小學(xué)生語文綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的問卷調(diào)查

V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)生語文綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的問卷調(diào)查日期：20xx年X月《體驗(yàn)性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐研究》學(xué)生調(diào)查問卷

姓名：年級(jí)：親愛的同學(xué)們，你好！為了更好地了解目前小學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，更好地統(tǒng)計(jì)分析在體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份調(diào)查問卷，本問卷不涉及到個(gè)人隱私，只是深入了解學(xué)生對(duì)于綜合性學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，其結(jié)果將作為我課題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

1、你的性別：A、男B、女2、你所在的年級(jí)？

A、低年級(jí)B、中年級(jí)C、高年級(jí)

3、你喜歡語文課嗎

A、喜歡B、不喜歡4、如果沒有其他人督促和幫助，你能不能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)語文？

A、完全能B、完全不能C、大多數(shù)時(shí)候能D．大多數(shù)時(shí)候不能

5、你希望怎樣學(xué)習(xí)語文？

A、獨(dú)立支配學(xué)習(xí)時(shí)間B、自己學(xué)習(xí)，有問題再向老師或其他人請(qǐng)教C、老師講為主，自學(xué)為輔D．希望老師于家長安排好，不會(huì)自己安排

6、你喜歡上語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課嗎

A、喜歡B、不喜歡C、無所謂

7、你平時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？A、制定且能很好地實(shí)行B、制定但不能很好地實(shí)行C、有制定的念頭但沒行動(dòng)或中途放棄D、大人要求才制定，自己從沒有想過

8、平時(shí)遇到不懂的問題，多數(shù)情況下，你會(huì)A、自己思考，再尋求（網(wǎng)絡(luò)或大人）幫助B、不思考便尋求幫助C、隨便填一個(gè)答案D、直接空著

9、你喜歡在課堂上？A、聽老師講就行B、喜歡帶著老師的問題自己去探索C、自己先思考，實(shí)在想不出才去請(qǐng)教別人

10、你在語文課前預(yù)習(xí)的情況如何？A、全部認(rèn)真預(yù)習(xí)B、基本上預(yù)習(xí)C、有時(shí)有點(diǎn)預(yù)習(xí)D．沒時(shí)間預(yù)習(xí)

11、你喜歡的語文體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式？

A．角色朗讀或角色表演B．聯(lián)系生活C、做實(shí)驗(yàn)D．親近大自然

12、你認(rèn)為老師課堂教學(xué)在時(shí)間分配上總體現(xiàn)狀如何？

A．老師上課應(yīng)該多講一些B．老師上課講得太多C．老師講課所占時(shí)間合適

13、你上語文課時(shí)的狀態(tài)大體是什么？

A覺得老師講的自己完全能理解B.想努力記住老師的每一句話，但是感覺很累C.對(duì)老師的話能理解，覺得很有趣D．老師講的不太懂，經(jīng)常要開小差

14、你認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中有沒有必要與他人形成一定的合作關(guān)系，以便更好形成自己的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

A.有必要B.沒有必要C.大多數(shù)情況有必要D．大多數(shù)情況沒有必要

15、你參與語文課堂討論的情況是什么？

A.自主積極投入B.偶爾參加C.沒興趣參加

16、你在語文學(xué)習(xí)上做自我檢查和自我評(píng)價(jià)嗎？

A．一直如此B．經(jīng)常C.有時(shí)D．從沒有

17、通過體驗(yàn)性學(xué)習(xí)你的收獲是：

A、加深了對(duì)課本知識(shí)的理解和應(yīng)用；B、鍛煉了社會(huì)實(shí)踐能力；C、增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友誼；D、增加了自信心；E、獲得了失敗、挫折和成功的體驗(yàn)；F、提高了信息的收集、分析和處理能力。

小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的：了解學(xué)生學(xué)習(xí)語文的現(xiàn)狀。二、調(diào)查方法及時(shí)間：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查。調(diào)查時(shí)間是2012年3月。三、調(diào)查對(duì)象及范圍：我校三----六年級(jí)學(xué)生，清潭小學(xué)一部分學(xué)生，共收回有效問卷100份。四、調(diào)查情況：問卷共設(shè)置了十七個(gè)問題，從調(diào)查可以看出：1、認(rèn)為自己喜歡語語文，會(huì)自學(xué)語文有67人，約占67%；2、如果沒有其他人督促和幫助，能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)語文有79人，約占79%；3、在你希望怎樣學(xué)習(xí)語文，自己學(xué)習(xí)，有問題再向老師或其他人請(qǐng)教有47人，約占47%；認(rèn)為老師講為主，自學(xué)為輔的43人，約占43%；認(rèn)為希望老師于家長安排好，不會(huì)自己安排的10人，約占10%；4、在喜歡上語文體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的94人，約占94%；5、在平時(shí)遇到不懂的問題，自己思考，再尋求（網(wǎng)絡(luò)或大人）幫助有95人，約占95%；不思考便尋求幫助有5人，約占5%；6、在課堂內(nèi)喜歡帶著老師的問題自己去探索的有69人，約占69%；自己先思考，實(shí)在想不出才去請(qǐng)教別人的有23人，約占23%；聽老師講就行有8人，約占8%；7、在語文綜合性學(xué)習(xí)課上，喜歡自主合作探究的這種交流方式的有83人，約占83%；8、在語文體驗(yàn)性學(xué)習(xí)中，喜歡角色朗讀或表演的41人，約占41%；喜歡聯(lián)系生活學(xué)語文的的25人，約占25%；喜歡做實(shí)驗(yàn)的12人，約占12%,，親近自然的22人，約占22%；9、認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中有必要與他人形成一定的合作關(guān)系，以便更好形成自己的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的94人，約占94%。五、調(diào)查結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都喜歡上語文果，也具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，具有在綜合性活動(dòng)中自主探究學(xué)習(xí)的潛力。很多學(xué)生很在課堂上喜歡參與體驗(yàn)感悟這樣的活動(dòng)，很愿意多方面