班組長的使命

(精選)班組長的使命(精選)班組長的使命10/10(精選)班組長的使命班組長的使命班組長，的地址和使命1、明確自己的崗位職責(zé)/、2、除掉兩無論地域3、向來明確該由誰負(fù)責(zé)某項(xiàng)任務(wù)或解決某個(gè)問題4、除掉權(quán)益斗爭5、促進(jìn)有效的團(tuán)隊(duì)合作6、班后的三大重要報(bào)告：質(zhì)量/成本/效率7、班組長的使命使命是最根本性的任務(wù)，是班組管理的第一導(dǎo)師。班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組長是“細(xì)胞核”，班組長的使命就是讓班組這個(gè)“細(xì)胞”健康的成長。只有企業(yè)“細(xì)胞”的健康，才能有企業(yè)的健康。詳盡來說，班組長的使命包括以下幾個(gè)內(nèi)容：第一，對職工的培養(yǎng)和指導(dǎo)。班組長的第一工作就是提高職工的技術(shù)，新職工在工作崗位上難免會(huì)遇到一些問題。大體分為3個(gè)階段。第一階段，職工圓滿不知道自己該做什么，也不知道自己怎樣才能做好這項(xiàng)工作。職工還處在對工作的研究和探詢的階段，班組長要用輕松的語調(diào)去職工溝通，使職工趕忙進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，今后再有計(jì)劃有步驟地教授關(guān)于產(chǎn)品操作的知識(shí)、方法和技巧。第二階段，職工知道做什么，但是還不會(huì)做的階段。職工經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道自己要做什么，但是關(guān)于操作還沒有親身實(shí)踐過。班組長要給新職工創(chuàng)立條件，讓職工有足夠的實(shí)踐的時(shí)機(jī)。第三階段，職工會(huì)做了，但是還不是很熟悉的階段。新職工在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，基本上已經(jīng)掌握了工作的方法，遇到異常情況，還是會(huì)慌張失措，還不能夠圓滿獨(dú)立上崗。班組長就應(yīng)該教授常有的異常情況的辦理方法，讓新職工逐漸地適應(yīng)工作環(huán)境。第二，讓每一個(gè)職工都融入團(tuán)隊(duì)。俗話說“家和萬事興”，工作團(tuán)隊(duì)亦是這樣。很難想象獲得一個(gè)人際關(guān)系緊張的團(tuán)隊(duì)在工作中會(huì)出現(xiàn)默契的配合、有較高的工作效率。職工之間優(yōu)異的人際關(guān)系，能為職工成立優(yōu)異的工作氛圍，形成較高的團(tuán)隊(duì)士氣。班組長職工接觸最為頻頻，職工之間的隔閡和矛盾都比較清楚，這時(shí)就需要班組長實(shí)時(shí)的認(rèn)識(shí)其原因，并恩賜調(diào)解。第三，要不斷的改進(jìn)技術(shù)。在生產(chǎn)過程中，只有千錘百煉技術(shù)、追求優(yōu)異才能獲得更大的進(jìn)步。班組長作為管理者，應(yīng)該具備問題意識(shí)，經(jīng)常在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。如班組長在生產(chǎn)過程中看到職工比較費(fèi)力的動(dòng)作也許是失敗的作業(yè)，應(yīng)該實(shí)時(shí)恩賜糾正。第四，安全問題是生產(chǎn)現(xiàn)場最重要的問題，“安全生產(chǎn)”四個(gè)大字在生產(chǎn)車間是最常有的常客。安全生產(chǎn)有兩重意思，一個(gè)是消防、人員安全問題（減少工傷事故）；另一個(gè)就是保安問題，關(guān)于在生產(chǎn)現(xiàn)場沒有人陪同的陌生人，班組長應(yīng)該主動(dòng)上前發(fā)問：“有什么能夠幫忙的嗎？”陌生人會(huì)理解問題背后的意思，會(huì)告訴發(fā)問者自己的身份和來意的。只有認(rèn)真履行自己使命班組長，才能成為是一名優(yōu)異的班組長、1、提高產(chǎn)質(zhì)量量質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)職工為準(zhǔn)時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力2、提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，經(jīng)過不斷地創(chuàng)新并挖掘職工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品3、降低生產(chǎn)成本降低成本包括原資料的節(jié)約、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等4、防范工傷和重要事故有了安全不用然有了所有，但是沒有安全就沒有所有。必定要堅(jiān)持安全第一，防范工傷和重要事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)施的安全性能，督查職工嚴(yán)格依照操作規(guī)程做事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的班組長的責(zé)任一、遵守履行上級相關(guān)安全施工的規(guī)章制度和安全措施，安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)解決本班組在施工中存在的不安全問題的確保障安全施工。二、負(fù)責(zé)組織班組安全活動(dòng)、每周進(jìn)行一次安全活動(dòng)、并總結(jié)本班組的安全工作，做班前講安全、班后檢查安全、所安全情況列為交接班的一項(xiàng)重要內(nèi)容、安排生產(chǎn)必定部署安全工作。三、經(jīng)常向組員進(jìn)行安全教育，督查查組嚴(yán)格履行各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)對新工人進(jìn)行崗安全操作規(guī)程和安全知識(shí)的教育、并指定專人帶領(lǐng)施工、新工人未經(jīng)核查試驗(yàn)合格不安排上崗。四、經(jīng)常檢查施工場的安全情況，經(jīng)常檢查保護(hù)生產(chǎn)設(shè)施工具和安全防范設(shè)施，正確使用勞動(dòng)防范用品，實(shí)時(shí)糾正違章冒作業(yè)。五、掌握班組工有的身體，思想，技術(shù)；情況合理分派工作。六、發(fā)生工傷事故就告、并保護(hù)現(xiàn)場。參加事故的檢查剖析。編寫本段班組長在生產(chǎn)管理中的職責(zé)班組長是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)弘大的一支隊(duì)伍，班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策可否順利地推行，因此班組長可否盡責(zé)盡責(zé)至關(guān)重要。班組長的職責(zé)主要包括：班組長，的地址和使命1、勞務(wù)管理人員的分派、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、職工的情緒管理、新進(jìn)職工的技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。2、生產(chǎn)管理職責(zé)生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場作業(yè)、人員管理、產(chǎn)質(zhì)量量、制造成本、資料管理、機(jī)器保養(yǎng)等等。3、輔助上級班組長應(yīng)實(shí)時(shí)、正確的向上級反響工作中的實(shí)質(zhì)情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的顧問助手。但很多班組長目前卻但是停留在平時(shí)的人員分派和生產(chǎn)排班上，沒有充發(fā)散揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用班組長，的地址和使命什么是班組長工作職責(zé)職責(zé)細(xì)分1．生產(chǎn)任務(wù)分派（1）主持班前例會(huì)，向生產(chǎn)工人部署生產(chǎn)任務(wù)，提出相關(guān)技術(shù)要求和質(zhì)量要求（2）主持班后會(huì)，總結(jié)當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)的完成情況，發(fā)現(xiàn)重要問題實(shí)時(shí)研究解決2．生產(chǎn)現(xiàn)場指揮（1）按生產(chǎn)指標(biāo)對班組生產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場指揮，完成生產(chǎn)定額2）督查、檢查班組各項(xiàng)工作，做好生產(chǎn)任務(wù)和班組各項(xiàng)工作檢查3）對班組生產(chǎn)情況進(jìn)行巡檢，實(shí)時(shí)解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題3．班組物料控制（1）負(fù)責(zé)班組內(nèi)原輔資料的領(lǐng)取、退庫工作2）對生產(chǎn)中物料的使用情況及不良品進(jìn)行控制3）對班組內(nèi)產(chǎn)成品的繳庫情況進(jìn)行管理4．班組生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)（1）記錄班組內(nèi)職工工時(shí)，正確核算職工的績效薪水（2）實(shí)時(shí)記錄職工的產(chǎn)量，做好班組生產(chǎn)產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)工作5．其他工作（1）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的關(guān)系2）實(shí)時(shí)與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，報(bào)告班[2][3][4]組生產(chǎn)情況3）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)班組長的作用、提高產(chǎn)質(zhì)量量質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)職工為準(zhǔn)時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力2、提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，經(jīng)過不斷地創(chuàng)新并挖掘職工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品3、降低生產(chǎn)成本降低成本包括原資料的節(jié)約、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等4、防范工傷和重要事故有了安全不用然有了所有，但是沒有安全就沒有所有。必定要堅(jiān)持安全第一，防范工傷和重要事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)施的安全性能，督查職工嚴(yán)格依照操作規(guī)程做事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的1、勞務(wù)管理人員的分派、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、職工的情緒管理、新進(jìn)職工的技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。2、生產(chǎn)管理職責(zé)生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場作業(yè)、人員管理、產(chǎn)質(zhì)量量、制造成本、資料管理、機(jī)器保養(yǎng)等等。3、輔助上級班組長應(yīng)實(shí)時(shí)、正確的向上級反響工作中的實(shí)質(zhì)情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的顧問助手。但很多班組長目前卻但是停留在平時(shí)的人員分派和生產(chǎn)排班上，沒有充發(fā)散揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用班組長的使命使命是最根本性的任務(wù)，是班組管理的第一導(dǎo)師。班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組長是“細(xì)胞核”，班組長的使命就是讓班組這個(gè)“細(xì)胞”健康的成長。只有企業(yè)“細(xì)胞”的健康，才能有企業(yè)的健康。詳盡來說，班組長的使命包括以下幾個(gè)內(nèi)容：第一，對職工的培養(yǎng)和指導(dǎo)。班組長的第一工作就是提高職工的技術(shù)，新職工在工作崗位上難免會(huì)遇到一些問題。大體分為3個(gè)階段。第一階段，職工圓滿不知道自己該做什么，也不知道自己怎樣才能做好這項(xiàng)工作。職工還處在對工作的研究和探詢的階段，班組長要用輕松的語調(diào)去職工溝通，使職工趕忙進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，今后再有計(jì)劃有步驟地教授關(guān)于產(chǎn)品操作的知識(shí)、方法和技巧。第二階段，職工知道做什么，但是還不會(huì)做的階段。職工經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道自己要做什么，但是關(guān)于操作還沒有親身實(shí)踐過。班組長要給新職工創(chuàng)立條件，讓職工有足夠的實(shí)踐的時(shí)機(jī)。第三階段，職工會(huì)做了，但是還不是很熟悉的階段。新職工在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，基本上已經(jīng)掌握了工作的方法，遇到異常情況，還是會(huì)慌張失措，還不能夠圓滿獨(dú)立上崗。班組長就應(yīng)該教授常有的異常情況的辦理方法，讓新職工逐漸地適應(yīng)工作環(huán)境。第二，讓每一個(gè)職工都融入團(tuán)隊(duì)。俗話說“家和萬事興”，工作團(tuán)隊(duì)亦是這樣。很難想象獲得一個(gè)人際關(guān)系緊張的團(tuán)隊(duì)在工作中會(huì)出現(xiàn)默契的配合、有較高的工作效率。職工之間優(yōu)異的人際關(guān)系，能為職工成立優(yōu)異的工作氛圍，形成較高的團(tuán)隊(duì)士氣。班組長職工接觸最為頻頻，職工之間的隔閡和矛盾都比較清楚，這時(shí)就需要班組長實(shí)時(shí)的認(rèn)識(shí)其原因，并恩賜調(diào)解。第三，要不斷的改進(jìn)技術(shù)。在生產(chǎn)過程中，只有千錘百煉技術(shù)、追求優(yōu)異才能獲得更大的進(jìn)步。班組長作為管理者，應(yīng)該具備問題意識(shí)，經(jīng)常在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。如班組長在生產(chǎn)過程中看到職工比較費(fèi)力的動(dòng)作也許是失敗的作業(yè)，應(yīng)該實(shí)時(shí)恩賜糾正。第四，安全問題是生產(chǎn)現(xiàn)場最重要的問題，“安全生產(chǎn)”四個(gè)大字在生產(chǎn)車間是最常有的?？?。安全生產(chǎn)有兩重意思，一個(gè)是消防、人員安全問題（減少工傷事故）；另一個(gè)就是保安問題，關(guān)于在生產(chǎn)現(xiàn)場沒有人陪同的陌生人，班組長應(yīng)該主動(dòng)上前發(fā)問：“有什么能夠幫忙的嗎？”陌生人會(huì)理解問題背后的意思，會(huì)告訴發(fā)問者自己的身份和來意的。只有認(rèn)真履行自己使命班組長，才能成為是一名優(yōu)異的班組長、遵守履行上級相關(guān)安全施工的規(guī)章制度和安全措施，安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)解決本班組在施工中存在的不安全問題的確保障安全施工。二、負(fù)責(zé)組織班組安全活動(dòng)、每周進(jìn)行一次安全活動(dòng)、并總結(jié)本班組的安全工作，做班前講安全、班后檢查安全、所安全情況列為交接班的一項(xiàng)重要內(nèi)容、安排生