(yǎng)正氣”，不似走進(jìn)別家飯館，五味混雜，只是清清純純，一片雞香。欣賞汪曾祺散文《過橋米線?汽鍋雞》節(jié)選課堂小結(jié)昆明的雨，明亮、豐滿、使人動情……文章描寫了昆明雨季中的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及印