美邦發(fā)展計(jì)劃

Word———美邦發(fā)展計(jì)劃

美邦進(jìn)展方案篇一

XX立刻就過去了，XX年的方案也已經(jīng)超額完成，但過去的都是過去的，不能沉醉于過去勝利，需要為將來做更多的準(zhǔn)備。這些天始終在考慮XX該怎么做！經(jīng)過近一個(gè)月的考慮和爭(zhēng)論主要有以下幾個(gè)方面方案：

一、質(zhì)量

質(zhì)量是企業(yè)的生命，雖說我們目前產(chǎn)品質(zhì)量不下于國(guó)內(nèi)同行，甚至主打產(chǎn)品日曬、馬丁代爾、脹破、靜水壓等等還優(yōu)于同行，但是與國(guó)外同類產(chǎn)品相比還有些差距，這就是我們需要努力的方向。

關(guān)于質(zhì)量主要從以下幾個(gè)方面解決：

1、提高機(jī)械車間人員素養(yǎng)，多培訓(xùn)及提高工藝方面質(zhì)量意識(shí)；

2、提高電子車間人員質(zhì)量意識(shí)，制定完備的焊接及裝配圖紙；

3、聘請(qǐng)專業(yè)售后服務(wù)人員，提高售后質(zhì)量及效率；

4、聘請(qǐng)專業(yè)質(zhì)檢工程師，對(duì)每臺(tái)需入庫出廠產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)把關(guān)；

5、增加完備檢測(cè)設(shè)備，提高檢測(cè)手段。

二、人才

人才是公司的關(guān)鍵，沒有人才，公司就沒有生命力，也沒有可持續(xù)性。

公司經(jīng)過幾年的進(jìn)展，產(chǎn)品開發(fā)了近50種，但針對(duì)紡織檢測(cè)儀器這還不夠，特殊是目前產(chǎn)品多數(shù)僅僅與國(guó)內(nèi)同行相比有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要提升檔次，提高技術(shù)含量，部分重點(diǎn)產(chǎn)品急需升級(jí)。比如：營(yíng)銷類人才，電子工程師，機(jī)械設(shè)計(jì)類人才以及工藝掌握類人才，包括生產(chǎn)加工類人才都屬于急需型。

因此公司XX年度方案花80萬引進(jìn)5-6個(gè)關(guān)鍵性人才：電子工程師、機(jī)械工程師、工藝管理工程師（機(jī)械類）、機(jī)械生產(chǎn)高級(jí)技工、電器工程師、質(zhì)量掌握工程師。

三、技術(shù)

技術(shù)是產(chǎn)品的靈魂，因此新產(chǎn)品開發(fā)的步伐永久不能停止，產(chǎn)品升級(jí)的步伐也必需與時(shí)俱進(jìn)。

1、新產(chǎn)品開發(fā)：XX年方案開發(fā)5款新產(chǎn)品，新產(chǎn)品開發(fā)要求：高于標(biāo)準(zhǔn)、高于目前同行所存在的產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)以及人性化指標(biāo)。

2、已有產(chǎn)品升級(jí)：XX年方案對(duì)已有3款產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)，主要包括質(zhì)量穩(wěn)定性，產(chǎn)品外觀工藝，以及性能指標(biāo)和人性化。

四、市場(chǎng)

XX年度，市場(chǎng)的份額占有取得了肯定的成果，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，急需快速拓展，將從以下幾個(gè)方面去解決：

1、引進(jìn)成熟營(yíng)銷人員。

2、建立成熟的電子商務(wù)系統(tǒng)。

3、進(jìn)行平面以及立體廣告宣揚(yáng)。

4、與質(zhì)檢、商檢、纖檢以及大專院校合作，擴(kuò)大知名度。

5、與兄弟單位多建立合作關(guān)系，共同拓展市場(chǎng)，達(dá)到雙贏的效果。

從以上幾個(gè)方面做足功夫，方案XX年銷售額必需在XX年的基礎(chǔ)上增長(zhǎng)50%。

當(dāng)然光有方案不夠，需要兄弟們的努力以及新老伴侶的支持。信任我們，信任美邦，確定會(huì)加油。在明年的今日完成我們預(yù)定目標(biāo)！

美邦進(jìn)展方案篇二

“教育如鏡亦如窗”這句話真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素養(yǎng)之鏡”，勤試“督促之窗”；須呈現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“共性之窗”；多開拓“魅力之鏡”與“生活之窗”。由于只有當(dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：

一、依法執(zhí)教

作為一名老師本人始終全面貫徹國(guó)家教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)國(guó)家和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民老師的神圣職責(zé)，愛祖國(guó)、愛人民，以同學(xué)的進(jìn)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)履行好自己的職責(zé)。

二、愛崗敬業(yè)

在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，公平的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，以人為本、嚴(yán)格要求、急躁引導(dǎo)，樂觀實(shí)施素養(yǎng)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

三、喜愛同學(xué)

我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)消失這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)、公平對(duì)待同學(xué)這一同學(xué)觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與同學(xué)心比心”提示自己。當(dāng)他們消失缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批判指責(zé)他

們，而是從關(guān)懷愛惜的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤，并自覺地改正。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

今日的時(shí)代已經(jīng)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。老師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我仔細(xì)鉆研教材、研讀同學(xué)、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名討論型的老師作為奮斗的目標(biāo)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校內(nèi)盡心盡力。

六、廉潔從教

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長(zhǎng)城”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向同學(xué)推銷教輔資料及其它商品，索要同學(xué)、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

七、為人師表

原教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點(diǎn)打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的。靈魂。師德打算了老師對(duì)同學(xué)的

喜愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著同學(xué)們的成長(zhǎng)，老師的抱負(fù)信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力氣，對(duì)同學(xué)的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。

以后整改的方向：

1、針對(duì)本次的大事我已經(jīng)做了相關(guān)的處理，已經(jīng)返還了收取的費(fèi)用并收回了資料。盼望領(lǐng)導(dǎo)賜予指示，本人情愿接受因自己過失而造成的處分，并在以后的工作中時(shí)刻保持糊涂的頭腦，高度的責(zé)任感，留意自己工作的方式方法，努力完成一個(gè)合格老師的各項(xiàng)任務(wù)。避開類似事宜的發(fā)生。

2、規(guī)范教學(xué)行為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，不但要在減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。沒有高質(zhì)量的減負(fù)是不行取的。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長(zhǎng)同學(xué)上課時(shí)間，不準(zhǔn)占用同學(xué)的節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補(bǔ)課、提前上新課。提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)行走出去學(xué)習(xí)的方法，使老師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變“教堂”為“學(xué)堂”，變單一式為多項(xiàng)式，讓同學(xué)實(shí)行自主、合作、溝通、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，防止課上損失課下補(bǔ)，學(xué)校損失，回家補(bǔ)的惡性循環(huán)。因此我們每位老師都要做到“四細(xì)心”“四不準(zhǔn)”?！八募?xì)心”：細(xì)心備課；細(xì)心設(shè)計(jì)課