長方體的體積教學(xué)設(shè)計劉欣

長方體的體積教學(xué)設(shè)計中山街學(xué)校劉欣教學(xué)內(nèi)容：長方體的體積教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境和實踐活動，探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，能正確計算長方體、正方體的體積，解決一些簡單的實際問題。2、在觀察、操作、探索的過程中，提高動手操作能力，進一步發(fā)展空間觀念。3、在活動中讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：探索并掌握長方體、正方體的體積計算方法，并正確計算。教學(xué)難點：提高學(xué)生動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。學(xué)具準(zhǔn)備：課件、投影、記錄單、12個1立方厘米的小正方體。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知，呈現(xiàn)課題。1、談話：2、出示課件：（1）、這是一個什么圖形，如何計算它的面積，并說一說長方形面積的大小與誰有關(guān)？(2)、我們在看一個，這又是一個什么圖形，如何計算它的表面積？通過剛才的計算，這個表面積的大小與長方體什么有關(guān)/？3、知道了長方體表面積的大小與它的長、寬、高有關(guān)，那么長方體體積的大小與誰有關(guān)呢？（請大家猜一猜），這節(jié)課我們就來研究長方體的體積（板書課題）。觀察操作，探究方法。1、教師演示，學(xué)生觀察。（1）、觀察：（出示課件）每組中的兩個長方體，什么相等，什么不相等，說明了什么？(2)、通過觀察，說明長方體體積的大小的確與它的長、寬、高有關(guān)，這就證明了大家的猜測非常正確。（板書：長、寬、高）。2、小組合作，探究方法。既然長方體的體積與它的長、寬、高有關(guān)，可老師很想知道它們之間有什么關(guān)系呢？那請大家小組合作，探究方法。小組合作要求：（1）、老師為你們每個小組準(zhǔn)備了一個記錄卡和12個1立方厘米的小正方體。(2)、每個小組用12個正方體擺出4個不同的長方體。(3)、小組長填好記錄單。把小正方體收拾好，放好。匯報交流：探究方法：觀察表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點，不同點？說出了數(shù)據(jù)的相同點和不同點，根據(jù)這些數(shù)據(jù)的變化能找到什么規(guī)律呢？請大家大聲說出長方體體積與它的長、寬、高有什么關(guān)系。板書：長方體的體積=長×寬×高。V=abh練習(xí)：一個長方體的長是8cm，寬是6cm，高是4cm探究正方體體積的計算方法：出示課件，小組之間說一說：如何計算正方體的體積？匯報：正方體的體積=棱長×棱長×棱長。鞏固練習(xí)，解決問題。出示課件：基本練習(xí)。出示課件：走進生活。課后總結(jié)：說說本節(jié)課你的收獲與不足？板書設(shè)計：長方體的體積長方體的體積=長×寬×高V=abh正方體