下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié)2“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié)2“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考2“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié)日期:20xx年X月“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié)白河鎮(zhèn)李營小學(xué)2015年“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”主題班會(huì)
—、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。2、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長。二、教學(xué)過程:開場白:學(xué)生甲:提到“電腦”,我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生,你家有電腦嗎你的QQ是幾號(hào)你的網(wǎng)絡(luò)游戲又升了幾級(jí)E-mail、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪?,在網(wǎng)上游戲成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。學(xué)生乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了??墒?,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí),也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式,一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。合:“正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(一)眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩,沉迷網(wǎng)絡(luò)禍害多。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活簡要談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的積極影響也可以談一談對(duì)于我們青少年來說網(wǎng)絡(luò)有什么樣的危害(同學(xué)自由發(fā)言,指名發(fā)言)2、觀看課前收集的有關(guān)資料,讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。(二)真情對(duì)話訴心聲主持人乙:如今,網(wǎng)絡(luò)的危害已逐漸向我們走來。在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們上網(wǎng)時(shí)是什么心情呢看完這些例子他們現(xiàn)在的心情又是怎樣的呢現(xiàn)在,我們請(qǐng)他們來說一說(三)指點(diǎn)迷津明方向主持人甲:看來,網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾。那么我們應(yīng)該怎樣正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)呢現(xiàn)在讓老師來給我們講一講吧(老師表達(dá)觀點(diǎn),提出意見)(四)各抒己見尋良策1、請(qǐng)同學(xué)說說怎樣合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。主持人乙:老師幫我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因并且告訴了我們一些對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法,那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分組討論,想一想我們還可以怎樣做,請(qǐng)同學(xué)各抒己見。生:控制上網(wǎng)時(shí)間。(五)落實(shí)行動(dòng)表決心1、讀倡議書2、班主任老師總結(jié),同學(xué)們,今天大家都說得很好。通過今天這次班會(huì),相信你們對(duì)網(wǎng)絡(luò)也有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。所以不要因?yàn)榻?jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)而荒廢了你們的學(xué)業(yè)。你們是跨世紀(jì)的人才,不僅要看到網(wǎng)絡(luò)的好處,也要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的弊端。把網(wǎng)絡(luò)很好應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中,使網(wǎng)絡(luò)的利大于弊,發(fā)揮它巨大的潛大功能,成為學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要的輔助工具?!斑h(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題活動(dòng)總結(jié):為了保護(hù)少年兒童健康成長,維護(hù)信息網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展,有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,我校開展了形式多樣的健康上網(wǎng)宣傳活動(dòng),并對(duì)學(xué)校及周邊上網(wǎng)場所進(jìn)行了排查。一、加強(qiáng)宣傳教育,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明1、開展“讀好書,上好網(wǎng)”主題活動(dòng),各學(xué)校通過舉行“遠(yuǎn)離不文明網(wǎng)吧,做健康文明的小網(wǎng)民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,召開主題班隊(duì)會(huì),辦健康上網(wǎng)主題電腦小報(bào)等形式教育學(xué)生文明上網(wǎng),知榮知恥。2、學(xué)校認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”知識(shí)的黑板報(bào)專欄,在校園內(nèi)懸掛“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,構(gòu)建和諧環(huán)境”文明上網(wǎng)主題標(biāo)語。3、各學(xué)校少先隊(duì)利用周一的升旗儀式對(duì)全體師生進(jìn)行了主題為“點(diǎn)擊文明,健康上網(wǎng)”的宣傳教育。4、課堂滲透文明上網(wǎng),利用信息技術(shù)教育課,引導(dǎo)學(xué)生健康、文明上網(wǎng)。5、以調(diào)查表形式深入了解學(xué)生在家上網(wǎng)活動(dòng)情況。二、排查上網(wǎng)場所,構(gòu)建清潔網(wǎng)絡(luò)1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)上網(wǎng)場所的管理。進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課上學(xué)生的上網(wǎng)管理,重新制定了學(xué)生上網(wǎng)管理制度。對(duì)于教師辦公室、圖書室等可以為學(xué)生提供上網(wǎng)服務(wù)的場所,要求相應(yīng)責(zé)任人負(fù)責(zé)學(xué)生上網(wǎng)的監(jiān)護(hù)。2、排查學(xué)校周邊上網(wǎng)服務(wù)場所。通過一段時(shí)間的明察暗訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有人在家里配置幾臺(tái)電腦,利誘學(xué)生放學(xué)后上網(wǎng)打游戲,嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí),學(xué)校迅速報(bào)請(qǐng)縣文化局予以查封。隨后,學(xué)校召開班主任會(huì)議,要求各班主任對(duì)此類事件要密切關(guān)注,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)學(xué)校;同時(shí)要求班主任加強(qiáng)教育與管理,嚴(yán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人工制作合同范例
- 合作光伏合同范例
- 工廠采購合同范例范例
- 應(yīng)訴律師合同模板
- 藝術(shù)學(xué):突破與創(chuàng)新
- 公司間 借款合同模板
- 《變量方法選擇》課件
- 單位學(xué)校餐具采購合同范例
- fidic工程合同范例
- 小學(xué)古詩考級(jí)15級(jí)、特級(jí)打印版
- CT引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿刺活檢操作規(guī)范
- 蘇教版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件第4單元第6課時(shí) 三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不夠除)
- YY/T 0471.3-2004接觸性創(chuàng)面敷料試驗(yàn)方法 第3部分:阻水性
- GB/T 6344-2008軟質(zhì)泡沫聚合材料拉伸強(qiáng)度和斷裂伸長率的測定
- GB/T 193-2003普通螺紋直徑與螺距系列
- 多旋翼無人機(jī)-法律法規(guī)
- 催乳穴位及手法課件
- 2023年新改版教科版六年級(jí)下冊科學(xué)全冊知識(shí)點(diǎn) (共兩套)
- 隧道圍巖分級(jí)(表)
- 國家開放大學(xué)《液壓與氣壓傳動(dòng)》形考任務(wù)1-2參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論