敬業(yè)中學(xué)教學(xué)

敬業(yè)中學(xué)教學(xué)、教科研文獻資料索引(2005年第十期)制表人：陳巧珠編號文獻題名作者文獻出處(年/期/頁)政1論未成年人思想道德教育的措施熊孝梅思想政治教育2005/10/21治2論新時期民族精神的弘揚徐柏才思想政治教育2005/10/563從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)到現(xiàn)代民族精神包玉琴思想政治教育2005/10/604實施創(chuàng)新教育應(yīng)以創(chuàng)新人格教育為先蔡春亭等中學(xué)政治教學(xué)參考2005/10/75老師，請你學(xué)會用點李靜雅中學(xué)政治教學(xué)參考2005/10/106政治教學(xué)必須對學(xué)生進行現(xiàn)代意識教育楊雪海中學(xué)政治教學(xué)參考2005/10/177思想政治課課程資源開發(fā)：現(xiàn)狀·緯度·原則姚敬華中學(xué)政治教學(xué)參考2005/10/218利用資源激發(fā)興趣互動學(xué)習(xí)程俊英中學(xué)政治教學(xué)參考2005/10/279新課程理念下政治“生命”課堂的構(gòu)建王恒富中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)2005/10/2610政治課教學(xué)“解”的藝術(shù)曾長和中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)2005/10/3111新課程與教師的“六個轉(zhuǎn)變”——思想政治課教學(xué)的實踐與思考劉宏欣中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)2005/10/4412政治課教學(xué)中“學(xué)教互動”模式的探究——在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個性品質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的嘗試宋巨華等思想政治課教學(xué)2005/10/2213信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合李耀雄思想政治課教學(xué)2005/10/4214淺談?wù)握n教學(xué)中對學(xué)生健康人格的培養(yǎng)位俊芹思想政治課教學(xué)2005/10/66教1以生命教育培育學(xué)生健康人格翁鐵慧素質(zhì)教育大參考2005/10/4育2中小學(xué)生命教育的內(nèi)容和實施途徑市教綱要素質(zhì)教育大參考2005/10/63論語文教育中的生命教育肖川等素質(zhì)教育大參考2005/10/144思想品德課：讓生命教育之帆高高揚起陳慧萍素質(zhì)教育大參考2005/10/1852005年全國部分省市高考作文題素質(zhì)教育大參考2005/10/346課堂教學(xué)管理必須關(guān)注的問題王定成素質(zhì)教育大參考2005/10/567美國的中學(xué)教些什么？田雁素質(zhì)教育大參考2005/10/628問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，重在鼓勵與引導(dǎo)王孟瑞素質(zhì)教育大參考2005/10/649中、日、美三國道德教育管理的比較研究程晉寬外國中小學(xué)教育2005/10/1610有一種饋贈很美林仕謀中小學(xué)管理2005/10/4511給學(xué)生終身難忘的教育——河北衡水中學(xué)道德教育見聞白宏太人民教育2005/20/1512中國歷史教科書：讓學(xué)生正確認識抗戰(zhàn)歷史冷偉全球教育展望2005/10/3513論教師心理健康王麗君中國教育學(xué)刊2005/10/71語1說背誦商友敬語文學(xué)習(xí)2005/10/8文2今天的語文教師怎樣才能教而可師寇安炳語文學(xué)習(xí)2005/10/103《金岳霖先生》備課參考張弛語文學(xué)習(xí)2005/10/234《瓦爾登湖》備課參考張全民等語文學(xué)習(xí)2005/10/235《張衡傳》備課參考戴建華語文學(xué)習(xí)2005/10/236《李賀小傳》備課參考徐國申語文學(xué)習(xí)2005/10/237《鄒忌諷齊王納諫》備課參考葉軍彪語文學(xué)習(xí)2005/10/238《關(guān)雎》“窈窕”義求解江亞麗語文學(xué)習(xí)2005/10/239以理服人是寫好議論文的“秘訣”——淺析一個高二學(xué)生的作文《懂得放棄也是一種美》柳守忠語文學(xué)習(xí)2005/10/5110巧用名家評語拓展鑒賞空間朱紅彪中學(xué)語文教學(xué)2005/10/2411用自己的眼睛去閱讀王瑞楠中學(xué)語文教學(xué)2005/10/2912簡約就是美陳曉東中學(xué)語文教學(xué)2005/10/3113《出師表》補注李耕拓中學(xué)語文教學(xué)2005/10/3714《我與地壇》的創(chuàng)新設(shè)計余洋洲中學(xué)語文教學(xué)2005/10/3815《詩兩首》的四種教法李國強中學(xué)語文教學(xué)2005/10/4016詩意人生，詩性守望——童慶炳訪談錄童慶炳等中文自學(xué)指導(dǎo)2005/5/2617“生”之返“性”——“性”的過程性解讀何金俐譯中文自學(xué)指導(dǎo)2005/152618“民間”與“現(xiàn)代”的纏繞——現(xiàn)代剪紙藝術(shù)蔣正根中文自學(xué)指導(dǎo)2005/5/2619《現(xiàn)代漢語詞典》第五版的釋義改進杜翔中文自學(xué)指導(dǎo)2005/5/2620人本特色：高中作文教程德構(gòu)建章浙中中學(xué)語文教與學(xué)2005/10/5221高考作文創(chuàng)新德誤區(qū)及其規(guī)避吳智勇中學(xué)語文教與學(xué)2005/10/5522命題高考作文日薄西山——2005高考作文題綜述孫紹振中學(xué)語文教與學(xué)2005/10/5823感悟意境之美——關(guān)于意境小說的閱讀鑒賞黃孟軻中學(xué)語文2005/10/2724多角度理解《散步》劉丹中學(xué)語文2005/10/3425是懦夫的屈服，不是智者的和解——讀《面朝大海，春暖花開》倪修山中學(xué)語文2005/10/3726《我的空中樓閣》：傳統(tǒng)隱逸文化的現(xiàn)代闡釋吳濤中學(xué)語文2005/10/3927解讀豐子愷《楊柳》倪立秋語文教學(xué)與研究2005/10上/1028怎樣讀懂古典詩詞李志勇語文教學(xué)與研究2005/10上/4629梁宗岱《晚梼》賞析馬瑞等語文教學(xué)與研究2005/10上/7530語文教師實用研究技法：論文寫作法余映潮中學(xué)語文教學(xué)參考2005/10/1431經(jīng)典作品與文化教育張偉忠中學(xué)語文教學(xué)參考2005/10/4032高考作文十年述評蘇盛葵中學(xué)語文教學(xué)參考2005/10/4933試論語文教學(xué)中的語言禮貌教育江結(jié)寶中國教育學(xué)刊2005/10/46數(shù)1三角變換十式十招尚宇林數(shù)理化（高中）2005/10/2學(xué)2高考y＝Asin（ωχ＋φ）型題歸類與解析吳佑華數(shù)理化（高中）2005/10/33用等比定理巧解三角題董愛國數(shù)理化（高中）2005/10/64特殊化方法破解三角選擇題董麗洋數(shù)理化（高中）2005/10/852005年高考三角試題題型歸類卜令合數(shù)理化（高中）2005/10/106平面向量數(shù)量積的八大熱點問題曾安雄數(shù)理化（高中）2005/10/137高考中三角函數(shù)與平面向量交匯的八大類型李昭評數(shù)理化（高中）2005/10/158聚焦2005年高考平面向量的“交匯性”劉允忠數(shù)理化（高中）2005/10/189分類討論在解題中的應(yīng)用孫德剛數(shù)理化（高中）2005/10/2210排列、組合的解題策略——三大紀律、八大注意蔣亮中學(xué)教研（數(shù)學(xué)）2005/10/2011解題后反思，思什么？徐加生中學(xué)教研（數(shù)學(xué)）2005/10/2212再談高考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試題的命題方向問題李世杰中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)2005/10/3913賦值法的解題功能孫偉奇中學(xué)數(shù)學(xué)月刊2005/10/3314避免分類討論的常見情形與策略鄭志培中學(xué)數(shù)學(xué)月刊2005/10/38152005年全國高考數(shù)學(xué)（省市卷）試題分章選解本刊中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考2005/10/3616新課程背景下空間思維障礙的突破姜建平數(shù)學(xué)教學(xué)2005/10/517以課例研究為載體的高中教研活動一例孟小龍數(shù)學(xué)教學(xué)2005/10/718線性規(guī)劃思想解題例說茍玉德數(shù)學(xué)教學(xué)2005/10/4019談?wù)劯呖贾谐橄蠛瘮?shù)的解題策略張培龍中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)2005/5/2120第45屆IMO預(yù)選題（中）李建泉譯中等數(shù)學(xué)2005/10/3221數(shù)學(xué)奧林匹克高中訓(xùn)練題（81）程永興中等數(shù)學(xué)2005/10/4022函數(shù)中的開放型問題分類解析劉國合上海中學(xué)數(shù)學(xué)2005/10/11232005年廣東高考數(shù)學(xué)第20題解答高偉鵬數(shù)學(xué)通報2005/10/5424一個不等式的推廣及應(yīng)用吳衛(wèi)國數(shù)學(xué)通報2005/10/62英1高三英語限時閱讀訓(xùn)練（Untitled）孫梅中小學(xué)外語教學(xué)2005/10/39語2高三英語限時閱讀訓(xùn)練LiberalEducation,GoodorBad?葉全榮中小學(xué)外語教學(xué)2005/10/4032005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語（全國卷3）中小學(xué)外語教學(xué)2005/10/414談非謂語動詞德考前復(fù)習(xí)栗瑞蓮中學(xué)外語教與學(xué)2005/10/305定語從句德“分隔干擾現(xiàn)象”考查熱點劉新會中學(xué)外語教與學(xué)2005/10/326高中英語閱讀與寫作的整合候蘭華中小學(xué)英語教學(xué)與研究2005/10/4472005年高考交際用語透視劉本龍等中小學(xué)英語教學(xué)與研究2005/10/598英語說明文寫作特點及結(jié)構(gòu)要求李新民英語知識2005/10/599英語自學(xué)口語考試指導(dǎo)（58）劉曉蕖英語知識2005/10/3110高考輔導(dǎo)易錯情態(tài)動詞精煉繆庭英語知識2005/10/4211高考輔導(dǎo)書面表達中的過渡詞劉本龍等英語知識2005/10/4612高考閱讀題的猜詞技巧王會慈英語畫刊2005/10/913高考英語模擬試卷（一）戴泰頤英語畫刊2005/10/1514高中英語課堂教學(xué)中學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)——以《新概念英語》中“Maryhadalittlelamb”的教學(xué)為例潘娜教學(xué)月刊（中學(xué)版）2005/10上/27物1高三物理復(fù)習(xí)中要正確處理好的幾種關(guān)系梁越中學(xué)物理2005/10/11理2物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)課例——動能、動能定理楊福中學(xué)物理2005/10/163輕繩、輕桿和輕彈簧付延林中學(xué)物理2005/10/414解力學(xué)習(xí)題過程中錯覺的識別和防偽李小丹中學(xué)物理教學(xué)參考2005/10/2852005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試上海物理試題及解答宋尚志中學(xué)物理教學(xué)參考2005/10/356美德科學(xué)家分享2005年諾貝爾物理學(xué)獎本刊資料中學(xué)物理教學(xué)參考2005/10/47高一物理學(xué)習(xí)困難的成因及教學(xué)策略潘守理物理教師2005/10/18由2005年普通高校招生考試理綜能力測試第24題看學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中存在的思維障礙王林物理教師2005/10/79自動水龍頭的工作原理韓忠全物理教師2005/10/3910愛因斯坦的“奇跡年”孟曉蘭物理教師2005/10/43112005年高考全國理綜卷物理24題的解法與分析邢憶群物理教學(xué)2005/10/3512第22屆全國中學(xué)生物理競賽預(yù)賽試題物理教學(xué)2005/10/3713高中物理欣課程改革的實踐與探索——普通高中課程標準物理教材整體設(shè)計彭前程中學(xué)物理教與學(xué)2005/10/814“授之以魚”不如“授之以漁”——牛頓第二定律的應(yīng)用習(xí)題課的教學(xué)設(shè)計蔣金山中學(xué)物理教與學(xué)2005/10/2615一組循序變化的系統(tǒng)機械能守恒題解析佘季華中學(xué)物理教與學(xué)2005/10/4416淺議審題常見錯誤及對策王孝華中學(xué)物理教與學(xué)2005/10/5117談高考對機械波的考查吳學(xué)文數(shù)理化（高中）2005/10/2518速解2005年全國高考理綜卷中的物理選擇題蔣為民數(shù)理化（高中）2005/10/3119常規(guī)?？汲？汲Ｐ隆獜?005年理綜物理實驗題談起徐禎數(shù)理化（高中）2005/10/36202005年全國高考題理科綜合試題第24題的解法探討桑士華數(shù)理化（高中）2005/10/4021談?wù)勅绾螌忣}章奇龍數(shù)理化（高中）2005/10/2822波動問題歸類解析姚繼國數(shù)理化（高中）2005/10/3323閱讀理解捕捉信息構(gòu)建模型推理計算劉岳衡數(shù)理化（高中）2005/10/38化1中學(xué)常見物質(zhì)電子式的分類書寫孫文杰中學(xué)化學(xué)2005/10/17學(xué)22005年高考新熱點——熱化學(xué)方程式龔娟煕等中學(xué)化學(xué)2005/10/373鹽類的水解復(fù)習(xí)歸納邊永平中學(xué)化學(xué)2005/10/394實施新課程，用好新教材劉成坤中學(xué)化學(xué)教與學(xué)2005/10/45一個值得關(guān)注的問題——談高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題楊少萍中學(xué)化學(xué)教與學(xué)2005/10/126中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難原因分析杜芳艷中學(xué)化學(xué)教與學(xué)2005/10/157化學(xué)課堂教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的實踐與探討鄒慶松中學(xué)化學(xué)教與學(xué)2005/10/238《水》的教學(xué)孫樹萍等中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考2005/10/169化學(xué)分組實驗易出現(xiàn)的問題及對策張翼中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考2005/10/2210對新教材中“草酸穩(wěn)定性實驗方案設(shè)計”的更正焦素香中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考2005/10/2411堅持課改不動搖對接課標亦創(chuàng)新——2005年上海高考化學(xué)試題評析與反思李蓉等中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考2005/10/3712例談高考化學(xué)試題中的十類“陷阱”程國清中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考2005/10/5013“數(shù)學(xué)思想”在化學(xué)解題中的運用謝東倫等中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考2005/10/5614對稱思維方法在化學(xué)解題中的應(yīng)用包朝龍中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考2005/10/5715培養(yǎng)思維的問題性心理品質(zhì)呂自學(xué)化學(xué)教學(xué)2005/10/1016案例法教學(xué)設(shè)計三例劉長軍化學(xué)教學(xué)2005/10/2917“有機化學(xué)的綜合應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計葉長軍化學(xué)教學(xué)2005/10/32182005年高考能力考查熱點——推理能力陳世華化學(xué)教學(xué)2005/10/4919從2005年全國高考理科綜合試題29題談起陳育德化學(xué)教學(xué)200510/5520依托化學(xué)實驗的探究式教學(xué)——化學(xué)實驗中的氣體壓強問題趙明新等化學(xué)教育2005/10/3021新課程新理念新方法——三次執(zhí)教“原電池”的實踐與思考相佃國化學(xué)教育2005/10/3722利用含碘廢液提取碘的實驗研究胡其圖等化學(xué)教育2005/10/5423對Fe2++2OH—=Fe（OH）2↓的實驗探索和理性思考劉懷樂化學(xué)教育2005/10/5724高考試題中基于電子的有關(guān)問題綜述陳冬等數(shù)理化（高中）2005/10/45252005年全國高考理綜測試（卷Ⅰ）化學(xué)試題分析及備考王志榮數(shù)理化（高中）2005/10/47262005年全國高考理綜卷（浙江等）化選擇題評析與反思李蓉數(shù)理化（高中）2005/10/5027化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)法探析——例談水知識的遷移和延伸陳育德教學(xué)月刊2005/10上/2928略談無機化學(xué)信息題的解題思路駱巧云教學(xué)月刊2005/10上/53生1進化生物學(xué)家麥爾教授陳海峰等生物學(xué)通報2005/10/54物2歌德與生物學(xué)劉寧等生物學(xué)通報2005/10/553第14屆全國中學(xué)生生物學(xué)競賽實驗（一）試題分析劉恩山等生物學(xué)通報2005/10/5642004年第15屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽實驗試題C（1）趙晉東等生物學(xué)通報2005/10/605人體的數(shù)字知多少勾建偉中學(xué)生物學(xué)2005/10/136探討蔬菜保鮮的要素楊梅玲中學(xué)生物學(xué)2005/10/4272005年上海市生物高考試題中學(xué)生物學(xué)2005/10/4982005年天津市高考理綜生物部分中學(xué)生物學(xué)2005/10/559信息技術(shù)對生物實驗教學(xué)的促進作用趙琴教學(xué)月刊（中學(xué)版）2005/10上/3710巧用分離法妙解系譜圖葉建偉教學(xué)月刊（中學(xué)版）2005/10上/55史1日本軍國主義教育制度化的基本過程趙亞夫中學(xué)歷史教學(xué)參考2005/10/4地2埃菲爾鐵塔之前世界上最高人工建筑物是什么劉新榮中學(xué)歷史教學(xué)參考2005/10/123高考：從2005到2006——由考生典型失誤看備考復(fù)習(xí)李付堂中學(xué)歷史教學(xué)參考2005/10/344讓試卷變得更可愛——新課程歷史試卷設(shè)計探索陳懷彤中學(xué)歷史教學(xué)參考2005/10/395注重文明進程，放寬歷史視野——2005年上海歷史高考命題的若干思考市考院歷史教學(xué)問題2005/5/9562005年上海高考歷史試卷評析華國清歷史教學(xué)問題2005/5/1017“古今貫通，中外關(guān)聯(lián)”原則的提出與落實——高中歷史課程標準學(xué)習(xí)一得曾維麗中學(xué)歷史、地理教與學(xué)2005/10/88地理學(xué)思想與高三地理進行的整體設(shè)計崔準中學(xué)歷史、地理教與學(xué)2005/10/149詩歌、對聯(lián)在歷史教學(xué)中的運用——以中國近代史為例郭劍波中學(xué)歷史、地理教與學(xué)2005/10/2210探究高中歷史教學(xué)中融入地理知識的途徑張美玲等中學(xué)歷史、地理教與學(xué)2005/10/2511中水——解決城市水資源