最新冀教版五年級英語上冊教案（完美版）Lesson 7

Lesson7China教學目標知識目標：能聽、說、讀、寫詞匯：China,map,speak。能認讀、理解并應用下列句型：Thisis…能力目標：會說本課的對話.會認讀單詞。能拼讀本課的單詞。情感目標：能進行簡單的會話。了解英美國家的名稱、語言。教學重難點教法：情景教學法學法指導：小組合作學習課件使用：錄音機，世界地圖和中國地圖，中國國旗,,手偶教學課時：2課時第一課時Step1Classopening張貼一張世界地圖，討論你們的家人和親戚都住在哪里？Wheredotheylive?Sept2Learnthenewlesson1、出示一張世界地圖，教師一邊指著地圖一邊向?qū)W生用英語講解地圖。2、指名說一說教師說的是什么意思？3、板書China強調(diào)：單詞的首字母要大寫。4、教師用“手偶”演示“講漢語”，每只手上放一個手偶，一個手偶講英語，另一個手偶講漢語，手偶試圖彼此對話，但行不通，講英語的手偶最終用英語道出問題的所在：Oh!IspeakEnglish,butyouspeakChinese!5、指兩名學生上臺，一個說英語，另一個說漢語，話題自選，不限制，教師先聽說漢語的學生，然后再假裝聽說英語的學生，指導如下對話：教師（指著兩者中的任何一個學生）Whatishe/shespeaking?IsitChinese/English?學生：Yes/No.教師：Yes/No!He/ShespeakChinese/English.Step3學習課文1、讓學生拿出教科書，把課文第一部分讀一遍，畫出不懂得詞匯。2、播放課文錄音，學生跟讀。3、指名說一說課文的意思。4、教師講解課文，并領(lǐng)讀學生不會的單詞。5、教師領(lǐng)讀課文。6、請小老師領(lǐng)讀課文。7、學生自由練習課文。8、指名朗讀，師生共同評議、正音。9、以小組為單位，介紹中國。Step4、檢查學生掌握情況指名上臺用英語描述中國。Step5、布置作業(yè)用所學詞匯描述中國。第二課時Step1Classopeningandreview指名上臺用英語描述中國。討論“你知道中國的那些名勝古跡？Step2、LearnthenewlessonPractice1、介紹Tian’anmenSquare,PalaceMuseum,Greatwall.2、讓學生拿出教科書，把課文第二部分讀一遍，畫出不懂得詞匯。3、播放課文錄音，學生跟讀。4、教師講解課文，并領(lǐng)讀學生不會的單詞。5、教師領(lǐng)讀課文。6、學生小組內(nèi)讀課文。Step3、Let’sdoit!完成教科書第二十一頁的內(nèi)容S