第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃

文檔編碼:CS10E2Y10M9A7——HN4T5G3V3X2——ZO10M1U3Z5E10其次學(xué)期小班班務(wù)方案其次學(xué)期小班班務(wù)方案一、班況分析；二、詳細(xì)工作的目標(biāo)和要求：1、在本學(xué)期,我們小班的工作將依據(jù)本園的工作支配,深化貫徹兩級《綱要》的精神,認(rèn)真實(shí)施新課程改革方案；認(rèn)真堅(jiān)持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒進(jìn)展研討,認(rèn)真閱讀各類幼教書刊,積極參加園的各項(xiàng)活動,在工作中,不斷學(xué)習(xí),更新觀念,時時跟上幼教改革的步伐；2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的訓(xùn)練活動,并將共享閱讀滲入其中；依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),在各訓(xùn)練活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)及訓(xùn)練內(nèi)容；通過談話、兒歌、故事、玩耍、觀看等手段,開展各種活動,使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的進(jìn)展；3、認(rèn)真實(shí)施班內(nèi)制定的特色訓(xùn)練方案,對班內(nèi)的問題準(zhǔn)時反思、揣摩,積極參加老師溝通、體會等活動,探究各課的新思路,促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展；4、通過多種渠道、多種形式與家長溝通,搞好家園互動,挖掘家長資源和社區(qū)資源,拓寬訓(xùn)練空間,發(fā)揮家長優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)同步教育；三、詳細(xì)內(nèi)容與措施：（{一}、訓(xùn)練教學(xué)方面：1、歸整幼兒常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣； （1）堅(jiān)持每天引導(dǎo)幼兒興奮入園的,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并能主動有禮貌的打招呼； （2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性,能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中； （3）幼兒勞動習(xí)慣和生活自理才能、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)； 2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：

為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高才能,并且讓活動區(qū)為集體服務(wù),引導(dǎo)幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),中意同一年齡階段不同幼兒的需要,依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)爭論； 3、共享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：

敬重幼兒的年齡特點(diǎn),通過談話、兒歌、故事、玩耍、觀看等手段開展各種活動；將共享閱讀滲透于各個訓(xùn)練領(lǐng)域之中,讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣； 4、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：

通過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實(shí)踐中相互取長補(bǔ)短,提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識,鼓勵幼兒積極動手創(chuàng)作,突出主題性、訓(xùn)練性、共同布置環(huán)境,使環(huán)境與課程結(jié)合,與幼兒結(jié)合,讓環(huán)境為課程服務(wù),為幼兒進(jìn)展服務(wù),讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得進(jìn)展；（二）、接受不同方式,加強(qiáng)家長工作的力度：（1）利用來園、離園時間與家進(jìn)步行溝通；（2）定時召開家長會,向家長匯報(bào)幼兒的成長過程；（3）充分利用每周周四與家長集中溝通的時間進(jìn)行溝通；（4）針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通；（三）、衛(wèi)生保健方面： 1、認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查,認(rèn)真詳實(shí)記錄晨檢及家長聯(lián)系薄；2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫消毒記錄；搞好幼兒查體和季度測量,并準(zhǔn)時將測查結(jié)果反饋給家長；做好疾病預(yù)防工作,做到“早發(fā)覺、早治療”； 3、做到環(huán)境衛(wèi)生保持干凈,通過每天一小掃,每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境； 4、認(rèn)真做好班級物品安全,發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報(bào)并準(zhǔn)時修理,做到預(yù)防于末然,班級物品定期清點(diǎn),做到人走燈滅；人走水停等,值晚班老師鎖好門窗,保證班級財(cái)產(chǎn)安全；5、妥當(dāng)保管好藥品,按時定量給幼兒服用；其次學(xué)期小班班務(wù)方案[篇2] 時間飛逝,我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班其次學(xué)期；在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的期望；當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收成；一、班級情形分析：本學(xué)期,我班共有幼兒30名,其中男孩15名,女孩15名；其中新生7個；有個別幼兒跟老人生活,依靠性強(qiáng),自理才能差,吃飯較慢,挑食等現(xiàn)象較突出,但是本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),有較多幼兒適應(yīng)才能強(qiáng),很快適應(yīng)了集體生活；會與老師溝通、溝通,與同伴玩耍；針對上學(xué)期存在的情形及現(xiàn)象,我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,共同策劃,組織各項(xiàng)有利幼兒健康進(jìn)展的活動,幫忙幼兒改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),共同營造適合幼兒身心和諧進(jìn)展的良好環(huán)境,為幼兒的健康進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)； 《其次學(xué)期小班班務(wù)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請拜望下一頁查看；寒假新學(xué)期學(xué)習(xí)方案寒假新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 在日月如梭的日子里,我又迎來了新的一學(xué)期；拋開新年的歡快,又進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)中；新學(xué)期,新氣向,新目標(biāo),新方向；在這一學(xué)期中,我預(yù)備從兩方面著手；下面,就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的預(yù)備； 一、行為習(xí)慣； 在日常生活中,自身的行為表達(dá)了自身的素養(yǎng)；在新學(xué)期中,我要做到以下要求；①排隊(duì)做到快、靜、齊,并督促別的同學(xué)整好隊(duì)；②吃飯時不講話,餐具輕拿輕放,不鋪張糧食；③愛惜課桌椅,不亂涂亂刻；④遇到考慮要敬禮,不亂扔垃圾,見到廢物主動撿；二、學(xué)習(xí)習(xí)慣； 一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能使人終身受益；在新學(xué)期中,我要做到以下要求：

①認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；②做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作,有時間拓展課外學(xué)問；③遇到難題,先摸索,再不會再問老師,同學(xué)；④幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué),在幫忙別人的同時,也提高自己；⑤取別人之長,補(bǔ)自己之短；⑥善于總結(jié)與反思；我信任,有了奮斗目標(biāo),再加上勤奮,成果定會更上一層樓； 20XX年的春季學(xué)期滿打滿算也只有四個月的時間,這樣算下來會過得很快；1.英語上完成新二第三單元的學(xué)習(xí)；第三單元一共 24課,假如堅(jiān)持下來完成基本上沒有太大的問題,但泛讀上可能就會削減很多,要做的事情很多,只能揀最重要的事列出,并每天支配確定的時間去完成； 2.爭取每周有一次學(xué)習(xí)語法的時間；人員照舊是四人組,時間依然支配在周六的晚上；3.連續(xù)把《孟子》讀完；其實(shí)平常在讀的過程中我就發(fā)覺小王已經(jīng)開頭學(xué)會用自己曾經(jīng)讀過的經(jīng)典來分析問題了,有時讓人頗有驚喜之感；4.新學(xué)期連續(xù)報(bào)班學(xué)習(xí)小提琴、畫畫和奧數(shù)；2022年,小王已經(jīng)養(yǎng)成了特殊有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；和過去相比我似乎沒什么方案可言了,每天要做的事情總是那么幾樣；回顧這幾年來陪著孩子成長的過程,我覺得有幾點(diǎn)特殊重要,一是心態(tài)確定要平和,平常努力了總比什么都不干強(qiáng),只要做了哪怕考試考得一塌糊涂,心態(tài)也是特殊平和的,由于已經(jīng)努力過了,不后悔,心態(tài)自然就平和下來了；二是確定要堅(jiān)持,不管外界有任何的驚濤駭浪,我也不改初衷,最多也只是在方式上改進(jìn)一下而已；三是悅納,確定要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)和生活的悅納；我熟識的很多孩子一提學(xué)習(xí)就會心煩意亂,一提玩耍就會生龍活虎,其實(shí)也是我們在生活中人為地把生活和學(xué)習(xí)做了區(qū)分,導(dǎo)致孩子有這樣的體會；假如一開頭就很自然地對待這些,培養(yǎng)了孩子的悅納,現(xiàn)在也不會因此而糾結(jié)；四是生活,生活比學(xué)習(xí)更重要,生活即學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)即生活,生活中的各種表現(xiàn)會映射到我們的學(xué)習(xí)中,不能事事都替孩子做好；有一個笑話,我們孩子中的小所以她們四個在一起的時候,小C,從小就習(xí)慣了母親打理一切生活, C總是很習(xí)慣地讓其他人幫她剝桔子、開零食袋或打開糖果的 .包裝；最終有一天大家忍不住了,都不幫她了,她來找媽媽求助,被我阻擋；我說,假如你剝不開一個桔子得話,就不要吃了,從那時開頭,她才真正自己開頭做類似這樣的小事情；在生活中假如自己愿意開動腦筋想問題,愿意自己承擔(dān)應(yīng)當(dāng)完成的事務(wù),在學(xué)習(xí)中他也會愿意摸索如何才能做得更好；假如孩子生活中是個白癡,我們就不要希望將來他有能離開父母獨(dú)立生活的才能了；；；每年開學(xué)我都會和孩子談話,談話的內(nèi)容又是最平淡無奇的“羅嗦”,一是要把字寫干凈、干凈；二是作業(yè)即考試、考試即作業(yè),把平常做好了,至于考試,就隨它去吧；時間荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬時高興而有意義的寒假過去了,我們又迎來了緊急的學(xué)習(xí)和殘酷的考查；新學(xué)期,新氣象,讓我們加油吧；總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)覺有很多的漏洞,比如史地生三科,平時很少復(fù)習(xí),到考試時才臨陣磨槍,比如數(shù)學(xué),沒有記住概念,比如英語,沒有聽錄音練口語和聽力,比如語文,沒有做到課前預(yù)習(xí)等,這些漏洞都影響我的成果所以,我要盡力完善這些漏洞,改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方法；而完成這樣多的目標(biāo),就需要一個合理的方案,給我們帶來動力； 對于史地生三科,我要利用周末的時間來回憶老師所講的內(nèi)容,爭取跟上老師的節(jié)奏；對于數(shù)學(xué),我要加強(qiáng)對應(yīng)用題的懂得才能和對運(yùn)算題的檢查才能,盡量克服因馬虎而做錯的題；這就需要我們接觸大量的題型,增強(qiáng)我們的讀題才能,盡快懂得題意；對于英語,我要加強(qiáng)口語的練習(xí)和對聽力的感覺；在口語方面,主要是多讀,可以用心于一篇文章,直到讀得流利無誤為止；在聽力方面來說,主要是多進(jìn)行聽力練習(xí),做一些聽力題來增強(qiáng)我們對英語聽力的感覺； 對于語文,我要加強(qiáng)對課前預(yù)習(xí)的漏洞,老師說過“只有平常如戰(zhàn)時才能戰(zhàn)時如平常”假如我們在戰(zhàn)前不努力,戰(zhàn)后將會后悔莫及；同學(xué)們,讓我們以一個嶄新的面貌,來面對這個新的學(xué)期吧；學(xué)年度其次學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)科組方案學(xué)年度其次學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)科組方案范文一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真爭論《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力貫徹區(qū)訓(xùn)練局教研室工作看法,以新課程的實(shí)施為主旋律,以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn),強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新意識,搶抓機(jī)遇,加快推動課程改革,促進(jìn)同學(xué)持續(xù)、全面、和諧地進(jìn)展；結(jié)合學(xué)校科研課題爭論,進(jìn)一步深化和落實(shí)教科研工作；二、主要工作：1、不斷更新觀念,努力提高自身素養(yǎng)；（2）、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中；課堂教學(xué)思想上要趨于以同學(xué)為本,才能為中心、活動為重點(diǎn)；過程上趨于開放和靈敏；組織形式上要趨于寬松民主；評判上要趨于多元；課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于同學(xué)的發(fā)展,除關(guān)注同學(xué)的一般才能外,更要關(guān)注同學(xué)才能的提高,探究能力、創(chuàng)新才能的進(jìn)展,關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、信心、意志、毅力等；要熟識到數(shù)學(xué)是一種文化,是同學(xué)明白社會的重要窗口,讓同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶；教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上同學(xué)自主表現(xiàn)的時間和空間要充分一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些；要上好課改實(shí)踐課,分析爭論,提高課改實(shí)施水平； （4）、積極探究評判改革,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的 '理念開展對課堂教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)評判改革的實(shí)踐與爭論；建立評判目標(biāo)多元、評判方法多樣的評判體系；要留意學(xué)習(xí)才能的評判；留意學(xué)習(xí)過程的評價；留意面對同學(xué)現(xiàn)在和將來的評判；留意對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評判；可嘗試開展成長記錄等多種評判方式,幫忙同學(xué)對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評判評判,促進(jìn)評判的內(nèi)化；（5）、加強(qiáng)課改過程治理,制定好課改實(shí)施方案,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和爭論課題,加強(qiáng)集體備課,針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,準(zhǔn)時總結(jié)研究成果；2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理；（1）、把備課作為老師個性化制造過程的真實(shí)記錄,作為老師教學(xué)行為、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”；要細(xì)心備課,擴(kuò)高校生課堂實(shí)踐的空間,留意三維目標(biāo)的落實(shí),留意整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),留意設(shè)計(jì)同學(xué)的學(xué),留意形成個性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程；3、進(jìn)展同學(xué)個性愛好,培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好； （2）、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的輔導(dǎo),進(jìn)展同學(xué)的個性和特長； （3）、組織同學(xué)參加區(qū)“優(yōu)生調(diào)考”的才能競賽,力爭多出成果；三主要活動支配：二月份：1、制定本學(xué)期教研方案；2、參加區(qū)科組長會議；3、對上學(xué)期期末檢測進(jìn)行分析,找出存在問題并提出整改措施；4、教學(xué)常規(guī)檢查；5、“新課程、新教材教法研討活動”；三月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查；2、新課程、新教材教法研討活動；

3、課程教學(xué)觀摩研討活動；4、學(xué)科老師培訓(xùn)；四月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查；2、新課程、新教材教法研討活動；3、去學(xué)校教學(xué)“沙龍研討活動”

4、組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)活動；

5、評比區(qū)創(chuàng)新課堂“導(dǎo)入”設(shè)計(jì)；

6、中段考試；五月份：

1、“新課程新教材教法厭惡活動”；

2、教學(xué)常規(guī)檢查及工作總結(jié)；3、一、二年級同學(xué)口算競賽；4、三——六年級同學(xué)應(yīng)用題競賽；六月份：

1、二年級同學(xué)口算競賽；2、教學(xué)常規(guī)檢查；3、新課程、新教材教法研討活動；七月份：

1、期末檢測；2、寫好教學(xué)教研工作總結(jié)；3、九年義務(wù)訓(xùn)練新教材教學(xué)總結(jié)匯總；

4、收交各種資料；5、上交數(shù)學(xué)課件制作關(guān)盤；學(xué)校第一學(xué)期工作方案學(xué)校第一學(xué)期工作方案匯總六篇一、指導(dǎo)思想以“辦人民中意訓(xùn)練、做人民中意老師”的精神為指導(dǎo),貫徹全國和市基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會議精神,結(jié)合我校的實(shí)際情形,進(jìn)一步落實(shí)我校的進(jìn)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù),深化我校的教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)展；二、工作思路 進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?訓(xùn)練即服務(wù)”的辦學(xué)思想和理念,緊緊抓住課程改革、德育爭論以及制造同學(xué)安全的訓(xùn)練氛圍,這三條主線,加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),和同學(xué)德育建設(shè),轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,提高訓(xùn)練教學(xué)治理水平,實(shí)施全員性的德育工作,硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合,課內(nèi)和課外訓(xùn)練相結(jié)合,開創(chuàng)我校工作新局面；三、詳細(xì)工作及工作要件（一）治理工作完善治理制度,提高治理的效率和水平： 1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度,使我校規(guī)章制度能隨時更新,切合我校實(shí)際,依法行政,依法治教；提高訓(xùn)練工作的效率； 2、總結(jié)上學(xué)期我校的訓(xùn)練教學(xué)評判獲得的體會,本學(xué)期將逐步的完善； 3、進(jìn)一步開展訓(xùn)練教學(xué)評判與課改工作,調(diào)動廣大老師的工作積極性,并促進(jìn)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)的良性進(jìn)展；4、連續(xù)抓好老師訓(xùn)練技能的培訓(xùn)工作,通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)爭論等形式加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)；轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,改革、創(chuàng)新我們訓(xùn)練教學(xué)行為,從而提高我校老師的教學(xué)水準(zhǔn)； 5、加強(qiáng)我校的檔案的治理工作,本著主動、莊重、負(fù)責(zé)的精神治理好我校的檔案工作進(jìn)一步鞏固同學(xué)的就學(xué)率和升學(xué)率；（二）訓(xùn)練和少先隊(duì)工作

訓(xùn)練工作： 1、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的德育方針,適應(yīng)新世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求,以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提,全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練； 2、工作重點(diǎn)：

（1）本學(xué)期以豐富多彩的訓(xùn)練活動為載體,努力培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任感和品德,加強(qiáng)校內(nèi)和校外訓(xùn)練結(jié)合,組織同學(xué)參加社會實(shí)踐活動；以培養(yǎng)同學(xué)學(xué)會融入社會的才能；（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確德育工作全員性的特點(diǎn),提高全體教職員工對學(xué)校德育工作重要性的熟識,加強(qiáng)老師的職業(yè)道德訓(xùn)練,加強(qiáng)合作意識,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,形成有效的老師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制；使老師朝著“做人民中意老師”的方向去進(jìn)展；（3）充分發(fā)揮社會訓(xùn)練的力氣,搞好家校合作,以年級組為單位,各班積極落實(shí)家委會的活動,本學(xué)期擬預(yù)備開三次的“學(xué)校開放日”從而發(fā)揮家長的訓(xùn)練優(yōu)勢,為創(chuàng)建多元化的訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)；3、各月的訓(xùn)練主題及詳細(xì)支配：

9月份：抓常規(guī),爭做文明好少年評比月

學(xué)常規(guī),貫徹常規(guī),做好執(zhí)周工作

詳細(xì)檢查：聽鈴聲進(jìn)教室、上課聽講、靜校、早讀、課間10月份：抓常規(guī),爭做文明班集體評比月

詳細(xì)檢查：升旗、集會、出外活動、兩操、上課帶學(xué)具情形進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練各班布置板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)

組織各年級進(jìn)行編寫行為規(guī)范守就

11月份：抓常規(guī),爭當(dāng)科技好少年月詳細(xì)檢查：進(jìn)科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣

12月份：開展安全常規(guī)訓(xùn)練活動月

進(jìn)行消防安全的演示活動和安全的訓(xùn)練； 少先隊(duì)工作：

1、指導(dǎo)思想：以進(jìn)展為主題,以創(chuàng)新為動力,努力改善少先隊(duì)自身建設(shè),通過開展各種體驗(yàn)訓(xùn)練,進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè),引導(dǎo)他們在實(shí)踐中體驗(yàn)、養(yǎng)成做人做事時健康的心理品德,良好的行為習(xí)慣； 2、工作重點(diǎn)：本學(xué)期以“我是祖國好少年”為主題,依據(jù)每月工作重點(diǎn),開展各種實(shí)踐、體驗(yàn)訓(xùn)練活動； （三）教學(xué)和科研工作

抓好課程改革,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量；1、組織全體老師每月觀看看訓(xùn)練之窗,更新訓(xùn)練教學(xué)觀念； 2、結(jié)合學(xué)校課題爭論工作,連續(xù)落實(shí)開展“一軸三核心”的研究流程；從而促進(jìn)老師訓(xùn)練教學(xué)理念的提升； 3、本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)深化課堂,深化教研組,把握好備課、聽課、評課和同學(xué)學(xué)習(xí)驗(yàn)收的整個流程,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控； 4、連續(xù)做好家長開放日和校長接待日工作,開好家長會,把家長會作為向家長匯報(bào)呈現(xiàn)教學(xué)成效的機(jī)會； 5、設(shè)立學(xué)困生相關(guān)檔案,指定老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)以及監(jiān)控其學(xué)習(xí)狀況；6、科研工作指導(dǎo)思想貫徹全國和市基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會精神,樹立以進(jìn)展為主題,以改革為動力,走科研興校之路；緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù),培養(yǎng)一批科研骨干老師；一、工作思路本學(xué)期工作重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念,深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而開放行之有效的教研活動；留意專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)；本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)爭論制度和工作方式,努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真爭論課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評判和課程治理,深化明白并準(zhǔn)時解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)體會,探究教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實(shí)踐中,不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平和中學(xué)校課程建設(shè)與治理才能；本學(xué)期工作的策略是：“充分開放群眾性教學(xué)爭論,加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”；科學(xué)學(xué)科的教學(xué)爭論應(yīng)確立以人為本的理念,充分調(diào)動廣大一線老師的積極性,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,深化而全面、扎實(shí)而有效地開放,群策群力、共同探討；把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體、爭論的共同體、進(jìn)展的共同體；二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高訓(xùn)練教學(xué)理論水平1、細(xì)心支配系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,講求針對性、有效性；（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性摸索；又有科學(xué)主題訓(xùn)練外形性研究； （2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評判的理論和經(jīng)驗(yàn)； （3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)爭論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論和體會；（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著；2、細(xì)心組織各種學(xué)習(xí)活動,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織； （1）連續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)老師作訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告；從老師的不同需求動身,實(shí)行“參加式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的成效； （2）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的老師溝通訓(xùn)練教學(xué)改革的體會,探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式供應(yīng)條件和機(jī)會；（二）加強(qiáng)指導(dǎo)和治理,提升課程實(shí)施水平1、加強(qiáng)課程治理,引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)老師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程方案,杜絕違規(guī)行為；2、加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度；充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀的群體力氣,在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在常州市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法爭論和訓(xùn)練資源建設(shè)等方面的爭論；指導(dǎo)老師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖；3、整合全市教科研力氣,由市教研室牽頭,針對課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題爭論組,開展專項(xiàng)爭論；本學(xué)期專項(xiàng)爭論的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深化爭論與適度推廣共進(jìn)；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個性化教學(xué)實(shí)施；加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的爭論,在實(shí)踐中提高老師的教學(xué)聰慧； 4、有序推動“春暉工程”,加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)“精品課”建設(shè),共建優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源,促進(jìn)全市科學(xué)訓(xùn)練和諧進(jìn)展； 5、依據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,如家鄉(xiāng)常見動植物的爭論、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查爭論、蠶桑文化等,進(jìn)一步拓展同學(xué)的視野,提升同學(xué)寵愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵；6、結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),定期開展各種形式的基地活動,向全市學(xué)科老師呈現(xiàn)基地爭論情形；一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和教科室工作方案,我組以積極協(xié)作學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任,以提高老師的專業(yè)水平和學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為根本目的,精確地把握學(xué)校工作重點(diǎn),結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),以現(xiàn)代訓(xùn)練理論為指導(dǎo),更新訓(xùn)練觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)同學(xué)的審美觀和自主健身意識；二、現(xiàn)狀分析：本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育綜合的教研組,組內(nèi)老師以中青年老師為主；在電腦課件制作方面,有新老師的特長；在課堂教學(xué)方面,有老老師的體會；藝術(shù)特色項(xiàng)目正逐步進(jìn)展,并有校本教材,體育上某些項(xiàng)目已初有成果；但在老師專業(yè)化進(jìn)展方面需有待于提高；三、工作目標(biāo)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論,樹立現(xiàn)代訓(xùn)練的觀念；2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)治理,保證素養(yǎng)訓(xùn)練全面實(shí)施；3、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量；4、加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng),促進(jìn)老師素養(yǎng)的全面提高；5、連續(xù)進(jìn)行音體美活動拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量；四、工作措施：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化課堂改革,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念； 認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論,樹立新課標(biāo)中的一些新觀念、新理念,訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵,并要通過先進(jìn)的理論來武裝自己,本學(xué)期中,我教研組將組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程通識》等,使新課程理念盡快走進(jìn)課堂,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學(xué)思想,在學(xué)習(xí)中突出重點(diǎn),著實(shí)地結(jié)合本校實(shí)際,就課堂顯現(xiàn)的熱點(diǎn)問題和有爭議的焦點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地爭論,每一次地學(xué)習(xí)都要做好記錄,與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)地提高自己的理論水平； 2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動；這個學(xué)期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主,把新理念帶進(jìn)課堂,開展體會溝通,本學(xué)期全組老師都開一節(jié)研討課,定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,做到早方案、抓落實(shí)、爭成效,并做好檔案建設(shè),特殊在本學(xué)期中的全片教研活動中,我組將會全力以赴,把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會；3、加大科研力度,加強(qiáng)課題爭論,提高爭論質(zhì)量；依據(jù)區(qū)、校的要求,本學(xué)期我組將致力于課堂教學(xué)的主題研討活動、區(qū)的案例及論文等的支配,積極開展多項(xiàng)教學(xué)爭論,強(qiáng)化科研意識；鼓勵老師積極參加科研,盡最大努力使每個老師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例；4、積極開展各社團(tuán)活動； 本學(xué)期中有眾多社團(tuán)活動；大部分有技能組老師負(fù)責(zé),豐富學(xué)校生活；一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持訓(xùn)練科研方針,進(jìn)一步發(fā)揮訓(xùn)練科研的治理、爭論、服務(wù)、指導(dǎo)的功能,加強(qiáng)訓(xùn)練科研與教改實(shí)際的緊密結(jié)合,進(jìn)一步表達(dá)教育科研的先導(dǎo)位置,為科研興教、科研興校作出應(yīng)有的努力；二、詳細(xì)工作：一、積極營造理論學(xué)習(xí)氛圍 本學(xué)期,本室將連續(xù)抓好廣大老師的普及性理論學(xué)習(xí)及課題組研究成員的專題性理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高老師科研意識和科研水平；發(fā)動并引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練書籍和有關(guān)訓(xùn)練刊物、雜志,鼓勵老師在積極參加教科研的過程中加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),同時,在學(xué)習(xí)提高中更好地參加教科研工作；為此,我們將努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,進(jìn)一步激發(fā)老師理論學(xué)習(xí)的熱忱,讓老師在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升、不斷超越；教科室將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,依據(jù)我校的特點(diǎn),完善以調(diào)動和提高老師學(xué)習(xí)的積極性、自覺性為著眼點(diǎn),以老師個體的專業(yè)進(jìn)展需要為切入點(diǎn),以集體組織開展理論學(xué)習(xí)研討活動為著力點(diǎn)的校本學(xué)習(xí)制度；連續(xù)堅(jiān)持全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動一學(xué)期不少于兩次,專任老師的參加率達(dá)到100%,堅(jiān)持聘請專家來校作講座一學(xué)期至少一次；通過學(xué)習(xí)制度的完善,引導(dǎo)和鼓勵老師自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論,更好地把握訓(xùn)練改革和進(jìn)展的趨勢,更好地把握新課改的實(shí)施要求,成為站在訓(xùn)練改革前沿的實(shí)踐者、探究者；為保證學(xué)習(xí)制度的有效執(zhí)行,教科室將連續(xù)借助《教科研學(xué)習(xí)手冊》這一載體,把握填寫手冊的過程,引導(dǎo)老師將理論學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐相結(jié)合,真正做到手冊填寫的真實(shí)性和實(shí)效性；二、全面開展課題爭論活動三、搭建溝通平臺,提升陣地建設(shè)質(zhì)量本學(xué)期教科室將結(jié)合區(qū)教科室開展的“吳中區(qū)第三次訓(xùn)練教學(xué)研究論文評比”活動,圍繞本校訓(xùn)練教學(xué)中的突出問題,積極組織教師參加評比；九月份：1、學(xué)習(xí)區(qū)教科室工作方案 ;2、制定學(xué)校教科室工作方案 ;3、舉辦20xx-20xx年度其次學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)成果獎頒獎活動 ; 4、召開年級組長、教研組長、課題中心組成員、班主任會議,布置新學(xué)期開展課題爭論工作 ;6、指導(dǎo)各班輔導(dǎo)員撰寫德育案例 ;7、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》 ;十月份：1、聘請學(xué)校心理詢問師對各班輔導(dǎo)員進(jìn)行第一次心理培訓(xùn) ;2、組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)訓(xùn)練理論 ;3、舉辦訓(xùn)練科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動 ;4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》 ;5、印發(fā)《五彩楓》;十一月份：1、召開《弱勢群體子女訓(xùn)練和教學(xué)策略爭論》課題組成員會議,明白各課題開展情形;2、聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校來作專題講座;;3、各班輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)情形溝通4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;5、印發(fā)《五彩楓》;十二月份：2、召開各課題組成員會議,商討課題爭論中存在問題 ;3、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》 ;4、印發(fā)《五彩楓》;一月份：1、評比先進(jìn)教研組;教科研先進(jìn)個人;XX年9月學(xué)校20xx年第一學(xué)期工作方案,結(jié)合總務(wù)處實(shí)際,本著為訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),深化內(nèi)涵進(jìn)展,加強(qiáng)規(guī)范治理,謀求學(xué)校工作的'可連續(xù)性進(jìn)展,稔海學(xué)校總務(wù)處工作方案；新學(xué)期詳細(xì)工作如下：一、完善、落實(shí)治理制度 1．依法治校,制訂通過《稔海學(xué)校財(cái)經(jīng)治理制度》,規(guī)范辦學(xué)行為；2．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公示制、承諾制、責(zé)任制,莊重查處各種亂收費(fèi)行為； 3、準(zhǔn)時做好同學(xué)學(xué)籍檔案的建檔、數(shù)據(jù)更新、經(jīng)費(fèi)系統(tǒng)等各種報(bào)表工作治理,加強(qiáng)校訊通工作的落實(shí)與評判；4、進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作,管好、用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力；重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的治理工作；本學(xué)期我們將在對用水用電方面,加大檢查力度,確保措施落實(shí)到位； 5、抓好購物治理,力求途徑合理,規(guī)范選購,票證齊全,同時抓好校產(chǎn)治理,接受教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,削減鋪張； 6、強(qiáng)化文印室的治理工作,實(shí)行印刷工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度；核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量；二、抓好安全穩(wěn)固,創(chuàng)建平安校內(nèi)； 1、加強(qiáng)警校掛鉤,工作聯(lián)動,有方案地邀請警務(wù)人員到校進(jìn)行訓(xùn)練培訓(xùn),堅(jiān)持每學(xué)期上一堂的安全法制訓(xùn)練課、開展一次全校性的交通訓(xùn)練普法、召開一次消防安全講座； 2．加大對老師的安全培訓(xùn),特殊是對《中學(xué)校幼兒園安全治理方法》《未成年人愛惜法》《侵權(quán)責(zé)任法》等法規(guī)的學(xué)習(xí)研討,提高安全防范意識與必需的應(yīng)急措施、基本技巧； 3．加強(qiáng)交通安全訓(xùn)練,做好路隊(duì)治理,對同學(xué)上、放學(xué)的交通安全加強(qiáng)督促；明確不滿十二周歲的同學(xué)一律不得騎車上學(xué),個別符合條件確是需要騎車,需由家長向?qū)W校提出書面申請,簽訂安全責(zé)任書方可進(jìn)入校內(nèi),工作方案《稔海學(xué)?？倓?wù)處工作方案》；根據(jù)學(xué)校教學(xué)時間支配,準(zhǔn)時將相關(guān)反饋信息給同學(xué)與家長,做好接送工作； 4．做好安全事故信息搜集和通報(bào),必要時開創(chuàng)專欄,警醒和提高師生的安全意識； 5．完善值日制度及評判,加強(qiáng)老師的值日治理,明確職責(zé)范疇,落實(shí)責(zé)任；6．加強(qiáng)防溺水事故訓(xùn)練,嚴(yán)禁同學(xué)私自下河,嚴(yán)禁結(jié)伴洗澡； 7．隨著飯?zhí)玫穆涑墒褂?加強(qiáng)食堂治理,落實(shí)食堂衛(wèi)生制度、專人定點(diǎn)選購制度和同學(xué)用餐治理制度,辦好從業(yè)人員的健康證； 8．加強(qiáng)傳染性疾病和季節(jié)性疾病的防控；連續(xù)落實(shí)健康匯報(bào)制度,視情形落實(shí)晨檢、午檢和室內(nèi)消毒制度,確保師生的健康； 9．經(jīng)常性開展學(xué)校安全檢查,準(zhǔn)時排除學(xué)校安全隱患；對于重大安全隱患,準(zhǔn)時上報(bào)；9．建立學(xué)校安全工作保證體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制,建立安全臺帳；健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和安全應(yīng)急機(jī)制,進(jìn)行突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案,針對地震、火災(zāi)、上下樓梯踩踏等災(zāi)難性事故的大型緊急疏散演練,把握避險、逃命、自救的方法； 三、其它

1．加強(qiáng)財(cái)物治理,堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)治理登記造冊和損壞賠償制度；定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng),多媒體設(shè)備,確保正常使用； 2．進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)綠化美化工作,加大清除雜草的力度；3、強(qiáng)化計(jì)生工作,貫徹實(shí)施計(jì)生月報(bào)制度,完善計(jì)生考核方法,堅(jiān)決貫徹計(jì)生一票拒絕制度,認(rèn)真做好一年三次環(huán)孕檢工作和節(jié)育長效措施,確保學(xué)校無違反計(jì)生政策現(xiàn)象發(fā)生；4．加強(qiáng)檔案治理,人人參加,落實(shí)責(zé)任；四、詳細(xì)工作支配： 九月份：1、通過工作方案；2、課桌的落實(shí)到位,預(yù)備分發(fā)書本,補(bǔ)齊所缺教科書,分發(fā)各種教學(xué)用品,進(jìn)行飲水機(jī)消毒； 3、進(jìn)行安全訓(xùn)練；4、進(jìn)行月度衛(wèi)生檢查評比工作；工作；5、做好師生飲水的治理十月份：1、檢查學(xué)校校內(nèi)衛(wèi)生；2、建立班級公物治理檔案；3、進(jìn)行月衛(wèi)生檢查評比工作；十一月份：1、進(jìn)行安全普查工作；2、幫忙紅領(lǐng)巾廣播臺開展衛(wèi)生訓(xùn)練工作；3、進(jìn)行月衛(wèi)生檢查評比工作；工作；4、幫忙做好期中考試 十二月份：1、法制校長安全講座；2、安全疏散演練；3、衛(wèi)生自查工作；4、進(jìn)行月衛(wèi)生檢查評比工作；一月份：1、幫忙抓好期末考試工作；2、做好學(xué)期終止工作；3、總結(jié)學(xué)校后勤工作；4、進(jìn)行月衛(wèi)生檢查評比工作； 二月份：1、清理校產(chǎn)教具；2、布置寒假工作；3、做好寒假校園安全保衛(wèi)工作；4、進(jìn)行衛(wèi)生年度檢查評比工作；一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作方案為指導(dǎo),幫忙學(xué)校全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,抓好硬件建設(shè);以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,以提高后勤職工隊(duì)伍素養(yǎng)為抓手,強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范治理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；二、主要工作：,為師生制造一個良1、堅(jiān)持