五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案- 六 折線統(tǒng)計(jì)圖｜西師大版

折線統(tǒng)計(jì)圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解其特點(diǎn)，根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。2．培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。3．體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】歸納復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：1．介紹：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖一般用于兩者之間比較，主要作用還是看兩者之間的工作進(jìn)度和增長(zhǎng)是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來(lái)，以折線的上升或下降來(lái)表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量增減變化。折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的情況。折線統(tǒng)計(jì)圖分單式或復(fù)式。復(fù)式的折線統(tǒng)計(jì)圖有圖例，用不同顏色或形狀的線條區(qū)別開(kāi)。2．第9～14亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)獲金牌情況如下表：怎樣才能更方便地比較呢？___________________________________________3．請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出韓國(guó)獲金牌的折線圖。完成后，回答下列問(wèn)題。1．中國(guó)和韓國(guó)分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多？___________________________________________2．那一屆亞運(yùn)會(huì)兩國(guó)金牌數(shù)量相差最少？___________________________________________3．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，簡(jiǎn)單分析兩國(guó)在歷屆亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。二、合作探究1．下圖是南山區(qū)家樂(lè)福超市毛衣、襯衫銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖（課件出示）2008年1月制看圖分析下半年襯衫銷(xiāo)售量的變化情況。下半年的毛衣銷(xiāo)售量平均每月是多少件？（3）十二月份毛衣的銷(xiāo)售量比襯衫的銷(xiāo)售量多？2．下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況。請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題：（課件出示）自測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出（）的成績(jī)提高得快。（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出（）的反思時(shí)間少一些，少（）%。（3）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式，為什么？你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式，就求出他最后三次自測(cè)的平均成績(jī)。三、拓展練習(xí)（課件出示）一家電商場(chǎng)A．B兩種品牌彩電2003年月銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖。1.哪種品牌彩電全年總銷(xiāo)量最高？2.為了清楚地展示兩種彩電全年的變化趨