下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃3篇

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新的學(xué)期新的起先。該學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課由我教學(xué)，為了順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，按時(shí)教學(xué)完成《綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)》內(nèi)容，現(xiàn)特?cái)M以下教學(xué)安排：

一、指導(dǎo)思想：

以《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)濱城區(qū)《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中的問題與建議》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校課程建設(shè)，圍繞“三條線、四大領(lǐng)域及非指定領(lǐng)域”的課程內(nèi)容，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，推動(dòng)課程改革以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

二、班級(jí)狀況分析：

全班共有學(xué)生65人，其中男生33人，女生32人。該班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，上課紀(jì)律差，這就要我們老師多花點(diǎn)心思在這些學(xué)生身上。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

《誠(chéng)信，我做起》、《愛護(hù)眼睛，防止近視》、《低碳生活從我做起》《歡高興喜中國(guó)年》

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過《誠(chéng)信，我做起》活動(dòng)課的開展，以達(dá)到幫助學(xué)生理解誠(chéng)信的內(nèi)涵，培育學(xué)生的信息收集實(shí)力，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠(chéng)信意識(shí)，將誠(chéng)信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

2、通過查閱資料，請(qǐng)教家長(zhǎng)，老師知道用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，合理膳食可預(yù)防近視的緣由，以及做眼保健操的好處，總牢固踐收獲，并提出《愛護(hù)眼睛，防止近視》的倡儀書，指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)進(jìn)行用眼衛(wèi)生。

3、知道低碳以及低碳生活的概念，提高在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐低碳生活的實(shí)力；培育學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)、參觀、搜集和分析處理資料、撰寫探討報(bào)告的實(shí)力。了解提倡和實(shí)踐低碳生活的意義；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)宣揚(yáng)和實(shí)踐低碳生活的熱忱，樹立正確的生活觀念。

4、通過《傳統(tǒng)節(jié)日》活動(dòng)課的開展，使學(xué)生能正確相識(shí)文化的全球化，使學(xué)生更加重視中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。激發(fā)學(xué)生探究傳統(tǒng)節(jié)日的探討愛好。使學(xué)生了解關(guān)于節(jié)日的基本學(xué)問，培育他們勇于實(shí)踐，敢于探究的科學(xué)探討精神。

5、通過學(xué)生親身實(shí)踐，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中探究，增加學(xué)生探究和創(chuàng)新的意識(shí)，提高綜合實(shí)踐實(shí)力。培育學(xué)生通過圖書和上網(wǎng)等渠道收集有關(guān)信息，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)潔加工處理的實(shí)力。通過小組自主參加活動(dòng)，用科學(xué)的方法探討自己感愛好的問題，使學(xué)生學(xué)會(huì)共享共同的勞動(dòng)成果，培育學(xué)生的合作意識(shí)和合作實(shí)力。

五、教學(xué)措施

1、留意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，老師要仔細(xì)備課，選好地點(diǎn)，通過運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范，使學(xué)生更好的駕馭教學(xué)內(nèi)容，并留意供應(yīng)學(xué)生更多自己探究的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，有安排、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查，既開闊學(xué)生視野，又在活動(dòng)中培育實(shí)踐實(shí)力。

3、實(shí)行集中課時(shí)和分散課時(shí)，課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式支配綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、注意組織好活動(dòng)，注意過程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的實(shí)際體驗(yàn)、改變和表現(xiàn)，做好活動(dòng)過程、結(jié)果的記錄。

5、為學(xué)生供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解四周的`生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問題的新奇心，擴(kuò)大視野，積累閱歷。

6、以探討性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將探討性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教化、信息技術(shù)教化四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到志向的整合狀態(tài)。

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一、指導(dǎo)思想。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下走出課堂，在一個(gè)真實(shí)、開放的情境中，通過參觀、調(diào)查、訪問、視察、測(cè)量、制作等方式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生的德、智、體、美等特性的全面發(fā)展，使學(xué)生在活動(dòng)過程中有所理解、有所體驗(yàn)、有所感悟。

二、教材簡(jiǎn)析。

《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》是依據(jù)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說是一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案。在內(nèi)容編排體例上，以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索，在以國(guó)家與平安、人口與民族、信息與資訊、經(jīng)濟(jì)與生活、環(huán)保與資源、學(xué)校與家庭、健康與平安、創(chuàng)新與發(fā)展、社會(huì)參加、勞動(dòng)技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下，將社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教化內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活。

三、課程目標(biāo)。

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的主動(dòng)看法和參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的愛好。

2、學(xué)問目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐，開闊視野，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

3、實(shí)力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理實(shí)力、交往協(xié)作實(shí)力、視察分析實(shí)力、動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力以及對(duì)學(xué)問的綜合運(yùn)用實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。初步駕馭參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息資料的搜尋，分析與處理的方法和探討探究、實(shí)踐實(shí)證的方法。

4、人格目標(biāo)：獲得親身參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)體驗(yàn)和豐富的閱歷，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、共享、主動(dòng)進(jìn)取等的良好特性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。

四、綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施

1、課程的實(shí)施方式

（1）組織形式（個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，跨年級(jí)活動(dòng)），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相綜合。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū)）。

（3）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)，與分散課時(shí)相結(jié)合）。

2、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源

充分利用校內(nèi)外資源，辦出學(xué)校特色。將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來，利用校內(nèi)外豐富的資源，按安排有系列地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

（1）充分利用學(xué)校資源。利用好學(xué)校圖書室和網(wǎng)絡(luò)室，充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書的功能，正確引導(dǎo)學(xué)生到圖書室、上網(wǎng)查找資料；利用好學(xué)?；▓@內(nèi)豐富的動(dòng)、植物資源，引導(dǎo)學(xué)生開展探討探究活動(dòng)，豐富學(xué)問，提高活動(dòng)實(shí)力；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步調(diào)查和了解，了解學(xué)校的面貌、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨等，使學(xué)生主動(dòng)地參加到校內(nèi)文化建設(shè)活動(dòng)中去。

（2）充分利用社區(qū)資源。學(xué)校地處街道，有豐富的社區(qū)資源，綜合實(shí)踐活動(dòng)基地比較豐富，要充分利用好這些珍貴的資源，帶領(lǐng)學(xué)生去基地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以本校“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施安排”的有關(guān)要求，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，仔細(xì)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的干脆閱歷或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分敬重每一個(gè)學(xué)生的愛好、愛好與特長(zhǎng)，在活動(dòng)中展示特性和才華。以“實(shí)踐、開放、自主”為主線，使學(xué)生通過綜合性、開放性的實(shí)踐，獲得主動(dòng)的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

二、工作目標(biāo)

六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在老師和家長(zhǎng)及課任老師的指導(dǎo)下開展了各種各樣的活動(dòng)，他們已經(jīng)具備了肯定的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)力，駕馭了一些基本的方法，能通過自主合作確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、組織活動(dòng)的詳細(xì)開展，最終形成活動(dòng)的詳細(xì)成果，在展示學(xué)校風(fēng)采的活動(dòng)過程中，我們可以讓孩子搜集相關(guān)的圖片資料制作展牌，展示學(xué)校的內(nèi)涵，通過開展征文、演講等活動(dòng)贊美學(xué)校。激發(fā)學(xué)生的驕傲感，培育學(xué)生的創(chuàng)建力。

三、活動(dòng)支配

1、二月份到三月份圍繞中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)文化