幼兒園中班社會(huì)螞蟻搬豆教案

社會(huì)：螞蟻搬豆活動(dòng)內(nèi)容授課日期—月—日活動(dòng)目標(biāo)：社會(huì)：螞蟻搬豆活動(dòng)內(nèi)容.通過歌曲、游戲、操作活動(dòng)，懂得人多力量大、團(tuán)結(jié)合作能更好地完成任務(wù)。.學(xué)習(xí)與同伴互助合作的技能。.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的成功和喜悅?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：過歌曲、游戲、操作活動(dòng)，懂得人多力量大、團(tuán)結(jié)合作能更好地完成任務(wù)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)與同伴互助合作的技能，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的成功和喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.歌曲動(dòng)畫：《螞蟻搬豆》.創(chuàng)設(shè)情境：游戲區(qū)地上堆放著很多散亂的玩具、物品。.大紙箱假設(shè)干。方法與手段：角色表演法、游戲法、圖示法、觀察法教學(xué)過程：教師活動(dòng)教學(xué)過程：教師活動(dòng)一、欣賞歌曲動(dòng)畫《螞蟻搬豆》，懂得人多力量大。.播放歌曲動(dòng)畫前半局部。.引導(dǎo)幼兒幫助小螞蟻想方法：小螞蟻搬不動(dòng)豆子，該怎么辦呢？.討論：小螞蟻用了什么好方法搬豆子成功了？為什么會(huì)成功？教學(xué)過程：教師活動(dòng)一、欣賞歌曲動(dòng)畫《螞蟻搬豆》，懂得人多力量大。.播放歌曲動(dòng)畫前半局部。教學(xué)過程：教師活動(dòng)一、欣賞歌曲動(dòng)畫《螞蟻搬豆》，懂得人多力量大。.播放歌曲動(dòng)畫前半局部。.引導(dǎo)幼兒幫助小螞蟻想方法：小螞蟻搬不動(dòng)豆子，該怎么辦呢？.討論：小螞蟻用了什么好方法搬豆子成功了？為什么會(huì)成功？幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖.欣賞歌曲動(dòng)畫《螞蟻搬豆》前半局部。.欣賞歌曲動(dòng)畫《螞蟻搬豆》后半局部。.懂得人多力量大、團(tuán)結(jié)合作能更好地完成任務(wù)的道理。第一環(huán)節(jié)利用欣賞歌曲的方式，幫助小螞蟻想辦法激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒初步知道團(tuán)結(jié)合作很重要，知道人多力量大。二、觀察游戲區(qū)零亂的情景，集體收拾整理游戲區(qū)。1.收拾整理游戲區(qū)。1.引導(dǎo)幼兒觀察游戲區(qū)零亂的情

1.收拾整理游戲區(qū)。景。.交流討論：為什么活動(dòng)室里很快就整潔了。.小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來力量大，大家一起動(dòng)手，我們很快就把游戲區(qū)收拾整理干凈了。.與同伴交流表達(dá)自己的想法。.傾聽小結(jié)。感受教室里游戲區(qū)變干凈了。本環(huán)節(jié)主要解決本次活動(dòng)的難點(diǎn)，以直觀的圖示法讓幼兒先觀察討論，然后教師解說，學(xué)習(xí)與同伴互助合作的技能,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的成功和喜悅。三、游戲：“搬運(yùn)紙箱”。.介紹場(chǎng)地中有許多又大又重的紙箱，請(qǐng)小朋友當(dāng)小小搬運(yùn)工搬運(yùn)紙箱。.進(jìn)入場(chǎng)地，搬運(yùn)紙箱。.討論交流：剛才你是怎樣搬紙箱的？是一個(gè)人搬的，還是和小朋友一起搬的？有什么不一樣的感覺？哪種方法更好？為什么？別人和你一起搬紙箱，你的心情怎么樣？.小結(jié)：和朋友一起搬運(yùn)紙箱，又快又省力，而且很開心。.仔細(xì)觀看場(chǎng)地，了解自己如何學(xué)做小小搬運(yùn)工。.嘗試搬運(yùn)紙箱。.說說自己在搬運(yùn)紙箱過程中是用的什么方式方法，大膽表達(dá)講述。.傾聽小結(jié)，感受合作帶來的快樂。讓幼兒更了解合作游戲