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《十萬個為什么》教學(xué)設(shè)計(jì)——科普讀物導(dǎo)讀一教分：普讀《快樂讀書吧元“科普知識并試著萬個為什對日提出米此激能試
區(qū)二十多米伊林盧件出課件封面、
重這是出煮為從哪里來我再給你猜十二個關(guān)于最簡單
可是任何復(fù)雜艱深的科學(xué)原理在米如果
可寫下自己的感受。為什？......讀讀高《灰塵的旅行》灰塵李《《看看我們的地球這本賈《人類起源的演化過程》我們都知道人類是從猿進(jìn)化而來，
/冊
快樂讀書吧：十萬個為什么發(fā)以前學(xué)習(xí)快樂讀書吧”
。自主閱讀科普作品，閱讀時遇到不理解的問題，能試著用課上學(xué)過的方法去理解。感知科普作品內(nèi)容的有趣和語言的生
動，
遷移前面課文中習(xí)得的閱讀策略，如，預(yù)測、提問、寫批注等。3.利用“小貼士”的功能，指導(dǎo)閱讀科普作品的方法。4.運(yùn)用“聯(lián)結(jié)”策略，加深學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。們想
件出示：里件11.補(bǔ)充名家評論。①師引導(dǎo)：我國科普作家高士其爺爺這樣評價這本書示課件，生齊讀）內(nèi)容豐富，文字生動，思想活潑，段落簡短。——高士其②師引導(dǎo)：高爾基評價米·伊林的寫作風(fēng)格時說了這句話示課件，生齊讀）他有著簡明扼要地描述復(fù)雜現(xiàn)象和奧妙事物的罕見才
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